幼児教育 雑誌

kodomoe（コドモエ）

2026年09月07日発売

目次: 【豪華3大付録】
1 別冊32P「はらぺこワニ」高畠じゅん子／文　カワダクニコ／絵
2 別冊24P絵本「てんさいパンだ」MICAO／作
3 とじこみ付録 ノラネコぐんだん ABCカード　工藤ノリコ

【巻頭大特集】
買い物リストつき
ぜ～んぶ使いきり！ 1か月献立

●1か月 使い切り献立
●使い切り！ 行楽弁当
●冷凍野菜おかずカタログ
●冷凍パイシート使い切りレシピ

【第2特集】
オン＆オフ、ハレの日まで。2ブランドでつくる、秋トレンド！
ユニクロ・GUの3つ星item着回し30days

【親子時間が楽しくなる記事がいっぱい】
◆一緒に作って自由にアレンジ おこもりキッズハウス
◆秋を楽しむ誌上WorkShop どうぶつ紙版画であそぼう！
◆変身するたび好きになる 事件発生!? 名探偵プリキュア！
◆書籍『機嫌のいいママになりたい！』発売記念！ バウンダリーでイライラモヤモヤを軽くする！
◆ロングインタビュー 早見和真
◆毎日のスキンケアでダメージ記憶をリセット 秋の「枯れ肌」をレスキュー！
◆幼児期からの予防が大事 子どもの近視、今できること
◆親子でノッてこ♪ 音とリズムであそべる絵本 interview 鈴木翼

【好評連載】
◆夢眠ねむの絵本作家に会いたい！ Guest 阿部結
◆食べたいときにすぐ作れる こどもおやつ 福田淳子
◆今井亮の毎日のりきりレシピ
◆ボーネルンドのきせつとあそぼ！
◆“いくつのえほん”相談室 磯崎園子
◆季節の絵本ノート
◆書店員さんおすすめ新刊絵本 ほか

かがくのとも

2026年10月02日発売

目次: かみこうさくで どうぶつに へんしん！
人形劇団ココン 作／平出衛 文・絵

■内容のご紹介
簡単に手に入る材料で動物に変身しよう！　紙コップや紙皿で工作をして、身体に取り付けると……ネコ、ブタ、ウサギ、ゾウやワニにも！　いろんな動物になれますよ。ゾウの鼻やワニの口は、手を使わなくても動かせます。変身したら、とんだりはねたり鳴いたり、その動物になりきって遊んでみましょう。動物の気持ちがわかるかも?

■編集部より
使う材料は紙コップや紙皿など、100円ショップで手に入るものばかり。顔や身体のサイズに合わせてちょきちょき切って装着してみると、あらら動物に早変わり。パオーンって鼻を動かしてみたり、ニャーって鳴いて歩いてみたり、動物になりきって遊べますよ。

作者は人形劇や腹話術を日本全国で公演している、人形劇団ココンさん。「劇団」といっても、実は舞台人形作家の山田俊彦さんの一人劇団です。視覚的な演出いっぱいの劇を、演出家としても操演者としても各地で公演していますが、仕掛けのある舞台人形を造形する人形作家としても活躍しています。今回は簡単な紙工作で、読者の子どもたちに変身してもらいます。

絵は動物も人間も元気いっぱいに描く、絵本作家の平出衛さん。動物になった子どもたちの楽しそうな姿を描きます。大人も子どもも恥ずかしがらずに、動物になってみましょう！

●作者のことば
なにかに なれるかな
人形劇団ココン（山田俊彦） 　

生まれ変わるとしたら、チンパンジーがいいな。毛むくじゃらの長い腕を友達の肩に馴れ馴れしく回して、口だけでバナナの皮をむいて食べたりしてみたい。

でも実際になってみると後悔するかも。バナナはそれほど好きでないし。それにそもそも生まれ変わりなど信じてなかった。その点、チンパンジーのお面をかぶれば、チンパンジーになったり、やめたりすぐできる。

そこで、チンパンジーのお面を作って、一人、部屋でかぶってみた。しかし、なんだか寂しいのだった。それにチンパンジーになった気がしない。人形劇を仕事にしているので、今までいろんな役になってきた。おばあさん、赤ん坊、豚、青虫、立方体などなど。そのときの方が自分が変わった気がした。

そうかぁ。人形を動かすときは、その人形を見ることができるけど、仮面を被ると変わった自分が見えないのだ。でも、仮面をかぶって孫の前に出てみたら、孫の目の色が変わる。怖がったり驚いたり笑ったり、その反応で、自分が変化したことをありありと感じる。

仮面は一人ではつまらない。他の人と会うからこそ面白い。仮面を英語でマスク（覆い隠す）というけど、自分を隠すのでなく、別の自分（仮の面）をさらけ出して、友達と今までにない関係を作って遊んでみよう。

もしかすると仮面を被った方がほんとの自分かもしれない。でも、ほんとのわたしってなんだろう？ 　もしかして、ほんとのわたしはチンパンジーで、生まれ変わって人間になったのかな？　

