中学教育 雑誌 発売日一覧

子供の科学

2026年09月10日発売

目次: 別冊付録ポスター　身近な場所の鳥を見つけよう！／特集　食感と味わいのヒミツに迫る！グミ＆チョコレート

月刊ニュースがわかる

2026年09月15日発売

目次: ＜巻頭特集＞
★社会科なんでもランキング
主に中学入試で出題されそうなニュースを、ランキングを使って楽しく取り上げました。
人口が多い国、人口減少率が高い県、米の生産量が多い県など、あなたはすぐに頭に浮かびますか？
受験対策のプロのアドバイスも載っているので、チェックして、入試攻略のコツをつかみましょう。

＜そのほかの特集＞
★熊本で震度７の大地震
７月28日に熊本県で最大震度７の大きな地震が起こりました。地中の活断層がこわれたことが原因です。
この地域では10年前の４月にも震度７の地震が２回ありました。
今回は真夏に発生したため、被災者の熱中症予防が欠かせない対策となりました。

★教えて！　池上さん「『非核三原則』見直す？」
ジャーナリストの池上彰さんがニュースをわかりやすく解説する好評連載です。
今回のテーマは、高市早苗首相の非核三原則をめぐる発言です。
「核兵器を持たず、作らず、持ち込ませず」という日本の大原則を変えるのではないかという見方が出ています。

★「食べる力」で元気になろう
子どもの体の不調は食事の取り方に問題があるからかもしれません。
「食べる力」を身につければ、元気を取りもどすことができるでしょう。
微生物の活動に着目した畑の土づくりを実践する吉田俊道さんに、腸を元気にして栄養を体に取り込む方法を聞きました。

★見つかった歴史 どう残す？
再開発の工事中、地面の下から昔の駅や線路の跡が見つかることがあります。
東京の「高輪築堤」や福岡の「初代門司港駅」がそれです。
明治時代の鉄道のありようを伝える貴重な遺構でしたが、すべてを保存することはできませんでした。

★次世代戦闘機の開発が進行中
日本、イギリス、イタリアによる戦闘機の開発計画が進んでいます。
日本がリーダーシップを取り、３カ国の最先端技術を投入します。
敵に発見されにくいステルス性能や無人機と連携する性能を備えた機体を2035年までに配備する計画です。

★子ども記者インタビュー「ラリードライバー」
本誌読者が子ども記者となり、あこがれの人に会ってインタビューする人気コーナーです。
今回は小5男子が、箱形の車「ハイエース」でラリー競技に出場する女性ドライバーの話を聞きました。
助手席に乗せてもらってスピードを体感することもでき、大興奮の取材となりました。

他に、次のような７～８月のニュースをのせています。
・千葉豪雨で13人死亡。都市型水害の恐ろしさ、まざまざと
・トランプ政権、新たに関税を導入
・改正国民投票法が成立
・食品の消費税率、来年4月から１％に
・ロシアのプーチン大統領が北方領土を初めて訪問

プレジデントファミリー（PRESIDENT Family）

2026年09月04日発売

目次: 特集
10歳までに身につけたい！ わが子大変身「3つの力」
「学力」向上大百科


［第1部　学力向上編］
令和版「基礎学力」の鍛え方
名門国立小学校の「教え方の秘密」を大公開！ 語彙力、読解力、算数力……
わが子が勉強好きな子になる「新・おうち学習法」

