中学教育 雑誌 発売日一覧

子供の科学

2020年07月10日発売

目次: ★特集　実験教室のスペシャリスト　市岡元気先生の超・実験術
科学のことをおもしろく＆わかりやすく人々に伝える、今大注目のサイエンスアーティスト・市岡元気先生。
2019年9月には科学系YouTuberとしても活動をスタートし、実験動画を紹介するYouTubeチャンネル「GENKI LABO」をオープン。
登録者数はすでに15万人を突破しています。
今回の特大号の特集は、そんな大人気の市岡先生が『子供の科学』読者のために、とっておきの実験を教えてくれます！
おうちでできるインパクト抜群の科学実験や、実験の発想法を伝授してくれるので、習得した技を駆使して、家族や友だちにサイエンスショーを披露できちゃいます。
さらに、市岡先生がYouTube動画をつくっている「秘密のラボ」も特別に初公開!!

●釣りを通じてお魚研究!?　ルアー開発現場へGO!!
スポーツフィッシングの代名詞ともいえるルアーフィッシング。
エサ釣りとは違って、プラスチックや金属、木などでできたルアーで魚を釣り上げる方法です。
でも、どうして魚たちは、食べられないルアーに食らいつくのでしょう？
ルアーを知ることで、魚のことをもっとよく知ることができるのでは？
そう考えて、国内有数のルアーメーカー・株式会社ジャッカルに取材。
ルアー開発の秘密を教えてもらいました。
身近な材料でできる自作ルアーのつくり方も紹介します。

●別冊付録　キミのまわりに眠るお宝コードを探せ！　QRコードプログラミングBOOK
小さなスペースにたくさんの情報を記録できるQRコード。
みなさんの身の回りでもたくさん見つけることができますよね。
例えば、チラシやレシートには、Webサイトのアドレスを記録したQRコードが印刷されていたり、電子マネーでの買い物に利用されるなど、近年ますます活用が進んでいます。
今回の別冊付録では、そんなQRコードを組み合わせたおもしろいプログラミングの方法をご紹介。
Scratch 3.0を使って、セキュリティシステム、リモコン、ジュークボックス、バトルゲームの4つのプロジェクトに挑戦します。
バトルゲームでは、QRコードを読み取ってHPや攻撃力、防御力を持ったキャラクターをつくることができるので、最強のQRコードを探したり、家族や友だちと対戦したり、盛り上がること間違いなし！
巻末には、QRコード開発者の特別インタビューも掲載しています。

●とじ込み付録　算数パズル　三色問題の謎を解け
赤・緑・青の三色のピースを並べ替え、12の問題を解く算数パズルです。
同じ色のピースがとなり合わないように気をつけながら、ピースを組み合わせて問題の図形を完成させましょう！
手を動かして図形を回転させたり、並行移動させたりすることで、図形認識力が身につきます。

月刊ニュースがわかる

2020年06月15日発売

目次: ★人口減で変わる20年後の日本
少子化による人口減少が止まりません。
日本の総人口は毎年、前年を割り、昨年は約１億2616万人でした。
このまま進むと、近い将来、社会はどう変わるでしょうか。

＜ニュース特集＞
★新型コロナ再流行を警戒
新型コロナウイルス感染拡大による緊急事態宣言がようやく解除されました。
街に少しずつ人が戻り始めていますが
感染の「第２波」襲来が心配されています。

★どうなる「９月入学」
新型コロナウイルスによる休校の長期化を受けて
「９月入学」案が浮上し、論議となりました。
世界では９月入学が主流ですが、どんな長所と短所があるでしょう。

★ 海の地震の危機を知る
北海道沖と東北沖で巨大地震が起こった際の
津波の高さの推計値が発表されました。
日本は地震大国。多大な被害を及ぼす海の地震に備えましょう。

★ 身近な樹木から探る葉っぱの世界
身近な木を観察すると、葉っぱの意外な姿が見えてきます。
形、におい、毛の有無などに、環境に適応するための知恵がつまっています。