そういえば、わたし毛深いし、バナナ食べたくなってきたよ。

■著者情報
人形劇団ココン
2001年活動開始。主にひとり芝居の糸あやつり人形劇を上演。山田俊彦が、作、演出、美術、操演をする。2人での作品、新たな手法を使っての制作、他劇団、ミュージックビデオの人形制作も取り組む。2001年、2006年、日本人形劇大賞の金賞受賞。2019年、第1回やなせたかし文化賞を受賞。

平出衛（ひらいでまもる）
1956年東京生まれ。大学在学中から優れた画力を見出され、漫画家のアシスタントを始め、大学卒業後には絵本を描き始める。絵本や児童書の挿絵、児童漫画で活躍している。主な絵本に『よくばりワシカ』（絵を担当）、『ノラネコの研究』（絵を担当）『いたいの いたいの とんでけ』、『もーいいかい まぁだだよ』、主な児童漫画に「妖精つかいヨーグル」「ねじまきロボットペコスケ」（「月刊おおきなポケット」連載。いずれも福音館書店）などがある。

ちいさなかがくのとも

2026年10月02日発売

目次: おふろだ パッシャン
三宮麻由子 ぶん／よしだるみ え

■内容のご紹介
ぼくがお風呂に入ると「チュポン」と小さな音。お兄ちゃんは「ザドブーン」、わあ、大きな音！　タオルで風船をつくったよ。手でつぶすと「ジュブジュバジュワワー」、泡がたくさん出てきた！　お風呂で耳をすますと聞こえてくるのは実に様々な水の音。毎日のバスタイムが楽しくなる、水音の絵本です。

■編集部より
　「食べる音」「電車の音」など、身近すぎて見逃してしまいそうな日常を「音」という側面で鮮やかにとらえ、楽しい絵本を作ってこられた三宮麻由子さん。今作のテーマは「水音」です。「自分で音を作る」ことを毎日楽しめる場所は？と考え、舞台に“お風呂”が選ばれました。

この絵本では、様々なお風呂の遊びが登場します。お湯に沈めた手桶をひっくり返すと「ボホッ ジュパン」、タオルの風船をつぶすと「ジュブジュバジュワワー」。三宮さんの言葉の魔術で、これまで意識してこなかった水音が急に魅力的に聞こえてくるから不思議です。

絵を担当されたのは、よしだるみさん。「ちいさなかがくのとも」では『あめあがりの しゃぼんだま』『ぼくの そりすべり』に続き3作目です。大きな水槽を用意し、タオル風船を何度も潰して泡の出方を確かめるなど、実験を通して水の動きや泡の様子をつぶさに観察し、素晴らしい「水」を表現してくださいました。また作中に登場する兄弟の生き生きとした表情にもぜひご注目ください。何人もの子どもたちに実際にお風呂で遊んでもらってとらえた躍動感あふれる姿です。

毎日のお風呂の時間が、また一つ楽しくなることを願ってお届けいたします。

●作者のことば
お風呂が「楽しみ」になったわけ
三宮麻由子

小さいころ、お風呂が楽しい日と、ちょっと大変だなと思う日が、かわるがわるありました。そんな中、どんなに疲れた日でも、お風呂が楽しい時間に変わる魔法が一つありました。それは、お風呂で聞こえる様々な「音」です。

このことに気付いたのは、父や母と入っていた幼稚園時代でした。私が湯船に入るとチョポンとお湯が鳴るだけなのに、大人が入るとドッポンと低い音程になります。大人が湯船で立ち上がると私の二倍くらいの大きな音がして、バスタブ中のお湯が大揺れします。私がどんなに力を込めて立ち上がっても、この音は真似できませんでした。

父が作ってくれるタオルの風船を指で押してシュポッとしぼませるときの音も、一回一回、微妙に違うのです。何度も何度もしぼませて音を研究していたら、「のぼせちゃうから出ようか」と言われたこともありました。　一人でお風呂に入るようになると、自分が出す音が面白くなりました。いつも同じ動きで湯船に入っても、一度として同じ音にはなりません。ポチョン、チャパン、ホタン……。しかも、ぜったいに予想通りにはならないのです。だから毎回、今日はどんな音で入るんだろうと楽しみになりました。シャワー、桶、洗う音、流す音、栓を抜いてお湯が流れていく音と、お風呂では毎日違う音が生まれるのです。

この絵本は、そんなお風呂の音の世界を文字にして、疲れた日でも私のお風呂を「楽しみ」に変えてくれた魔法を、みなさんと一緒に楽しみたいと思って書きました。

■著者情報
三宮麻由子
東京都生まれ。エッセイスト。著書に『センス・オブ・何だあ？』（福音館書店）、『鳥が教えてくれた空』『奇跡の食卓』（ともに集英社）、『わたしのｅｙｅＰｈｏｎｅ』（早川書房）など。絵本の文に『おいしい おと』『でんしゃは うたう』『かぜ フーホッホ』（以上、幼児絵本ふしぎなたねシリーズ／福音館書店）、「ちいさなかがくのとも」に『バス はっしゃしまあす』『どうぶつえんで きこえてきたよ』など多数。東京都在住。

