高校教育 雑誌

蛍雪時代

2022年05月13日発売

目次: 《内容紹介》
【特集：共通テストの新傾向を攻略！得点８割オーバーは可能】

・高得点者が教える！ 難化の共通テスト攻略の秘訣

・狙え、得点9割以上！
　共通テスト高得点への“傾向と対策”
　　PART 1 英語・数学・国語
　　PART 2 理科・地理歴史・公民

・平均点データでつかむ！ 難化した共通テストの結果を分析！
・入試分析のプロが解説！ 第2回共通テスト注目の出題
・先生オリジナルの共通テスト対策問題で
　思考力＆読解力を鍛える！
・共通テスト「英語 リスニング」完全攻略法
・共通テスト初年度の受験者が２年目の問題を解いてみた！
・共通テスト２年目　受験生が感じた『壁』


【第２特集：大学の学問・研究で　未来を切りひらく！】

・学部長インタビュー
　学問分野の魅力は何ですか？
・先輩の専門分野は？　入学前のイメージと実際
・『キーワード』から逆引き！！
　似ている学部学科の違いと注目学部を解説！


【付録１】
学部選びハンドブック　医・歯・薬・看護・医療・栄養学部系統編

【付録２】
2023年受験用 共通テスト「英語 リスニング」
実力チェック＆トレーニング

---------------------
《編集長より受験生の皆さんへ》
前回の共通テスト。
多くの科目で平均点がダウンし、
数学においては、過去にない平均点の落ち込み方でした。

共通テストが難化した要因は、問題の新傾向化です。
この“新傾向”については本誌で詳しく解説しますが、
特に「思考力」と「読解力」が求められるようになりました。

この新傾向は、次の2023年共通テストにおいても
多くの科目で表現されるはずです。

暗記や短期学習では太刀打ちできませんので、
その攻略に向けて、今から共通テストの新傾向を知り
その効果的な対策を進めましょう。

難化したということは、逆にいえば、
得点で差をつけるチャンスでもあります。

新傾向の出題意図を知り、きちんと対策できれば
得点８割以上も可能です。

先手対策で、アドバンテージをつかみましょう。

大学への数学

2022年05月20日発売

目次: 【特集】やっぱりベクトルが好き！
・講義／数Ｂ
　　位置を調べて三千里

・要点の整理／数Ｂ
　　ベクトルの確認

・ベーシック演習
　　ベクトルの基礎

・スタンダード演習
　　明鏡止水のベクトル

・日日の演習
　　ベクトルはムキになって学べ！
===========================================================
・要点の整理／数Ｉ・II
　　方程式の必須事項

・演習／数Ｉ・II
　　方程式
----------------------------------------------------------------
・数III基礎講座
　　極限の足固め

・講義／数III
　　はさみうちの原理

・要点の整理／数III
　　極限の必須事項

・演習／数III
　　極限
----------------------------------------------------------------
・八艘飛び講座
　　愛は突然に！

・論理の基本と活用
　　論理のイロハ

・数学アラカルト
　　数値積分公式とその応用

・物理特講
　　力学を究める１～運動の方程式

・数学・思い出の１題
　　予感,閃き,コミック
----------------------------------------------------------------
・巻頭言
　　大学への数学にハマることのススメ

・高校生のための 科学最前線
　　素粒子標準模型は超えられるか

・読者OBの受験体験記
　　東京大学理科三類への道

・読者と作るページ
　　編集部のノートから
　　読者の接点
----------------------------------------------------------------
・《宿題》
　　今月の問題と４月号のレポート

・学力コンテスト
　　今月の問題／応募のしかた／４月号の解答／４月号の成績

PLASMA（プラズマ）

2022年05月21日発売

目次: PLASMA（プラズマ）2022年６月号

今月のマンスリー・アイ　
「ムカッ！ イラッ！ カチン！ の対処法」

友達の態度にムカムカッ！
思いどおりにいかなくてイライラ！
親の一言にカッチーン！
……あなたはどういう時に腹を立てますか？「腹立て」「怒り」の感情は、その場を壊してしまったり、人間関係がめちゃくちゃになったりしてしまう激しい感情です。ＰＬ流の在り方を学んで、立派な自己表現をしていきましょう！


