発売日(2026年05月28日)

民商法雑誌

2026年4月号

目次: 竹田省・末川博創刊
民商法雑誌

第162巻 第1号（4月号）

論説
個人情報の漏洩等における
「損害」賠償についての一考察（下）
――賠償すべき非財産的損害の検討を中心に
……三枝健治

判例批評（最高裁民集79巻3号）
愛知靖之／水野 謙／横田光平

判例紹介（最高裁判例令和7年1月分・2月分・3月分）
河北洋介／藤岡大順／平良小百合

労働・社会保障判例紹介（令和6年2月分～令和7年3月分）
地神亮佑／吉田 肇

家事裁判例紹介（家庭の法と裁判56号）
山口亮子／橋爪幸代／小野憲一

資料と紹介
親としての配慮・補佐・後見（15）
――ドイツ家族法注解
……ドイツ家族法研究会

モーニング

2026年6/11号

目次: 『織田ちゃんと明智くん』は巻頭カラー付きで登場！ 冬休み突入！ 武将たちが催す戦国風クリパ（？）にて、織田ちゃんから衝撃の告白が…！

『夜鷹ふたたび』は表紙で登場! 目覚めると、ふくちゃんの姿がなく──。明かされる、“蛇”と“梟”の因縁。単行本1巻、感謝感謝の重版決定！

『夜廻り猫』が特別出張掲載！ 見えない涙に静かに寄り添う8コマ漫画！

週刊ヤングジャンプ

2026年6/11号

目次: 表紙＆巻頭グラビア
新田さちか
撮影：細居幸次郎
SNS総フォロワー数100万人超え。モデル・実業家として人気を集める新田さちかさんの写真集『SACHI-祥-』がついに5月27日(水)に発売！　自然体のリラックスした表情から凛とした大人の佇まいまで、オーストラリア・メルボルンだから撮影できた、とっておきのアザーカットをお届けします！

コミックス第3巻発売記念巻頭カラー
カミキル-KAMI KILL-
原作：此元和津也　作画：ヤマサキリョウ
コミックス第3巻、大好評発売中！　『父を探す兄弟』VS.“神”!!商店街人情ミステリー『カミキル-KAMI KILL-』が巻頭カラーに登場！　忠義を誓ったミカゲに見捨てられる恐怖。その中で、ビルが商店街にやって来た目的は…!?
Information
最新YJC『カミキル-KAMI KILL-』第3巻 好評発売中!!
YJC『カミキル-KAMI KILL-』第1～2巻 好評発売中!!

センターカラー
私のこと好きじゃなかったのかよ!?
昆布わかめ

センターカラー
やがて絵筆を映ろし君は
起田ねぐせ
Information
YJC『やがて絵筆を映ろし君は』第1巻 好評発売中!!

三週連勤!!!　ゲスト作家職業読切(4)
CALL119
まえだたかひろ

『君のことが大大大大大好きな100人の彼女』番外編
恋太郎ファミリーのファミリーの日常
中村力斗
Information
YJC『君のことが大大大大大好きな100人の彼女』第1～25巻 好評発売中!!