よしだるみ
1983年東京都生まれ。幼少期をニューヨークで過ごす。青山学院女子短期大学芸術学科卒業後、京都に移住したのを機に改めて絵を描き始める。中国武術の講師を務めながら、東京・京都を中心に絵画作品を発表している。絵本に『はじめてのほんやさん』（垣内出版）、『ロバのおはなし』（国土社）、『少年とクスノキ』（文・東野圭吾／実業之日本社）、『あめをみる』（小学館）など多数。「ちいさなかがくのとも」に『あめあがりの しゃぼんだま』『ぼくの そりすべり』がある。京都府在住。

こどものくに　たんぽぽ版

2026年09月20日発売

目次: やまだやすこ／作・絵

秋の自然がクイズ形式で次々登場する、お散歩にぴったりの絵本です。作者のやまだやすこ先生が各地を取材して描いたオオオナモミなど、リアルな自然が満載です。園のお散歩前の導入や、家庭での観察のお供にぴったり。自分だけの「みつけたよ」を探したくなるお話です。表紙のりすは、作中にも繰り返し登場します。ぜひお子さんたちと探してみてください。

こどものくに　チューリップ版

2026年09月20日発売

目次: おがわ めい／作
山田 花菜／絵

子どものころ、暗い廊下や静かな家が、いつもと違って見えた方もいるのではないでしょうか。子どもならではの豊かな想像力が、魔女やおばけ、妖精たちが暮らす不思議な世界へと広がっていきます。山田花菜先生が描くやさしく幻想的な絵にも、楽しい発見がたくさんあります。ぜひ、絵にも注目しながら、ももちゃんといっしょに不思議な世界をお楽しみください。

こどものくに　ひまわり版

2026年09月20日発売

目次: 田村理江／作　
田中六大／絵

「うちゅうレストラン」という不思議なお店を舞台に、宇宙へ飛び立つ夢いっぱいの冒険が描かれます。次々に現れる驚きの仕掛けや、宇宙人との心温まる交流に、子どもたちは思わず物語の世界へ引き込まれることでしょう。田村理江先生の豊かな発想と、田中六大先生の躍動感あふれるユーモラスな絵が、宇宙へのワクワクをいっそう広げてくれる作品です。

月刊 保育とカリキュラム

2026年10月02日発売

目次: 特集1
【日々の楽器遊びも! 合奏・発表会も!
“音を楽しむ”から始まる豊かな表現】
合奏に対して難しく感じる気持ちから、「楽しい!」「できる!」に変わる、導入方法や考え方などを紹介しています。
音に興味をもつ、楽器を好きに鳴らしてみる、リズムを楽しむなど、実践例とともにお伝えします。

特集2
【“発達の現在地”から必要な支援を考える
作業療法士に聞く
手づかみ食べ? スプーンを使う? 箸を使う?】
「箸の使い方を教えるのって難しいな」「スプーンをうまく使えない子どもはどうしたらいいんだろう」など、
食具に関する悩み解決のヒントとして、子どもの全身の発達過程の目安を紹介します。
目の前の子どもの、全身の“発達の現在地”を見極めましょう。

特別対談企画
【保育をひらく対話
伴 亜紀先生×大方美香先生】
子どもたちの未来や様々な視点を切り「ひらく」ために、保育に携わる様々な分野の先生方をお招きして、
大阪総合保育大学の大方先生と共に、インタビューしました。
第8回「乳児期の食を考える1」
~乳児期の食は、生活の中にある~

月刊クーヨン

2026年10月02日発売

目次: 2026年11月号特集

育児は妊娠前からスタートするから

あかちゃんは
自然な妊娠・出産を
待っている



今号は、お産の現場から、
その数が急速に減っている「自然なお産」について
今日の課題とともにお聞きしました。
からだを食や暮らし方で整え、
自然な妊娠・出産を選びたいと考えるのは、当リ前のことでした。
まして子どもは、早くから胎内で着々と成長していきます。
神秘とも思える妊娠・出産を、胎内のあかちゃんと、
やさしく自然につながりながら出会う、よろこびの瞬間。
いかに平和に、自然に、あかちゃんを迎えますか？



●「自然なお産」を知っていますか？

宗祥子さん



「自然なお産と母乳育児が、絶滅しそうになっている」。
そう語るのは、長年にわたり出産の現場に立ち続けてきた
松が丘助産院院長・宗祥子さんです。
無痛分娩が広がり、性や出産についての正しい情報が届かないまま
妊娠・出産を迎えるひとが増えているいま、
あかちゃんを産み、育てるということの本来の姿はどこにあるのでしょうか。
宗さんに、現代の出産事情と、
「自然なお産を選ぶこと」について、お話をうかがいました。