★ 沖縄・辺野古に基地はつくれるの
アメリカ軍普天間飛行場を沖縄県名護市辺野古に移す工事が難航しています。
設計変更を求める国に対し、沖縄県知事が認めない方針を示しているからです。

ほかに、次のような5月のニュースを扱っています。
実在した 秀吉最後の城／渦中の検事長 賭けマージャンで辞職／
東アフリカでバッタ大量発生／核燃料再処理工場が安全審査を通過

＜好評連載＞
● ギャグまんが「Newsがわからん!!」……「回文ぷ～ん！」の巻
● 言葉で遊ぼう「ねじめのコトバ嵐」……学校に足りないものは何
● 「ニュースジョゼでもわかる系」……アイヌ民族を知ろう
● 学習まんが「ニュース探偵 小一郎」……動物を飼うことの責任
● ニュース検定４～３級模擬問題
● 不登校がテーマのまんが「わたし行進曲」……親にイライラ、落ち込むヒロイン
● 時事芸人、プチ鹿島の「オジさんの話を聞いて」……コロナ後の世界
● 歴史がパパッとわかるクイズ「レキッパ!!」……木戸孝允は変装上手
● 動物写真企画「みんな生きている！」……カツオドリ
● 解決！わだかまり……科学に対するモヤモヤした疑問に迫る少女、わだか・まりちゃん
● ニュースなお題に投稿コーナー「答えよ」……大喜利のお題をみんなで考えよう
●「答えよ」の連載100回記念トーク……作者が過去の名作投稿を語る
● 環境まんが「カグヤとエコ神サマ」……疫病を追い払うアマビエ
● おすすめを読者が紹介「イチオシ！」……「はたらく細胞」
●「ニュース 勝手に品定め！」……見過ごされがちな５月のニュースを発掘
● 投稿ギャグまんが「マナブとオカン」……キツい食卓ルール
● まんが「パトラっちとこまっち」
● 「東田大志の きわめろ！ パズル道」

ジュニアエラ （juniorAERA）

2020年06月15日発売

目次: 特集　新型コロナと経済　マスクはなぜなくなった？／赤ちゃんいっぱい　誌上動物園！／スペシャル企画　「Ｓｅｘｙ　Ｚｏｎｅがみんなを応援！」

高校への数学

2020年07月04日発売

目次: 【特集】
数と式：場合の数・確率（1）―手を動かすことから始めよう！
・講義
　　確率 → 確立 → 確実

・スタンダード演習
　　確率の基本をマスターしよう

・日日の演習
　　地道な数え上げに，工夫を加えよう

図　形：立体（1）―角柱・角錐を中心に基本の整理！
・講義
　　角柱・角錐を攻略するための視点を確認しよう

・スタンダード演習
　　3次元とも仲良くしよう！

・日日の演習
　　立体―必須手法を身につけよう
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・基礎固めのドリル
　　グラフをキチンと描こう！

・公立入試問題ピックアップ
　　パターン通りの出題とは限らない「速さ」の文章題

・高数模試
　　問題
　　解答と講評

・図を描く技術・図を描く力
　　入試問題編；作図問題の基本テーマ(7)

・ワンポイント・ゼミ(1)
　　使える3D－Cevaの定理

・ワンポイント・ゼミ(2)
　　高輪ゲートウェイ

・ハイレベル小問
　　角柱・角錐／展開図が正方形になる三角錐
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・射影の幾何(5)
　　正射影を使って3つの円の接線の問題を解いてみよう！

・発見と発想の数学教室
　　(a+b)2乗+(a-b)2乗と(a+b)2乗-(a-b)2乗（その3）

・いろいろな証明問題(2)
　　もう一度必要十分条件

・ルート数の冒険(2)
　　ユークリッドの互除法と連分数
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・巻頭言
　　竜巻の起こし方

・読者と作るページ
　　読者の広場

・パズル・コーナー
　　計算ブロック

・編集部のノート(1)
　　円錐をめぐる話題

・編集部のノート(2)
　　補助線，どこに引く？
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・学力コンテスト
　　今月の問題／応募の仕方／６月号の解答／６月号の成績発表