巻末グラビア
璃音 rio
撮影：カノウリョウマ

YJブルーム
橋本麗愛
撮影：大藪達也

『リアル』特集
障害者スポーツの真実

特別付録
3号連続！　YJ全連載陣描き下ろしホロステッカー第2弾

掲載作品一覧
エニグマティカ
司馬莞爾

ガス灯野良犬探偵団
原作：青崎有吾　漫画：松原利光

カテナチオ
森本大輔

カミキル -KAMI KILL-
原作：此元和津也　作画：ヤマサキリョウ

CALL119
まえだたかひろ

さよなら僕のアイドル
伊藤ゆうた

山劇
峰浪りょう

ジャンケットバンク
田中一行

タツキとタマキ
吉田ユウマ

テラフォーマーズ
作：貴家悠　画：橘賢一

ドッグスレッド
野田サトル

のあ先輩はともだち。
あきやまえんま

バツハレ
稲葉みのり

BUNGO -unreal-
二宮裕次

メルヘンクラウン
赤坂アカ×あおいくじら×アジチカ

やがて絵筆を映ろし君は
起田ねぐせ

やめろ好きになってしまう
もりぐちあきら

4軍くん（仮）
原作：森高夕次　漫画：末広光

恋太郎ファミリーのファミリーの日常 『君のことが大大大大大好きな100人の彼女』番外編
中村力斗

私のこと好きじゃなかったのかよ!?
昆布わかめ

【休載】『キングダム』『ダイヤモンドの功罪』『君のことが大大大大大好きな100人の彼女』
【隔週連載】『イリオス』『げにかすり』『おさななななじみ』
【月2連載】『シャドーハウス』
【シリーズ連載】『リアル』

歴史地理教育

2026年6月号

目次: 『歴史地理教育』1000号―過去と対話し、未来をひらく
『歴史地理教育』1000号 刊行のことば　　編集委員会
Ⅰ　『歴史地理教育』に向き合い、歴教協の成果を問い直す　　
座談会１　『歴史地理教育』を通じて、歴教協の成果を振り返り、課題を考える
安井俊夫
西村美智子
本庄豊
司会 久保田貢
座談会２　『歴史地理教育』を通じて、歴教協の学びを未来へつなぐ
芳澤比奈子
井村花子
山本悦生
伊藤和彦
司会 編集部
『歴史地理教育』の授業づくりへの活用方法　山本政俊
通巻1000号の節目に『歴史地理教育』のバックナンバーを読む　若杉温
編集委員が語る『歴史地理教育』の特徴とこだわり　
子どもと社会をめぐる生と性をみつめて　江連恭弘
生きてる憲法をさらに活かせ　川口芳彦
震災・原発事故と『歴史地理教育』　黒田貴子
日本史前近代の特集を担当して　伊豆誠二
日本中世史を戦争の「英雄譚」にしないために　石田千郷
読みやすく、長く読みつがれる『歴史地理教育』をめざして　威知志麻子
デジタル教科書・ＡⅠ活用で、子どもの学びは？　糀谷陽子
Ⅱ　歴史研究と対話し、歴史教育を紡ぐ　　
地域に根ざし「研究する」歴史授業　―沖縄県歴教協の実践の蓄積から学ぶ　北上田源
子どもの学びを尊重した学び舎中学歴史教科書　山田麗子
日本近現代史研究から歴史教育への期待　山田朗
歴史教育が歴史学に問いかけてきたこと―宮原武夫・安井俊夫・加藤公明の主張　加藤公明
日韓関係の「改善」が覆い隠すもの―朝鮮植民地支配の歴史を伝える意義　加藤圭木
世界史教育から世界史研究へ―歴史教育と歴史研究の対話をめざして　米山宏史
Ⅲ　資料　特集テーマ一覧
　『歴史地理教育』1号～1000号　
●写真／表紙裏●北から南から●伝言板●今月の動き●次号予告●滋賀大会紹介③

労働法律旬報

2026年5/25号

目次: ［巻頭］労働者の過半数代表者の選出手続き＝島田陽一…………04
［講演］2026年労働法制の分岐点
――「馬車馬」社会への逆行か、実効ある労働者保護か＝佐々木亮…………06
［研究］労働協約の法的性質について＝三井正信…………22
［研究］ドイツにおける労働協約以外の労使間合意の類型―協約当事者でない第三者をめぐる議論を中心に（上）＝西川昇吾…………39
［労働判例速報］国・中労委（ジェイアールバス関東）事件・東京高判令7.9.3
「後継団体」にあたる労働組合に加入した組合員による不当労働行為申立の救済の利益を肯定した例＝藤木貴史…………50
［労働判例］国・中労委（ジェイアールバス関東）事件・東京高裁判決〈令7.9.3〉…………71
［連載］『労旬』を読む207ストライキ物語（52）
―「産業民主主義の護民官、労働省」説（その35）＝篠田徹…………52
［解説］安倍労働規制改革―政策決定過程の記録（133）2019年9月～10月⑥（編集部）…………54
［資料］安倍政権規制改革資料一覧（9月～10月）⑥…………70