 
●妊娠・出産のためのからだづくりを

三浦亜希子さん　



なかなか自然に子どもを授からない、と悩むひとが増加中の現代。
しかしその背景は、単純ではありません。
結婚や出産年齢の上昇、不妊治療の保険適用、情報アプリの普及などにより、
妊娠をめぐる選択肢と不安は大きく変化しているためです。
そしてさらに言えることは、妊娠前からの食習慣が、
大きく状況を左右する、ということです。
女性が健やかに生きること、という視点で、東洋医学で不妊の相談に応じる
三浦亜希子さんにお聞きしました。


●安心の胎内生活体験がこころどからだに刻まれて

高根澄子さん　



同じ環境で育ったきょうだいでも、「どうして？」と親が驚くほど、
行動や性格はそれぞれ異なるもの。
マリア・モンテッソーリは医師としての持ち前の観察眼で、
その違いを妊娠初期の「胚芽期」の胚葉のパターンに由来すると
指摘しています。
育児は、あかちゃんがうまれてくるずっと前からはじまっていることの
ひとつの表れとも言えます。
妊娠期をどんなふうに過ごすと良いのか、ヒントをいただきました。




●連載も好評です！


・発達障がいって何？（9回目ゲスト　高尾明子さん）

・子どもの感覚の育ちを応援するセラピー教具（ラリー・メストネックさん）

・医食同源のつくりおき（永原味佳さん）

・ちいさな塾の風景（小笠直人さん）

・子どもから学ぶ平和学（深津高子さん）

・小児科医微生物学者パパの『医食同源」な食卓　本間さんちの自然な暮らし（本間真二郎さん）

・生まれたときから緩和ケア～自分の音を生きる～（大木学さん＋大木華さん）

・「気になる子」のためのわらべうた（山下直樹さん）

・わたしをささえた言葉たち（落合恵子）

・Cooyon eyes

・テーマで選んだ今月の絵本＆新刊絵本紹介

・Petit Journey

NHK みんなのうた

2026年09月18日発売

目次: 新曲　『絶対晴天！！』うた　Ｐ丸様。／新曲　『フライパンＤＪ！』うた　チョコレートプラネット＆Ｋｅｎｇｏ。

新幼児と保育

2026年09月02日発売

目次: 別冊ふろく　立案に役立つ年齢別実践例　１０月～１２月指導計画／ハロウィーン館へようこそ！

PriPriパレット

2026年08月27日発売

目次: 表紙
目次
CONTENTS
寄り添ってくれるあなたがいるだけで　東田直樹
特集1　ポジティブ行動支援で変わる ”ほめる”のカタチ　前田 卿子
子どもが過ごしやすい支援ツール活用術　行事の苦手を軽減するツール　佐藤 暁
作業療法×保育　感覚統合あそび　眼球運動のコントロールを促すあそび　高畑修平
特集2　DCD(発達性協調運動症)への理解と支援　岩永 竜一郎
感覚おもちゃLABO　目と手を使い 集中してあそぶ　藤原里美／宮地明子
多様な支援の実践NOTE　「気持ちを伝えられない子」への対応　白馬智美
インクルーシブって何だろう？ ことばかけに潜む、思い込みに気づこう！　野口晃菜
特集3　研修”だけ”で終わらせない！　園内研修 虎の巻　鈴木 健史
図解でわかる！ステップアップ用語解説　レジリエンス　水野智美
発達支援の最前線　保育所等で専門職の「保育士みなし配置」等が可能に。新制度のポイントを解説！　こども家庭庁／わらしこ保育園
読者のおたよりカフェ　阿部利彦
個別の指導計画文例　小島直子
次号予告
おかげさまで、今がある‼ 支援に関わるみなさまへ　メイ ボランチ
HAPPY PRESENT

【特別付録】 ・　あそびワーク
　　　　　　 ・　支援ツール
　　　　　　 ・　感覚おもちゃレシピカード

こどものせかい

2026年10月05日発売

目次: 「ぽたぽたさん」

つるみ ゆき・絵と文

遠くの川から水を運ぶおじいさん。穴が開いた桶から水がぽたぽた落ちるのをみんなが笑います。ある日 水をこぼして泣いている男の子に、おじいさんはすてきなことを教えてくれました。春になり、おじいさんの歩く道には…。あたたかい心が伝わります。

教育美術

2026年09月29日発売

目次: 「土」の魅力・再感

　粘土は，直接素材に触れて様々な形をつくることができ，「冷たさ」「柔らかさ」「匂い」など，諸感覚を刺激する優れた素材です。
　幼児のどろんこ遊びや身近に土や砂のある環境，粘土を生かした造形遊びや図工準備室での不登校支援，中学校の風鈴・土器づくり，盲学校での取り組みなど，多様な実践事例を紹介し，“土”という素材の魅力について改めて考えていきます。


【特集】

身近な自然素材，砂や土と遊ぶ
　学校法人裕学園　谷戸幼稚園　園長　伊藤 裕子

土粘土が育む「やってみたい」
　学校法人森岡学園　認定こども園 住の江幼稚園　理事長　市田 守男
　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　園長　橋本 裕代