・高数オリンピック
　　今月の問題と６月号のレポート

プレジデントファミリー（PRESIDENT Family）

2020年06月05日発売

目次: 第1特集

受験、仕事。一生、困らなくなる

「英語」最高の始め方
元筑波大附属小の先生が太鼓判！ 1日5分でOK！

どんな子も夢中になる「絵本・アニメ・動画」
▼長いつきあいの最初の一歩。ずっと英語LOVEになる始め方とは
アニメ番組◎かわいいキャラでどの子も夢中になる10作品
『Wallace & Gromit』『WordWorld』『Puffin Rock』……
子供番組◎親も面白い！ 質が高い教育番組13番組
『Mother Goose Club』『アニマルプラネット』『The Brain Scoop』……
絵本◎文が短いからすらすら読み通せる15冊
『Yo! Yes?』『David Goes to School』『Press Here』……
教材・辞書◎眺めるだけでも楽しいビジュアルの14点
『First Illustrated Thesaurus』『Intro to Words』「Scholastic社の図鑑」……
映画&ミュージカル◎セリフがわかりやすい大ヒット作品9本
『ファインディング・ニモ』『ハッピー フィート』『ボス・ベイビー』……
ソング◎親子で一緒に歌える11曲
『It’s a small world』『BINGO』『Do Re Mi』……
上級者は6割が年収1000万円超、青学は英語だけで合格

受験も就職も！話せないと損する実証データ
▼学者パパ 起業家ママ「わが子に英語を学ばせる理由」
流暢じゃない先生に教わって大丈夫！？

テストは？ 成績は？小学校の授業では何をやっているのか
海外旅行で通じた！ アリアナにハマった！

コンテスト優勝中高生の“大好きになった”きっかけ教えます
3語英語、親子遊び、ネイティブ発音のポイント…… 習得のコツが一発でわかる！

ベストセラー著者6人の超簡単レッスン
何と声をかける？　道を聞かれたら？

天才小学生ガイド川上拓土くん直伝外国人と仲良くなる「最強フレーズ10」
ジュリアード卒講師が教える演劇、校内に英語村……

名門中高一貫校の一生モノの力がつくスゴイ授業
コロナ後を見据えて、いまから下準備！

海外旅行＆留学が最高の学びになるヒント
第2特集

◎「伝える力」「聞く力」が身に付く家庭とは？

医学部に受かるコミュニケーション能力
命の現場で求められる人間力はどう育つか

「患者に病状をどう伝えますか？」面接で何を見られるのか
ラグビー協会理事と花まる学習会代表が教える

「仲間のために頑張れる子」を育てる親とは
わが子の話す力を憂う母が挑戦！

まずは親が聞くことから!?1週間「傾聴」トレーニング
コロナ時代の親子に、東大卒2人からの「学びのヒント」

管理をやめれば子供は伸びる おうち「超」勉強法
教育ルポ

自分たちで学校を楽しい場所に

いじめ防止隊「YHS」学校を変える！　僕たちも変わる！
連載
芥川賞作家・藤原智美さんが見た「書く力の現場」

一見「できる子」と伸びる子の違いとは
未来の泰斗

「澁谷知希」人にやさしく
いまさら基本塾

傘は前に10度傾けて差す
やさしいマネー学

新型コロナで収入が大幅ダウン。支援策は？
暮らしの設計図

草取りいらずで手入れが楽な庭は？
解決！　親子クリニック
コロナ予防で手を洗いすぎるのは病気なの？
花粉症の免疫療法を始めるなら6月がチャンス
一生モノの「食べ方教室