CoCohana（ココハナ）

2026年7月号

目次: 表紙＆巻頭カラー!!
東村アキコ「銀太郎さんお頼み申す」

最新10巻発売記念！
別冊ふろく「傑作選　銀太郎さんお頼み申す」

待望の最新2巻大好評発売中！
槇村さとる「ダンシング・ゼネレーションsenior」

濃密な芸能界群像劇！
よしながふみ「Talent－タレント－」

森ゆきえ「空凪村にはなんにもない！～空凪村広報課～」

里村「岬くんの不器用な溺愛」

山田デイジー「バツイチ人魚、恋に溺れる。」

ウオズミアミ「冷たくて 柔らか」

おかくーこ「おつかれミッドナイト」

葉月めぐみ「マリリンは、いなくなった」

くらもちふさこ「とことこクエスト」

ヒガアロハ「しろくまカフェ today's special」

高梨みつば「乙女椿は笑わない」

オノヤマコズエ「星とみちくさ」

山形あおな「包帯ごっこ」

榛野なな恵「Papa told me」

佐藤ざくり「焼肉の女 綾門寺赤奈」

松岡とも子「失敗飯」

トミートミヤマ「こだわりモノ」

石井ゆかり「ほしだより」

週刊ファミ通

2026年6/11号

目次: ■特集
・『鳴潮』2周年特集
・14ページ特集（2年間の歩み、最新Ver.3.3紹介、キャラクター&メカの設定資料、開発チームインタビュー）
・“デッキ構築型カードゲーム特集”（22作品を紹介）

■特別付録
・『鳴潮』表紙ビジュアル使用イラストカード

■発売記念特集
・『うたわれるもの 白への道標』
・ゲーム序盤を切り拓くための役立つ知識、アドバイス、情報をピックアップ

日本労働研究雑誌

2026年6月号

目次: 特集 雇用関係におけるメリットクラシー

提言 メリットクラシーにおける雇用関係 ●今井 順
論文 「役に立つ」心理学的特性に関する論点
――心理学の観点から ●小塩 真司
「育つ力」と「育てる力」
――経験学習と実践コミュニティの観点からの考察 ●松尾 睦
日本の人事制度は，企業の「能力観」をどの様に
体現しているか？
――日本企業における職能資格制度の機能 ●八代 充史
想像のメリットクラシーとスキルの罠
――スキルの経済的価値を再考する ●荒木 啓史
企業固有の技能における虚実 ●脇坂 明
地域の人的資本指数（RHCI）
――新指標の提案 ●鶴見 哲也
馬奈木俊介