もっと気軽に，どこまでも　―油粘土を使った造形遊びの実践―
　東京都八王子市立第四小学校　図画工作専科教諭　森 俊輔

「ねんこ研究所」の子どもたち
　愛知県豊明市立豊明小学校　校長　小崎 真

「身近な自然・身体・素材」との出会い直し　
―“風を感じ取ること”と“思い通りにならない炎の力”による陶芸の授業より―
　大阪教育大学附属天王寺中学校　美術科　宣 昌大

「手ざわり」が導く，土から生まれる形　～山梨県立盲学校「ふれてみる展覧会」の粘土実践～
　山梨大学　准教授　武末 裕子

〔コラム〕　光るどろだんご　――土が輝くまでを楽しむ子供たちのまなざし
　　　　　　INAXライブミュージアム　主任学芸員　後藤 泰男

〔コラム〕　「どきどきの時間」をはじめよう！　弥生土器づくり
　　　　　　三重県埋蔵文化財センター　主幹　佐藤 嘉晃

KYOUBIタイムカプセル　　『教育美術』1976（昭和51）年9月号より
小学校の部：愛情から生まれる子どもの粘土表現
　大阪教育大学教育学部附属天王寺小学校　田中 建司



【連載】

第85回 全国教育美術展特選作品より　作品紹介

【シリーズ 乳幼児はすごい！ 87】
　感じることからはじまる，つくる楽しさ，子どもの創造
　　学校法人白梅 認定こども園 子どもの森　保育部主任　稲生 百恵
　　　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　幼稚部主任　星 望

教美アートギャラリー（第48回）
　十和田市現代美術館　アシスタント・キュレーター　下山 ふみ

文献紹介
　書籍名：ひろがる鑑賞
　編　者：三澤 一実
　紹介者：東良 雅人（京都市立芸術大学　客員教授）

［保育実践］
　つながり広がる乳幼児のまなび
　　社会福祉法人光輪会　みそら保育園
　　　天野 亜紀子，犬丸 桐子，井上 智美，岡 裕美，寺平 咲音，樋口 優未，栁下 智子
　　《実践報告を読んで》　十文字学園女子大学　教授　名達 英詔

［授業実践］　小学校　〈第５学年〉
　見ることと想像
　　東京都 八王子市立長房小学校　教諭　伊藤 志帆
　　《実践報告を読んで》　畿央大学　教授　西尾 正寛

［参考実践］
　自画像としての林檎 （高１・美術選択・５時間）
　　目白研心中学校・高等学校　教諭　花里 裕子

［授業実践］　高等学校　〈第２学年〉
　美術・工芸専攻における鑑賞研究の取組
　　京都府立亀岡高等学校　教諭　上原 悠介
　　《実践報告を読んで》　京都市立芸術大学　客員教授　東良 雅人

〔レポート〕
● 図工美術教育授業研究会FLAT47 第12回全国行脚研究会 in 神奈川
　 報告者：八嶋 孝幸　図工美術教育授業研究会FLAT47事務局（弘前大学教育学部附属小学校　主幹教諭）
● 第75回 日本美術教育学会 学術研究大会 京都大会 報告
　 報告者：京都大会実行委員長 松岡 宏明（立命館大学 教授）
● 第61回 教育美術・佐武賞　贈賞式＆座談会

教美インフォメーション（研究会・イベント情報）

月刊新聞記事からできた本　こども

2026年10月15日発売

目次: TOPICS

部活動 地域展開　
次期学習指導要領
国際学力到達度調査

連載記事

障害児　読み書き障害を抱えて
医療･保健　患者を生きる 子どもの近視
教育　次期指導要領 審議まとめ素案

注目記事

保育　保育士養成校 定員割れ加速
家庭　不登校離職 母親22％
環境・地域・社会　先人からの「景色」価値養う
福祉　虐待死の子ども77人
障害児　発達特性の「障壁」なくす
医療・保健　低年齢化進む「摂食症」
安全　休校 直前連絡に疑問の声
心理・発達　いじめ発覚 まずは被害者保護とケア
遊び　居場所 児童館にもあるよ
児童文化・文学　本好きになるきっかけ 図書館へ
教育　不当要求 学校対応に指針
せかいのこども　「学校が嫌」？柔軟対応がデンマーク流