▼チェックリスト　あなたの怒り方タイプはコレ！
▼一問一答　みんなのイラッと!?　ぷちエピソード！
▼怒り注意報発令中！
▼寄稿　「腹立て」「怒り」の感情にどう向き合う？


おすすめ記事

フォロー外から失礼します

何気ないつもりのつぶやきに、上杉義貴先生がＰＬ的視点でツッコミを入れます。
「○○って自撮りばっかあげてて友達いないんじゃない？ｗ」というつぶやきに、上杉先生はどう返答するのか。
読めばきっと視点が変わり、思いが変わり、行動が変わるはず。どうぞお見逃しなく！

【連載企画】
以心伝心!?　PLDNA！
From Me to You
マンガ　こころ晴れ晴れ 青空相談室
マンガ　Happy Baton!　作：美香鈴　画：ぬのかどっこ
シュッパツ信仰！　あなたに届けたい体験談
Dear……あなたに伝えたいこと
ぷら子屋　君ならどう考える？
LADY WORKER 大人女子のlife＆job
ただす先生の今から これから
ＰＬ学園通信
青春★デイズ
チャンネルMBA
かならず ワカル　中高生のためのＰＬ処世訓ガイド　 他

教育音楽　中学・高校版

2022年05月18日発売

目次: ●特集
意外と楽しい歌唱共通教材

●付録楽譜
演奏会＆コンクールで歌おう！

●付録CD
カラピアノ付き合唱パート練習


※記事や付録のタイトル、内容は変わることがあります。ご了承ください。

教育科学 国語教育

2022年05月12日発売

目次: 特集　「国語授業がもっとうまくなりたい！」―名人へのステップアップ
「授業デザイン」をもっと工夫したい！
「授業テクニック」をもっと磨きたい！
「授業アイテム」をもっと使いこなしたい！
「指導アイデア」をもっと豊かにしたい！
国語科の「探究的な学び」を探究する (第3回)
教材別・今月の１人１台端末授業ガイド／小学校 (第3回)
教材別・今月の１人１台端末授業ガイド／中学校 (第3回)
［誌上インタビュー］教材の窓×ことばの扉 (第3回)
「裂古破今」の国語科教育　本質私論 (第3回)
これならできる！「授業ＤＸ」アイデア (第3回)
国語教育の実践情報 (第75回)
わが県の国語ソムリエ (第121回)
編集後記
今月号　掲載教材一覧

教育美術

2022年04月28日発売

目次: GIGAスクール時代の美術教育

　美術の活動では、目（視覚）と手（触覚･身体）と頭（アイデア･思考）とを一体化して、環境や材料などへとはたらきかけます。ICTなど情報通信技術は、そうした目と手と頭のはたらきを補助する道具から拡張する機器へと発達してきました。インターネットも、人と人とのつながり方を地球規模へと拡張してきました。
　そうした機器を通して拡張された世界において、迷わないために機器を適切に操作することも必要ですし、自分の基点となる位置を居場所として実感することも大切です。自然や生命、材料などにじかに触れる経験を基点として、その経験から得られたエネルギーを基に、拡張された可能性の世界へと航海をしていくための能力を育てることが美術教育にも求められています。今回の特集では、そうした美術教育の在り方への提案をいただきました。


【特集】

GIGAスクール時代のICTを活用した図画工作科授業のポイント
　文化庁参事官（芸術文化担当）付教科調査官
　文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官
　国立教育政策研究所教育課程研究センター研究開発部教育課程調査官　小林 恭代

GIGAスクール時代のICTを活用した美術科授業のポイント
　文化庁参事官（芸術文化担当）付教科調査官
　文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官
　国立教育政策研究所教育課程研究センター研究開発部教育課程調査官　平田 朝一