筑波大附属小――白坂洋一／大野桂
国語◎家族同士の会話は「文章で話す」習慣をつけて
算数◎正解探しより、「解き方を考える」のが大事

お茶の水女子大附属小――岡田博元／久下谷 明
国語◎自分の体験や感情と言葉を結びつけられるか
算数◎「とことん数え抜く」経験が揺るぎない土台になる

学芸大附属小金井小――大村幸子／尾形祐樹
国語◎国語力がどんどん伸びる「対話力トレーニング」
算数◎発見の喜びを知れば、工夫する意欲が高まる


＜実践1＞
語彙力編

なぜ子どもの学力格差は「家庭の会話」で決まるのか
わが子の語彙力がグングン伸びる親子習慣8――高濱正伸

覚えられない、すぐ忘れる子が変わる！
「ひらがな・カタカナ・漢字」好きの子に育てる方法――Rin 井岡由実

作文が苦手な子が自分の言葉で書けるようになる親の「すごいひと言」――坂田翔


＜実践2＞
読解力編

なぜ「教科書が読めない」子が増えているのか？
小学校入学前・入学後「読解力7つの課題」解決レッスン――南雲ゆりか

なぜ「何冊読んだか」では意味がないのか
わが子が「読書好き」になる正しい本の読み方・選び方――南雲ゆりか

YouTubeやショート動画ばかり見ている子に、親はどうすべきか？――石田勝紀


＜実践3＞
算数力編

スタンフォード大オンライン高校校長が直伝！
《年齢別》食卓・公園・リビング……わが子の「算数力」を鍛える法――星 友啓

遊びながら算数の力が身に付く！
わが子に与えたい「算数系のおもちゃ•ゲーム」10選――遠山彬彦

子どもの計算力がアップする「反復学習」の正しい活用法――柴田希世美


［第2部　学力向上サポート編］
わが子に科学の面白さをどう伝えるか？
観察力・好奇心・探究心を育てる「おうち実験」入門――いわママ

理系が得意か、不得意か…わが子のどこを見ればわかるのか？――いわママ

「親の背中」が最高の教科書です
「やり抜く力がある子」の親がしている6大習慣――中山芳一

発達障害・グレーゾーンの子の「やり抜く力」はどう育むか――星野 歩

なぜ運動する子は勉強ができるのか
学力がアップする「脳科学的に正しい」運動習慣――栁澤弘樹

文具ソムリエールが学習のお悩みを解決！
わが子の集中力＆やる気がアップする文房具16選――菅 未里

本当はわかっているのにもったいない！
おうちで実践！ わが子のケアレスミス撲滅大作戦6――野 英利香


連載

頭のよい子が育つ家
松山家◎家族がつながる家

親子の旅は、冒険だ
9歳までに47都道府県を踏破「連れていく旅」から「旅仲間」へ

世界標準の“Money レッスン”
「お金に働いてもらう」方法があるって、知っていた？

名門校探訪
なぜ早実は「勉強もクラブも本気」なのか

今日からおうちケア
近視を予防する「3つの方法」

子どもと一緒におやつつくろう！
キャロットマフィンとスイートポテト

子育て“木工職人”流
一歩を踏み出せる「感動する魂」を持ってほしい

子どもを守る家庭の科学
スマホの「5G」の電波は危なくない！

教育美術

2026年08月28日発売

目次: 子どもの創造が生まれる場Ⅱ

　コロナ禍の2021年3月号では，「子どもの創造が生まれる場」をテーマに，幼児教育の現場や図工室，美術室を取り上げ，子どもの創造力を育む“場”の大切さを見つめました。
　そして今回，その続編として，視点をさらに広げ，図工室や美術室の“中”だけでなくその“周辺”にも視野を広げます。子どもと環境の関係を見つめながら，創造の場とは何かを考えていきます。


【特集】

砂場での子どもたち ～幼小をわたる実践から～
　千葉大学大学院教育学研究院　准教授　小橋 暁子

造形遊びによる子供の造形的特徴と場所・空間との関わり
　柴田学園大学短期大学部　特任教授　蝦名 敦子

ネガティブ・ケイパビリティで心を動かす美術室経営
　東京都 大田区立田園調布中学校　副校長　松尾 英治

創造性は，どこに宿るのか　―VIVISTOP NITOBEという場に問い続けられていること―
　VIVISTOP NITOBE　学習環境デザイナー　山内 佑輔

子どもたちの「いいな」がまちを巡る：まちの図工室
　長岡造形大学　造形学部 建築・環境デザイン学科　准教授　福本 塁

〔レポート〕こども環境学会 2026大会（横浜）「アフターコロナのこども環境」より
基調講演：「楽しむ」とはどういうことか　―哲学的探究からの問いかけ―

〔レポート〕こども環境学会 2026大会（横浜）「アフターコロナのこども環境」より
シンポジウム：地域発・こどもまんなかから持続可能な社会づくりの可能性を探る

こども環境学会 2026大会（横浜）「アフターコロナのこども環境」より
分科会１：Playful（遊び心とこども環境）
　　　　　　　　　　鶴見大学短期大学部　准教授　鮫島 良一
〔こども環境学会2026大会（横浜）　実行委員長〕


【連載】

第85回 全国教育美術展特選作品より　作品紹介

【シリーズ 乳幼児はすごい！ 86】
　諸感覚で楽しむアートとことば（３・４歳児）（後編）　～色って不思議！～
　　福岡女子短期大学　教授　樋口 和美

教美アートギャラリー（第47回）
　熊本市現代美術館　副館長　坂本 顕子

文献紹介
　書籍名：造形遊びの再布置化に向けて：メタ・アート思考が開く基礎教育課程
　著　者：永守 基樹
　紹介者：水島 尚喜（聖心女子大学　名誉教授）

［保育実践］
　心と体が動き出す　―『桃太郎』の劇ごっこから―
　　お茶の水女子大学附属幼稚園　教諭　谷地 理沙
　　《実践報告を読んで》　社会福祉法人慈紘園　慈紘保育園　園長　松山 益代

［授業実践］　小学校　〈第６学年〉
　地域に学び，地域を表現し，地域とつながる「学びの芸術祭」
　～「南地区なかよくナーレ」協働版画と地域連携の実践～
　　青森県 十和田市立南小学校　校長　野坂 佳孝
　　《実践報告を読んで》　佐賀県多久市教育委員会 学校教育課　課長　冨永 千晶