発達

2026年08月10日発売

目次: 【特集】
地域を基盤とした子育て支援（橋本真紀）
困難を抱える子どもと保護者への支援（倉石哲也）
子育て支援と障害児の療育や児童発達支援との連携（渡辺顕一郎）
成人学習論から考える子育て支援（榊ひとみ）
地域子育て支援拠点の現状と課題、展望（奥山千鶴子）
妊娠期から取り組む切れ目のない支援――松戸市における伴走型相談支援（石田尚美）
「社会の厚みを増す」こどもまんなか社会の未来――横浜市港北区、「はじめの一〇〇か月」を地域の輪で育み分かち合う文化へ（田之畑有美）
地域で親子を支える夜をつくる――白山市、親子ショートステイを併設した子育てひろば（川上由枝）
園を中心とした地域子育て支援と児童発達支援――東通村からみる子育て支援の現在と課題、そして未来創造（坂﨑隆浩）
園を地域に拓くということ――佐倉市、せんなり村と居酒屋みっちゃんの実践（南　光代）
大学だからできる子育て支援（佐久間路子）
鼎談　地域の声を聴く、子育て支援の新たなステージ――当事者性と専門性の間で（秋田喜代美・大豆生田啓友・川田　学）
　
【連載】
子どもたちの情景 第二部―関係の渦に巻き込まれながら見えたこと〈連載4〉
　「何となく学校に行きたくない」と言いだした女の子のこと（ひらのゆうこ・浜田寿美男）
子育てと美学――子どものかわいさについて考える〈連載6〉
　子どものかわいさと人生の意味（森　功次）
医療的ケア児もいるインクルーシブな保育園〈連載3〉
　１歳児クラスにおける生活にかかわる個別的配慮と連携体制（二宮祐子）
人との関係に問題をもつ子どもたち〈連載129〉
　「ぼくなんか死んでしまったほうがいいんや」――自閉スペクトラム症、高等部三年生男子Ｍさんのケース（《発達臨床》研究会）
障がいのある子の保育・教育のための教養講座―実践障がい学試論【地図作製編】〈連載57〉
　子どもが抱く現実感（２）「無・関係」の経験（佐藤　曉）

あそびと環境0・1・2歳

2026年09月02日発売

目次: カード付録　秋の散歩カード／０・１・２歳児の探索活動

こどものとも0．1．2．

2026年10月02日発売

目次: とこ とこ いくよ
阿部結 作

■内容のご紹介
「とこ とこ とこ」と歩き出した小さな子が、ほかの子に出会い「いこう いこう」といっしょに歩きます。ぴょんぴょん跳ねるカエルや、ひらひら飛ぶチョウも、みんなでいっしょに進みます。自分の足で歩きはじめた小さな子どもたちの、エネルギーに満ちあふれた姿を描きます。歩くこと、ともに進むことの喜びが感じられる絵本です。

■編集部より
とことこ歩き出した、小さな子どもたち。元気いっぱいに進んでいく姿からは、歩くこと、ともに進むことの喜びが感じられます。
登場するのは、それぞれに個性がある子どもたちです。一人一人のエネルギーが合わさって、みんなで歩く場面は、生き生きとした躍動感にあふれています。作者の阿部結さんは、子どもたちの表情はもちろんのこと、手足の指の動きひとつひとつまで、心を込めて描き出してくださいました。元気いっぱいの子どもたちといっしょに、楽しんでいただけたらうれしいです。

●作者のことば
「ゆけ ゆけ、子どもたち！」　阿部 結　

この本を作るきっかけは２年前のことだった。

その時久しぶりに会った甥は、１歳を過ぎて自分の足で少しだけ歩くことができるようになっていた。

甥は何か気になるものが目に入ると、自分のからだをエイッと起こして立ち上がり、その方向へ向かって小さな足を踏み出して、トテントテンと上半身をおおきくゆらしながら歩いてゆく。こちらは、その先に起こるかもしれない危険（主に転倒）の可能性に気持ちだけをハラハラさせたまま、一定の距離を持って付きそう。

この小さなからだが全身全霊をかけて向かう先にあるものは世界だ。

自分の意思で移動することができるようになった甥は、これまでのように誰かに手渡される世界を享受するだけではなくて自分自身で世界をつかまえ始めていた。

外の世界をつかまえ始めた子どもは、未知と出会いながら同時に自分自身の世界をはぐくんでいく。進んで時には立ち止まり、進んで時には転んで泣いて。そんなふうに不安や恐怖に襲われようと痛みに見舞われようと、一度は止まったとしても、やがて子どもはまた進むことを始め、世界へ向かっていくのをやめることはない。

そうやって、世界の未知にやわらかに出会ったり突然に衝突したりしながら、子どもたちは自らの意思でこの世界をつかまえていく。

子どもたち、いこう。どんどんいこう。もっともっといこう。

子どもたちが進んでいくこの世界がやさしい明るさをまとった世界であるように、わたしのほうではその明るさを知らせることができるよう、がんばります。

■著者情報
阿部結
1986年、宮城県気仙沼市生まれ。画家で美術教員を務めていた父の影響を受け、幼少のころから絵に親しんで育つ。パレットクラブスクール、あとさき塾にてイラストレーションと絵本制作を学び、書籍装画や演劇の宣伝美術などを数多く手掛ける。絵本の作品に、『おやつどろぼう』『おじいちゃんのくしゃみ』『でておいで』（「こどものとも0.1.2.」2024年４月号）『ぴったんこ』（「同」2023年8月号／以上、福音館書店）『なみのいちにち』『どろぼうジャンボリ』（ともにほるぷ出版）『コット、はじめてのドライブ』（佼成出版社）他多数。