GIGAスクール時代における図画工作の展覧会　～1人1台端末で児童の創造力を広げる～
　東京都新宿区立富久小学校　図工専科教諭　岩本 紅葉

オンライン鑑賞学習プログラム『ながさきART TRIP』　― わたしだけの地図 ―
　長崎県美術館　エデュケーター　山口 百合子

新しい時代を切り開くICTを活用した授業を目指して
　北海道教育大学附属釧路義務教育学校後期課程　教諭　更科 結希

ICTを活用した美術教育の可能性と課題
　滋賀県高島市立安曇川中学校　教諭　堤 祥晃

持続的なICT活用を目指して
　福岡県福岡市立城西中学校　教諭　田川 健太

グラトーンでつながる、音と形
　大阪教育大学　芸術表現部門　准教授　江藤 亮

資料


【連載】

第81回全国教育美術展特選作品より　作品紹介

乳・幼児はすごい！ 「10のこと」連載⑦
　関西女子短期大学　准教授　宇津木 七実

スクールアート風土記Vol.55
　　滋賀県　守山市立明富中学校　教諭　藤井 夕子

［保育実践］
　Ｍ児の『髪』からみえてきた思い
　　お茶の水女子大学附属幼稚園　教諭　灰谷 知子
　　《実践報告を読んで》　白百合女子大学　人間総合学部初等教育学科 准教授　椎橋 げんき

［授業実践］　小学校　〈第３～６学年〉
　当たり前を見直そう　～ 木工作 ～
　　東京都　港区立南山小学校　教諭　髙橋 晶子
　　《実践報告を読んで》　東京家政大学　教授　岡田 京子

［授業実践］　中学校　〈第3学年〉
　自画像表現を通して生徒が在り方・生き方を探求するようにするための授業改善
　　神奈川県　川崎市立渡田中学校　教諭　湯瀬 明意
　　《実践報告を読んで》　東京学芸大学　教授　相田 隆司

教育美術・佐武賞における過去受賞論文の一部が公開されます！

〔レポート〕
● 第33回読書感想画中央コンクールの入賞者が決まりました
● 子どもの生活から刻まれた文化資源に光を
　 「彫刻刀が刻む戦後日本 ―２つの民衆版画運動」展で示す戦後の教育版画運動の広がり
　 　執筆者：町田市立国際版画美術館　学芸員　町村 悠香
● 第81回 全国教育美術展 表彰式
● ぼくの絵わたしの絵展 ―第81回全国教育美術展―
● 「アートではじける！ 子どもの力」NHK Eテレにて放送
● ぼくの絵わたしの絵展「いいね！」カードセレクション②

教美インフォメーション（研究会・イベント情報）

教師の友

2022年05月11日発売

目次: 特集＝〈夏のプログラム〉わたしの教会、だいすき！

◆安心して帰れる場所であるために……焼山満里子
◆わたしたちの教会を知ろう、つくろう！……安倍愛樹
◆世界に目を向けさせた教会経験……小田哲郎

【みんなでつくる「とんとん」】
◎みんなのイラスト＆おたより、クイズ
◎モッチー牧師の さあ、やってみよう！……望月麻生
◎オットリ＆モッシーのどんとこい！
◎「おぉい、みんな！」……東郷教会こどもの教会です！
◎ゲームはみんなをつなぐ……舟崎聡史

＜連載＞
●子どもたちのリアル⑥
　「感染症の陰で」……林 誠
●ここにCSがある⑥　名取教会
　「ゼロからの出発」……荒井偉作
●聖書に脇役はいない！⑩
　「サタン」……佐原光児
●聖書のお話を子どもたちへ ⑩
　「絵と物語の深ーい関係」……小見のぞみ
●野の花文庫から
「あまがさ」…眞壁伍郎
●【マンガ】ドンマイな朝34……大島史子

＜教案＞ 7、8、9月の教案「わたしたちの信じている教会」
●礼拝……坂口 新
●聖書に耳をすまそう、説教例
　7月……山内慎也
　8月……髙根祐子
　9月……横井伸夫
　幼児のためのおはなし……岸 憲秀
　CSわいわい／みんなのワーク／ティーンズのために
　青年・保護者のために／オススメの本・資料