創造性はマネジメントできるのか
――評価、報酬および自由と制約のパラドックス ●木村 裕斗

研究ノート（投稿） 学卒時のキャリア空白を伴う就業が賃金に与える影響 ●坂口 裕紀

書評 杉山佳子 著『大企業の内部昇進女性役員
――企業特性と職務経験からのアプローチ』 ●小泉 大輔

読書ノート 高橋哲 編『教員の「働き方改革」はなぜ進まないのか
――教育・教員の特殊性をふまえた改革提言』 ●神林 寿幸

論文 Today アライシップを「する」とき
――アライシップ行動の類型 ●薗田 竜弥

フィールド・アイ アジア3都市における成人への移行の袋小路
――「完璧な設計図」のなかで立ち止まる
シンガポールの若者たち ●笹野美佐恵

Numero TOKYO（ヌメロ・トウキョウ）

2026年7月号

目次: Color for Color 色いろの愉しみ

■色で広がる！　スタイルの可能性
■クリエイターを彩るもの
■カラフルな部屋案内
■MOMOがすごす、パリのひと時

＜FASHION＞
「ヴィヴィッドカラーでプレイフルに」
「4つのキーカラーで叶える旬スタイル」
「MOMOがすごす、パリのひと時」
「髙石あかり、自由に纏う」

＜FEATURE＞
「三浦透子、長谷川あかり…クリエイターを彩るもの」
「カラフルな部屋案内」

＜BEAUTY＞
「最新フレグランスで香る初夏の気配」

＜ART＞
「ロン・ミュエク　孤高なる人間増」

＜CUTURE＞
「映画が教えてくれた、私らしく働くための服」
「ランニングカルチャー最前線」

＜連載＞
「岸本佳子のモード24/7」
「男の利き手　伊東豊雄」
「YOUのてきトーク」
「東信のフラワーアート」
「成田悠輔　書く気がおきない」

月刊ストアーズレポート

2026年6月号

目次: ＜2026年6月号＞

【総力特集】＜毎年恒例＞全国縦断取材
2026年全国大型小売業現況レポート【東北／関東】編

豊富なキャリアと取材を駆使した全国縦断取材により
大型店の最新情報と動向を分かりやすく丁寧に解説。
全国大型店の商況を都市別に俯瞰する業界唯一の特別企画！

より求められる「百貨店らしい」特別な空間・体験価値の提供
○東北／盛岡、仙台
○関東／千葉、船橋、柏、さいたま、水戸、高崎・前橋、甲府、松本、長野
（全国取材特集は以降8月号まで3号に亘り掲載予定）

■記念トップインタビュー
オーロラ 創業130年
代表取締役社長 若林 康雄氏に聞く
機能、伝統技術、地方創生の追求で節目を成長への転機に

◎連載
奴雁（131）渡辺 林治
今だからこそ、人材強化を

■【異業種交流型オンライン講座】●ストアーズ社、ドリームインスティテュート共催
・「オープンカレッジ2026」講座のご案内（開催期間：2026年5月～2027年1月）
＜カミングスーンおすすめ講座＞

■JOURNAL
○名古屋栄を世界の目的地へ JFR、新しい街創造始動
○小田急新宿店の成功譚 「高付加価値×割安」で生鮮三品が活性化
○三越伊勢丹、連邦活動強め個客業プロセスを高度化へ

■COLUMN
◇令和四文字熟語（189）三田村和彦
◇百聞一論

■HOTLINE
○インフォメーションファイル (26/3.1～26/4.30)
○百貨店・チェーンストア売上げデータ、6大都市百貨店売上高ランキング（26年3月）他
○マーケット・株価データ（26年4月末）

●大阪地区主要百貨店店長パネルディスカッション開催のご案内

Comic ZERO-SUM (コミック ゼロサム)

2026年7月号

目次: 【表紙】
「ボクラノキセキ」（久米田夏緒）

【巻頭カラー】
「令嬢ランキング～ランク圏外の落ちこぼれ令嬢、伝説の聖女と入れ替わる～」（漫画：黒コマリ　原作：別府マコト）

【センターカラー】
「君はいつしか毒になる」（朝賀庵）

「繰り巫女あやかし夜噺」（漫画：提灯あんこ　原作：日向夏）

【全収録作品】
【番外編】「神作家・紫式部のありえない日々」（D・キッサン）

「ふつつかな悪女ではございますが ～雛宮蝶鼠とりかえ伝～」（コミック：尾羊英　原作：中村颯希　キャラクター原案：ゆき哉）

「悲劇の元凶となる最強外道ラスボス女王は民の為に尽くします。 The Savior's Pride」（作画：かわのあきこ　ネーム構成：瀬上あきら　原作：天壱　キャラクター原案：鈴ノ助）