野菜を毎日取らなくてはいけない理由
ファミリーライブラリー◎吉田尚記

祖父ゆずりのオタク遺伝子で乱読したおもしろ本
【新連載】村瀬先生の祭りで学ぶ日本〈祇園祭〉

ディープ京都を体験できる宵山がおススメ
BOOK in BOOK
中学受験スペシャル◎今年の受験は、基礎をおうちで

苦手教科を克服！　算国理社「点数があがるマンガ」
ファミリー満点塾「プログラミング」入門ドリル

実践障害児教育

2020年06月16日発売

目次: 特集　「わかる」「できる」を増やす！教育のユニバーサルデザイン／ＮＥＷ　ＩＣＴと合理的配慮／困り感に寄り添う手立て

教育音楽　中学・高校版

2020年06月18日発売

目次: ●特集１
学びを止めるな！　オンライン授業・著作権・コンテンツ
[Interview]オンライン授業制作の最前線　小梨貴弘
[Part1]知ってなるほど！　オンライン授業での著作権　監修：（一社）SARTRAS 授業目的公衆送信補償金等管理協会
[Part2]授業に活用！　学習支援コンテンツ　株式会社教育芸術社　第二編集部、教育出版株式会社　編集局　音楽科
[Part3]音楽と関わり続けよう！　編集部

●特集２
ソーシャルディスタンスボディパ
[Chapter1]ボディパ生みの親直伝！　学校の新しい生活様式にピッタリな実践例６選　山田俊之
[Chapter2]指導事例　渡辺久美子

●まるごとWATCH!　
大阪府茨木市　オンライン授業の試み

●グラビア
「私が教師になった理由」16　小梨貴弘
「名授業を振り返る」千葉県市川市立南行徳中学校合唱団＆田中安茂先生
「トピックス」オンライン座談会《コロナ禍から見る『群青』の真実》

●特別記事
中学校音楽科の指導と評価　副島和久

●連載
「ミマスの歌づくりの旅」16　雨　種　未来の力　ミマス
「教師の悩み相談室」124　プライベートは一人で過ごしたい　周りからの誘いを断るには？　諸富祥彦
「レッツ・コーラス！～心が通う授業づくり～」15　心にソーシャルディスタンスはいらない　横田純子
「教えてゆきの先生　学びにつながる音楽遊び」２　「遊び」を取り入れた授業の組み立て方　渡辺行野
「郷土の音楽ってこんなに面白い！　江戸・東京編」10　特別編　PowerPointで教材創りをしよう！　清水宏美
「プロ直伝　生徒の創作添削塾」４　オリジナルのリズムでボディパーカッションをつくろう②　市川景之
「折々の美景～合唱指揮者から見た世界～」16　生きている文化　清水敬一
「授業にそのまま活用！ 学習プリント」４　我が国の伝統音楽の特徴を捉え、そのよさを味わおう　金本志秀
「特別支援学校・学級 指導事例」４　触れ合って遊ぼう・つながって遊ぼう～つながっていると楽しいね～　山下すみえ

●校種別・学年別●わたしの授業設計図
中学校第１学年●旋律の特徴を見つけて表現しよう　金子真奈美
中学校第２学年●詩と音楽～詩のイメージを声で表現するために、歌い方を工夫しよう～　板橋 薫
中学校第３学年●歌詞の内容と音楽の諸要素、曲想との関わりを理解して《土の歌》の各楽章を聴こう　水本孝子
高等学校　音楽●和楽器と民謡の魅力を味わおう　滝沢裕基

●教音ジャーナル
ネットワーク／おすすめの一冊　清水宏美／新刊案内／著者に聞く　市川景之／全日音研ニュース／音楽・子ども・生き生き！マイ・スクール[鹿児島・十島村]／バックナンバーのお知らせ

●（楽譜資料）
◆『クラス合唱曲集』
いのちの歌（混声四部合唱）Miyabi作詞｜村松崇継作曲｜富澤 裕編曲
蝉（混声四部合唱）筒井雅子作詞・作曲
指導のために

◆メロディーを歌おう！
大切なもの（斉唱）山崎朋子作詞・作曲

●とじこみ付録CD
カラピアノ付き合唱パート練習CD
みんなで歌おう！
収録曲『心に風が吹いたら』『決して泣かない』

……ほか

月刊生徒指導

2020年07月13日発売

目次: ■特集：再考、「授業」における生徒指導
・これからの“授業”における生徒指導
・コロナ禍による長期休業後の生徒指導上のリスク
・基本的生活習慣を立て直す
・新型コロナ感染におびえる子ども
・子どものストレスのとらえ方と対応の仕方