こどものとも年少版

2026年10月03日発売

目次: ざりがにさんとさわがにさん おふとんづくり
植垣歩子 作

■内容のご紹介
ざりがにさんとさわがにさんは大のなかよし。さむい冬をまえに、かめこさんからもらった布でおふとんを作ろうとします。中に詰めるものを探して、動物たちに毛を分けてもらおうとしたり、カモの羽根を取ろうとしたり。大冒険の果てにぴったりの材料を見つけて、ふかふかのおふとんができあがりました。なかよしふたりの楽しい物語です。

■編集部より
植垣歩子さんが『ざりがにさん と さわがにさん』を作ってくださったのは2005年。ゆかいなふたりが21年ぶりに帰ってきました。今回は、理想のおふとんを作ろうと大奮闘。ちょっと無鉄砲なざりがにさんと大らかなさわがにさんは前作以上に元気で、相変わらずおしゃれです。「チョキチョキ きって、チクチク ぬって、ふんわり つめて」の楽しいリズムに合わせて作るパッチワークのおふとんもすてきです。

「自分が過ごしてきた時間を、このふたりはどう過ごしていたのかな、なんて考えながら作りました」と植垣さん。ドキドキハラハラの展開と温かなおふとんにくるまれた幸せなラストを、どうぞお楽しみください。

●作者のことば
「うれしい再会」　植垣歩子
21年前、「こどものとも年少版」で『ざりがにさん と さわがにさん』を作りました。今作はその続編です。懐かしい友人に会ったようでうれしくなりました。

ところで最近、私は夜ぐっすり眠れなくて、寝具を変えたらどうだろうと思ったりしていました。そこで、ふたりがおふとんを作るお話を考えました。でも、肝心のおふとんの中身を何にしよう？　ある日、家族で出かけた時のこと。池の周りで子どもたちがわいわい騒いでいます。見にいくと、ガマの穂から綿毛がふわふわ次から次へとあふれ出ているではありませんか。「これだ！」とひらめきました。

「ざりがには大雑把な性格、さわがには神経質」。こんな話を友人から聞いて生まれた前作でした。でも、性格ってわからないものです。うちの長男は結構まじめ、次男は我が道をいくタイプ……と思っていました。ところが、ある時、聞こえてしまったふたりの会話。「お母さんの言うことなんて、そんなに聞かなくていいんだよ」。次男が言いそうなセリフを長男が言っている。次男は、長男の意外な言葉に驚いていたのでした。

今作は、危険を顧みず果敢に挑むざりがにさんと、ちょっぴり及び腰のさわがにさんです。ざりがにさんはガマの穂にのまれてびっくり。一方、おふとんの中身、見ーつけた！ とほくほく顔のさわがにさん。息ぴったりのコンビだなあと思います。うちの兄弟もそうですが、このふたりも、状況によって関係が逆転したり、違った面を見せたり……。だからこそ、仲良くやっていけるのかもしれませんね。

そんなことを考えていたら、いつの間にかまぶたが重くなり……ガマの穂のおふとんに包まれて眠る夢を見たのでした。

■著者情報
植垣歩子
1978年、神奈川県生まれ。絵本に『にんじん だいこん ごぼう』『ことばのずかん こうえん いこう』『どろん ばあ』（小野寺悦子・文）『あずきの あんちゃん ずんちゃん きんちゃん』（とみながまい・文、以上福音館書店）『うたこさん』（佼成出版社）『アリゲール デパートではたらく』（ブロンズ新社）『かめのカメリさん おうちをなおす』（理論社）『ようかいおふろ』（ほるぷ出版）『おもちのおふろ 新装版』（苅田澄子・文、Gakken）などがある。神奈川県在住。

こどものとも年中向き

2026年10月02日発売

目次: とこ とこ いくよ
こさかまさみ 文／アヤ井アキコ 絵

■内容のご紹介
もうすぐ冬。家を作って木の実を集めて……。寒さをしのぐため、しまりすが冬支度をしています。一段落して家に入ると、一生懸命集めた木の実がありません。木の実は、壁にあいた穴から転がり落ちてしまったようです。しまりすが穴をたどっていくと、くまの巣穴とつながっていて……？　冬を迎えるしまりすとくまに訪れた、あたたかな出会いの物語です。

■編集部より
保育園の子どもたちと昼寝の準備をしていると、ある子がそばに来て「ねえ、トントンして」と言いました。トントン、としずかに背に触れていると、「起きたら、また遊ぼうね」と笑って眠りにつきました。眠っている間、すこしだけ自分の意識を離れることを子どもたちは知っていて、小さなからだでまっすぐ向き合っているのですね。眠りの世界へ向かう時、これからはしまりすとくまも心強い味方になってくれそうです。子どもたちが安心して、ぐっすり眠れますように。

●作者のことば
「おやすみなさい、またあした」
こさかまさみ

「おやすみなさい、またあした」

息子が小さい時の寝る前の挨拶の言葉です。誰が教えたわけでもなく、気付いたら言っていました。当時、私は「またあした」の意味を「あしたも元気に遊ぼうね」だと思っていました。