【番外編】「ヴァンパイア・溺愛パラダイス」（漫画：へき　原作：碧井こなつ）

「家政魔導士の異世界生活～冒険中の家政婦業承ります！～」（コミック：おの秋人　原作：文庫妖　キャラクター原案：なま）

「虫かぶり姫」（コミック：喜久田ゆい　原作：由唯　キャラクター原案：椎名咲月）

「復讐は合法的に」（漫画：和サン　原作：三日市零）

「わたしの創った千年王国　天才魔導師の自由気ままな転生無双譚」（コミック：森野リエタ　原作：クレハ　キャラクター原案：緋原ヨウ）

「悪の華道を行きましょう」（漫画：やましろ梅太　原作：真冬日）

「樹海の魔女」（遊行寺たま）

「魔法使いの約束 COMIC」（漫画：仲村柴太郎　原作・シナリオ：都志見文太／coly　キャラクターデザイン原案：ダンミル）

「花燭の白」（高山しのぶ）

「事故物件探偵」（漫画：山川まち　原作：皆藤黒助　キャラクター原案：世い）

「宝石商リチャード氏の謎鑑定」（漫画：あかつき三日　原作：辻村七子　キャラクター原案：雪広うたこ）

「にえみこ」（アラスカぱん）

【番外編】「ルーチェと白の契約」（御巫桃也）

「祝福のチェスカ」（乃原美隆）

「烈火の血族」（漫画：honomi　原作：夜光花　キャラクター原案：奈良千春）

「晴明様のおっしゃることには　平安陰陽診療録」（漫画：いなる　原作：田井ノエル　医療監修：山科章）

「女王の狗」（ヨシカズ）

「旦那様は終末兵器」（雨宮由樹＆市原ゆき乃）

「神クズ☆アイドル」（いそふらぼん肘樹）

「暗号解読士 九條キリヤの事件簿」（コミック：ましの　原作：桜川ヒロ　キャラクター原案：アオジマイコ）

「Landreaall」（おがきちか）

「Fate/Grand Order -mortalis:stella-」（漫画：白峰　原作：TYPE-MOON）

※「彼に依頼してはいけません」（雪広うたこ）は都合により休載させていただきます。

理科の教育

2026年6月号

目次: 特集：夏休みだからこそできる理科の学び
夏休みの効果的な指導や支援とは
　「子どもたちの主体性を育てるために、夏休みの宿題を廃止する」
そのような決断を下した学校が全国的に増えてきています。夏休みに宿題が出ることが当たり前だった世代からは様々な声が噴出し、世間を賑わせているようです。「宿題がないと困る」という声もあれば、「宿題がない分、充実した時間を過ごせた」という声も聞かれます。
夏休みの宿題の是非についてはさておき、「夏休み中の学び」についての課題を認識し、どのように向き合っているのかを語れる理科教師であってほしいと思います。
夏休みの恒例であった「自由研究」は、学校で出される夏休みの宿題であるとともに、文字通り、子どもが自分の興味や関心に基づいて自由に主体性を発揮させながら、探究活動を進めることをねらいとしています。しかしながら実際は、自身が子どもの頃の経験をもつ保護者も参加し、子育て世代の家庭にとっての一大イベントとなっているようです。このような夏休みの理科の学びに対し、理科教師は何をしたらよいのでしょうか。「宿題を出して終わり」となってはいけないはずです。
さて、宿題廃止の理由にも挙げられている「主体性」ですが、「主体性」が勝手に育つことはないでしょう。宿題を出す場合も、その宿題を主体的に行う機会をとったり、夏休み明けには、宿題への取り組みを振り返る形成的な評価の場面を設定したりする必要があるのではないでしょうか。
夏休み中の理科の学びはもちろん「自由研究」だけではありません。子どもたちに付けたい力も「主体性」だけではないでしょう。調べ学習やワークなどを通して、知識の習 得や学習の習慣性・計画性の育成を目指すためには、「指導→支援→評価」の一連の指導計画が不可欠です。しかし、夏休み中は、教師が直接子どもたちを指導する機会は減るため、その指導方法や指導過程には工夫が必要です。コロナ禍を経て、１人１台端末を用 いた情報活用能力の育成も進んできています。夏休み中に限らず、授業外で取り組む宿題に関しても、遠隔教育システムを用いて家庭学習を支援する事例を日常的に目にするようになってきました。そんな学校の変革期において、夏休み中の宿題やその取り組み方、子どもたちを支援する方法も進化すべきなのではないでしょうか。
そこで本特集では、子ども任せ、保護者任せではなく、学校（教師）が力強い指導と評価を行う夏休み中の理科の学習及び子どもへの支援の事例を紹介します。明日から夏休みを迎える子どもたちに向けた学期最後の授業で、理科教師は何を語るべきでしょうか。そ して、休み明けの子どもたちの成長にどのような評価ができるでしょうか。
前述した通り、昨今様々な理由から夏休み中の宿題の減少傾向が見られますが、宿題を出す責任だけでなく、出さない責任ももちろんあります。夏休みだからこそできる「過ごし方」を子どもたちに示すことができれば、夏休みでしか得られない成長した姿を見ることができるでしょう。