月刊学校教育相談

2022年05月13日発売

目次: ―――――――――――――――――――――――――――――――――――
★特集１　保護者との対応で心をすり減らさないために
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
・保護者との対応でどうにもならないときの対応法／渡辺裕士
・保護者の「いじめ利得」「いじハラ」に心をすり減らさないために／嶋﨑政男
・保護者との「対応」を「融和」に変える／相原孝之
・保護者との対応で活路を見いだすために／細川　学
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
★特集２　通級や支援級と通常の学級との連携の鍵
―――――――――――――――――――――――――――――――――――
・メインステージ（通常級）と楽屋（通級）を連続性のある学びの場に／近藤幸男
・子どもが教えてくれた、連携で大切にしたいポイント／牧野直樹
・障害のある子もない子も共に成長できる場の設定を／篠倉麻美
・高等学校での通級による指導の実際／福田高広

◆連載
【木陰の物語】団　士郎
第123話　「鬱明け噺」
【幸せな学級づくりを応援する　30分動画でソロ研修！】曽山和彦
第３回　学級づくりの２本柱　その２　ふれあいづくり：機織り理論
【学校で使える“ちょっとした”カウンセリングの知恵】小栗貴弘
第３回　セルフ・モニタリング法を応用した「一言日記」のすすめ
【アドラー心理学で子どもたちとの信頼関係づくり】山口麻美
第３回　集団活動が苦手な子どもたちとのかかわり
【みんなでつくる「ＧＩＧＡスクール通信」】吉岡拓也
第３回　ＩＣＴ“も”活用できる学びの環境を整える
【リレー連載　中学生との対話】山口　聡
ありのままの姿を認め、一緒に歩んだ一年間
【教師こそアセスメントの達人に！　教師が日常的にできる教育アセスメントと支援】髙橋あつ子
第３回　３つの教育的ニーズに分けてアセスメントする

◆こらむ
【「いま・ここ」の心の声に寄り添って　医療と教育のはざまにいる子どもたち】副島賢和
第３回　コロナ禍の状況で
【ネット・ゲーム依存　理解と対応の基礎知識】森山沙耶
第３回　オンラインゲーム・動画・ＳＮＳはなぜやめられないのか？
【相談教師が読みたい今月の１冊】嶋﨑政男
『平気で他人をいじめる大人たち』見波利幸／著
【ブックレビュー】
『こどもスマホルール　賢く使って、トラブル回避！』竹内和雄／著
『肩こり 便秘 たるみ むくみ うつうつを自分の手でときほぐす！　ひとりほぐし』崎田ミナ／著

◆いんふぉめーしょん
・日本学校教育相談学会の掲示板
・バックナンバー特集テーマ紹介

月刊高校教育

2022年05月13日発売

目次: 特集：安全・安心な高校教育を目指して

巻頭インタビュー：学校での「キャリア教育」と「セカンドキャリア」

速報：全国公立高校長・副校長・教頭異動一覧

【高校教育を深く考えるための連載】
ちょっと拝見 学校訪問
アクティブティーチャーの挑戦
シン・高校教育論
荒瀬克己の「おとなの探究基礎」
実践！高校現場のICT活用
学校をおもしろくする思考法
授業改善のリーダーシップ
学校の魅力のつくり方
高校教員のための教育格差入門
みらいの高校教育
大学入試のトレンド
高校教育のアキレス腱
～高校生リレーエッセイ～地域みらい留学生の365日
悲鳴をあげる学校
１人１台時代のICT活用
「探究」を探究する
特別支援教育のいま
時の眼
教育行政のしごと入門
高校改革北から南から
学校経営・教育課程改革小史
総合研究　教育と法
教育政策動向ウオッチ

■コラム・お知らせ
鉄道と高校
高校教育サポーターズ
心を耕す名言・名ゼリフ
全高長だより
教頭・副校長会だより
教頭日誌
今月の書評
学食バンザイ!!
日本学生支援機構だより
今月の教育ニュース
編集後記