彼が大きくなったある日、「『おやすみなさい、またあした』って、どうして言っていたの？」と聞いてみました。すると、「寝てる間に死んじゃうんじゃないかなって心配だったんだよ」という返事が返ってきて、彼が毎晩、そんなことを思っていたのかと、正直驚きました。

確かに、「眠る」という行為は、心身を休める幸せな時間である一方、自分自身の体をコントロールできない、危険な時間でもあるには間違いありません。

一部の動物たちは、寒さをしのぐため、冬眠や冬ごもりという長時間の眠りを選びます。けれども、寝ている間、外敵に襲われたり自然災害に見舞われたりすることもあるかもしれません。大昔から受け継がれた本能に従っているとはいえ、彼らは、自分が眠っている長い間に何が起こるのか不安にならないのでしょうか？ それとも、それを承知で、並々ならぬ覚悟を持って臨むのでしょうか？ いずれにせよ、それは寒さを乗り越え生き抜くための勇気ある決意の末の行動だと思え、同時に、その勇気に尊敬の念を抱いてしまいます。そして、眠りに入る彼らは、目を閉じた時、一体何を想うのでしょうか？

そう考えると、毎晩息子が言っていた「おやすみなさい、またあした」は、彼が「眠り」という世界へ、ひと晩旅に出る際の勇気ある「行ってきます」の決意表明だったような気がします。

■著者情報
こさかまさみ
兵庫県生まれ。絵本に『どうぞ どうぞ』『ねぼすけくまさん』（「こどものとも年少版」2026年4月号）『どろんこ どろっちょ』（「こどものとも年中向き」2025年5月号）など多数。童話に『オニタロウ』（すべて福音館書店）などがある。東京都在住。

アヤ井アキコ
北海道生まれ。印刷会社勤務を経て、美学校シルクスクリーン工房で学び、絵本の創作を始める。『もぐらはすごい』（アリス館）で日本絵本賞大賞受賞。絵本に『こうもり』（偕成社）『とことこ くまさん』（「こどものとも0.1.2.」2025年11月号／福音館書店）など多数。東京都在住。

こどものとも

2026年10月02日発売

目次: てっちゃんの かげぼうし
石川えり子 作


■内容のご紹介
年長組のてっちゃんは、年少組のしょうへい君のお世話係です。ある日の夕方、お母さんがなかなかお迎えに来なくて、しょうへい君が泣き出してしまいました。そんなしょうへい君を慰めているとき、長く伸びた自分たちの影を見て、てっちゃんはあることを思いつきます。年下の子の面倒を見てあげる誇らしさと、年上の子に対する憧れの両面を描いた絵本です。

■編集部より
この絵本は作者である石川えりこさんのお子さんが、幼稚園で実際に経験したことが元になっています。
また影をめぐっては、親子での楽しい記憶があるそうです。石川さんがお子さんと影踏みをしていると、追いかけっこをする内にライオンになりきったり怪獣になりきったり。石川さんが疲れると、お子さんがおんぶをしようとしてくれたこともあったとか。「力持ちだねえ」とほめられて、得意満面になったお子さんの顔を、今でも覚えているそうです。

●作者のことば
お世話係
石川えりこ

私の子どもたちが通っていた幼稚園は縦割りクラスでした。入園してまもなく、年長さんがひとりずつ「お世話係」となり、年少さんのことをあれこれと、めんどうをみてくれました。息子は園から帰るとお世話係になってくれた子の話がとまりません。「てっちゃんはね、逆上がりがじょうずとよ」「てっちゃんにリボンむすびしてもらった！」「てっちゃんがね、おんぶしてくれたと！」自分のお世話係のてっちゃんがどんなに素晴らしいかと嬉しそうに話してくれました。

てっちゃんのお母さんにその話をしましたら、「うちの子はお世話しているしょうくんがどんなにかわいいか、話がとまらないのよ」と教えてくださいました。

てっちゃんが年少さんの時、お世話をしてくれた年長さんに憧れ、自分もはやく年長さんになってお世話係になりたがっていたそうです。
わずかな年の差なのですが、それはそれは憧れの年長さんだったのでしょう。

お世話された時の気持ちが、自分がお世話する側になった時によみがえるのですね。
そんなことを思い出しながら『てっちゃんの かげほうし』を描いていました。

お世話されていたうちの子も大人になり、今では小さな女の子のお父さんです。
あの頃のことを覚えていてくれたらいいなぁ。

■著者情報
石川えりこ
福岡県嘉麻市生まれ。『ボタ山であそんだころ』（福音館書店）で講談社出版文化賞絵本賞および台湾のOpenbook最佳童書を受賞。絵本に『ほんやねこ』『カイト』『きつねの木』（以上、講談社）『かんけり』『ベッシーちゃん』（ともにアリス館）『あひる』（くもん出版）『ことしのセーター』『しんやくんのマラカス』『コッコがいたなつ』など、幼年童話に『しぶがき ほしがき あまいかき』（厚生労働省社会保障審議会特別推薦／以上、福音館書店）などがある。