（『理科の教育』編集委員会）

（以下、目次）-------------------------------------------------

理科の教育

令和８年６月号
通巻887号
2026／Vol.75

【特集】
夏休みだからこそできる理科の学び

■夏休み中の学びに対する効果的なサポート例（小学校）
●「自然に親しみ」から始まる夏休みの理科の学び
－夏休みの学びの問題点をチャンスに変えて－ 舘　英樹5
●自由研究って，こんなに楽しい！－佐賀大学探究お助け隊による「自由研究お助け隊2025」－ 後藤　大二郎8
●動物園で目いっぱい楽しんで学ぼう
－遊んでいたら動物博士に！？－ 金尾　由恵11
●自由研究を「自由」にしないために
－夏休み中の学びを支える事前指導－ 大﨑　雄平14
●児童が主体的に取り組むための自由研究の指導法
－夏休みに小さな科学者になろう－ 古川　祐子17
■夏休み中の学びに対する効果的なサポート例（中学校）
●子どもが主体的に学ぶことのできる「自由研究」に取り組ませる意義－「中学校教師の立場」と「小学生の保護者の立場」としての意義－ 吉田　はるか20
●自由研究のテーマ設定を支える授業実践
－探究の長期性に着目した課題設定支援－ 杉本　覚23
●夏休み課題を通した段階的な探究力の育成
－中学校での実践例を基にした考察－ 小坂　那緒子・落丸　武彦26
●スライド５枚で「検証チャレンジ」 芝　直輝29
●生徒が日常生活について自由研究するための指導と支援－これまでの取り組みとGIGA スクール構想下における今後の展望－ 窪田　和久32
●家の近くでマイフィールド観察－「学校内の学び」から「日常生活での学び」への転換を目指して－ 河野　晃35
■夏休み中の学びに対する効果的なサポート例（高等学校）
●「SSH 地球科学」における探究活動支援と教材研究のサイクル－生徒エージェンシーの特性から考える持続可能な指導の在り方－ 齊藤　洋輔38
●主体的な探究活動を支える夏休みの取り組み－研究指導・発表会参加・相互助言で研究を深める実践事例－ 矢崎　貴紀41
●探究プログラム「サイエンスツアー」の実践－夏休みを活用して「実物に触れ，調査する」経験として－ 相馬　朱里44

連載講座
●『理科教育学研究』を授業に生かす
相互評価活動と定型化指導を取り入れた考察指導－定型化フレームの効果の検討
山内　慎也・郡司　賀透・飯田　寛志・後藤　顕一 48
●教材研究一直線
全自動天体写真儀を使った天体写真① 田中　千尋 50
●概念構築を目指した探究型授業
～季節によって見える星座がなぜ変わるのか～
地球の公転の学習で身に付けた知識・技能を基に 荒尾　真一 52
●先生はサイエンスマジシャンNEXT
だまされるな！ 不思議な三角形の面積 辻本　昭彦 54

学会通信 56
全国大会案内 58
次号予告 64