［語る］インタビュー
コロナ禍や休校を経た子どもたちのいまの心境は／石隈利紀

［論文］
■「第17回学事出版教育文化賞」受賞論文　みんなから「愛される」学校づくり「はじめての挑戦」

［投稿］
短歌づくりを通した生徒指導研修２

［連載］
温故知新 生徒指導アーカイブ
「生徒指導の基本方針」と「５つのワーク」で 小学校の生徒指導 ポイント整理！
これからの情報モラル教育
リーダーなら知っておきたい教育の話
私の先生
学校という場の可能性～スクールソーシャルワーク往復書簡～
家本先生の言葉に学ぶ教師学
新しい教育課程と生徒指導上の諸課題等への対応
“せいとしどう”ってなに？
教師のためのマナー講座
あのときの生徒指導これで良かったのか……
教育を診る～取材ノートから～
教育と法の狭間で

［コラム］
若手教師の振り返り
押さえておきたい教育ニュース
若者文化事典
放課後コラム
日本生徒指導学会 掲示板
ブックマンション
次号予告＆あとがき

月刊中等教育資料

2020年06月28日発売

目次: 特集：中学校の学習指導と学習評価の工夫改善（２）＜理科，音楽，美術＞
　学習評価は，学校における教育活動に関し，児童生徒の学習状況を評価するものである。生徒の学習状況を的確に捉え，教師が指導の改善を図るとともに，生徒が自らの学びを振り返って次の学びに向かうことができるようにするためには，学習評価の在り方が極めて重要である。
　国立教育政策研究所教育課程研究センターは，「『指導と評価の一体化』のための学習評価に関する参考資料（中学校）」（令和２年３月）を公表した。これを参考にして，指導と評価の一体化を図り，創意工夫の中で学習評価の妥当性，信頼性を高める実践が一層進むことが期待される。
　そこで本号では，中学校の理科，音楽，美術を取り上げ，学習指導と学習評価の具体的な工夫改善について考える。

論説…中学校理科における学習指導と学習評価の展望／宮内卓也　東京学芸大学次世代教育研究センター教授
解説…中学校理科における学習指導と学習評価の工夫改善／藤枝秀樹　視学官／遠山一郎／野内頼一／三次徳二　教科調査官／小倉恭彦／後藤文博　学力調査官
論説…中学校音楽科におけるこれからの学習指導と学習評価に期待すること／副島和久　佐賀県太良町立多良小学校校長
解説…中学校音楽科における学習指導と学習評価の工夫改善／河合紳和　教科調査官
論説…中学校美術科における学習指導と学習評価の展望／村上尚徳　環太平洋大学副学長
解説…中学校美術科における学習指導と学習評価の工夫改善／東良雅人　視学官


【連載】
●窓
至誠惻怛／遠山一郎

●教育小景
未来を担う子供たちに伝えたい，インクルーシブな考え方／マセソン美季

●特色ある教育活動
東京都・徳島県

●復活！学校のお宝
大阪府立四條畷高等学校本館／大阪府立四條畷高等学校

●チーム学校で特色づくり
環境は人をつくり，人が環境をつくる／熊本県立ひのくに高等支援学校

●各教科等の改善／充実の視点―各教科調査官
国語／社会／地理歴史／公民／数学／理科／音楽／美術，工芸／保健体育／技術・家庭／外国語／情報／総合的な学習の時間／総合的な探究の時間／特別活動

●提案！イチオシ教員研修
Web会議システムを活用した教員研修講座／岐阜県総合教育センター

●思考力等を問う
～高等学校入学者選抜学力検査問題の工夫例～vol.75【国語】／埼玉県教育委員会

●特別支援教育コーナー
通級による指導の充実（１）「初めて通級による指導を担当する先生方のためのガイド」／庄司美千代

●産業教育のページ
第８回「ものづくり日本大賞」について／文部科学省初等中等教育局参事官（高等学校担当）付産業教育振興室

●インフォメーション
新型コロナウイルス感染症対策下における「大学等における遠隔授業に対する支援」への国立情報学研究所の取組について

●編集後記