［授業実践］　中学校　〈第２学年〉
　漫画で伝えよう　～新入生への学校紹介漫画制作～
　　岩手県 盛岡市立上田中学校　教諭　小山 祐太
　　《実践報告を読んで》　大阪芸術大学　特任教授　松山 明

教美インフォメーション（研究会・イベント情報）

月刊生徒指導

2026年09月13日発売

目次: 特集　学校をあきらめない

◆居場所を求める子どもたち─その背後にある思いとは／河野荘子
◆学校との「つながり感」を育むための「学校DE&I」／武田緑
◆「周辺化される目立たない子どもたち」を支える「学校のケア風土」／山岸鮎実
◆「ここにいていい」が伝わる学校をつくる／鳴海敦一
◆学校と保護者がつながるために／太田敬介

特別対談　行きたくない気持ちの先を子どもとともに考える／金原ひとみ、石井しこう

巻頭インタビュー　今井善太郎／「闇バイト」の脅威から自らを守る情報リテラシー――つまらなければ伝わらない。ゲーミフィケーションが「自分事感」を高める

生徒指導をサポートする連載
◇今だから質問しよう！　日本の学校の常識　学校の勉強って役に立つの？／西郷孝彦
◇いじめを重大事態化させないために　特別活動が果たす役割　次の学年につなぐ折り返し期の実践／森原かおり、中村豊
◇不登校 誰一人取り残さない学びの保証　安心できる居場所から未来への一歩を─「好奇心・チャレンジ・感動」でつくる新しい学校─／相馬誠一、定野司
◇よりよい学校は自分たちでつくる！　他人の幸せを守りながら、自分も楽しい学校へ／水口桂太、西出優志
◇生徒指導事案リーガルナレッジ　保護者対応／峯本耕治、木田哲生
◇スクールカウンセラーの定着をめざして　さいたま市におけるスクールカウンセラーの意義～市教委として　校長として～／小熊誠、廣江剛
◇さち子先生の生徒指導日記　生徒会活動への理解を広げるために―生徒会活動を「見せる」工夫―／冨田幸子
◇押さえておきたい毎日の生徒対応　基本的生活習慣って何だろう／重水健介
◇リーダーのための教育視座　研修は現場連動型で！／桐山勉
◇えざわ先生の教師を楽しむ仕事論　頑張る先生ほど危ない―長く続けることも、教師の責任―／江澤隆輔
◇全国フリースクール通信　安心して「今」を生きられる社会へ―子どもの声に、まず耳を傾けて／土橋優平
◇生徒指導とつなげる１年間の学級経営　自治的な集団に高めていくための取り組みを実施する／大前暁政

コラム・お知らせ等
◇教育を診る 第2章　数字が語る「重大事態」／中西茂
◇私をささえるおまもりことば　上田が俺のクラスで良かった／上田翔大、西村晃一
◇なやみ、想い、振り返る　解決の糸口／担任学研究会
◇ひとやすみ　不登校の国際比較／木田哲生
◇深読み？　教育のことば　「責任」／髙宮正貴

今月の書評
教育関連ニュース
生徒指導のお知らせ
日本生徒指導学会掲示板

高校への数学

2026年09月04日発売

目次: 【特集】
数と式：整数　倍数，約数，素因数分解，…
・講義
　　Get along with 整数問題

・日日の演習
　　整数の基盤を作る

・発展演習
　　実験・思考・知識で整数問題に挑む！

図　形：円と接線で広がる世界
・講義
　　「等角」「接する」が生み出す円の重要性質

・日日の演習
　　「複数の円，円の接線」も怖くない

・発展演習
　　さあ来るぞ，円の難問！
===========================================================
・基礎固めのドリル
　　その「〇通り」，本当に合ってますか？

・公立入試問題ピックアップ
　　円と仲良くするには「準備」が大切！

・高数模試
　　問題
　　解答と講評

・図形の最大・最小問題
　　面積の最大値と最小値 総合問題

・中高一貫生の大学入試幾何
　　図形の移動

・定理・公式・テクニック
　　2定点を見込む角

・角の2等分線の周辺(7)
　　角の4等分について

・数学プラスアルファ
　　第13回 包除原理を使おう

・数学に歴史あり(10)
　　ハミルトンの四元数

・問題種々雑多(4)
　　円と角の二等分線
-----------------------------------------------------------
・巻頭言
　　あなたは右脳派？ それとも左脳派？

・読者と作るページ
　　読者の広場

・パズル・コーナー
　　計算パズル∞（無限大）

・学コン・フォローノート(1)
　　ナポレオン三角形と面積の性質

・学コン・フォローノート(2)
　　いつでもワンチャンス！

・大数ゼミノート
　　1問を消化しつくす
-----------------------------------------------------------
・学力コンテスト
　　今月の問題／応募の仕方／8月号の解答／8月号の成績発表

・高数オリンピック
　　今月の問題と8月号のレポート