月刊生徒指導

2022年05月13日発売

目次: ■特集：変わる？ 校則
・都立高等学校等における校則等に関する取組状況について
・ドラケンは「やばい」か～対話による校則改正を取材して～
・法的視点から校則問題を考える
・校則は何のためにあるのか～授業後の学生のレポートから考える～

［語る］インタビュー
自分からルールを守りたくなるように／山崎聡一郎（合同会社Art&Arts社長・慶應義塾大学ＳＦＣ研究所所員）

［連載］
“せいとしどう”ってなに？
子ども虐待防止に、学校は何ができるか？
耳を澄ます～先生と心理士のオープンダイアローグ～
重大事態を防ぐために学ぶ
ひとはなぜ～倫理教師の自問自答～
さち子先生の生徒指導日記
リーダーなら知っておきたい教育の話
これからの情報モラル教育
家本先生の言葉に学ぶ教師学
広がれ！子どもの権利条約
しくじり管理職の失敗記～しょうがねーなー～
学校・教師と福祉をつなぐ「ことば」
教育を診る～取材ノートから～
教育と法の狭間で

押さえておきたい教育ニュース
私を変えたこの１冊
教師のためのマナー講座
あのときの生徒これからの生徒
日本生徒指導学会 掲示板
ブックマンション
次号予告＆あとがき

切抜き速報教育版

2022年04月28日発売

目次: 記事掲載期間：2022年3月1日〜2022年3月31日
●巻頭特集
【全国水平社１００年－差別ない社会へ－】
「人の世に熱あれ、人間に光あれ」の言葉とともに。部落差別の解消をめざした、全国水平社の創立から１００年を迎えました。水平社から現在は部落解放同盟として、各地で活動は続けられています。２０１６年に出された部落差別解消推進法によっても差別がなくなることはなく、最近では、ネットに差別や偏見を助長するような動画の投稿が行われています。人間の尊厳と平等を目指して、差別ない社会にしていくためにできることとは。



●PICKUP TOPICS
◯東日本大震災11年
◯コロナでも卒業式
◯プログラミングコンテスト
◯学校とジェンダー
◯改正少年法施行へ
◯棋士になりたい

別冊教職研修

2022年05月19日発売

目次: 【特集】「今年問われるテーマ」予想問題と解説
● 「生徒指導提要」の改訂とこれからの生徒指導
● 教師不足と多様な人材のマネジメント
● 今年問われるテーマの最新情報と補足事項
> 教員のわいせつ行為(児童生徒性暴力等)の防止
> 「新たな教師の学びの姿」と人材育成
> 個別最適な学び・協働的な学びとICT端末の活用
> 論文の書き方の補足――柱の立て方について

【実戦力養成講座】論文・記述・客観問題[解答と解説]7
〈掲載自治体〉
青森県/山形県/川崎市/長野県/静岡県/京都市/
堺市/山口県/香川県/愛媛県/大分県

【連載】
《教育ニュース・教育時事》
■教育ニュースDIGEST/地域ニュースPICK UP……中澤佳子
■教育界最新論争点……中西 茂
■管理職の眼で教育ニュースを読む……常盤 隆

《選考合格に向けた資質・能力向上》
■【[小学校】校長・教頭の心得……喜名朝博
■【中学校】校長・教頭の心得……三田村裕
■学校管理職になるための勉強法……榎本智司
■失敗事例に学ぶ校長・教頭の対応力……伊藤俊典
■校長の仕事・教頭の仕事──私のひと工夫……加曽利道人

《教育法規・教育制度》
■具体例で学ぶ教育法規・教育制度……菱村幸彦
■教育法規 今月のおさらい……学校管理職研究会
■注目の教育キーワード……学校管理職研究会

《選考試験対策》
■管理職選考 合格道場 6月号テーマ「特別支援教育」
[校長]課題分析・論文対策・面接対策……竹田幸正
[教頭]課題分析・論文対策・面接対策……学校管理職研究会
合格体験記

《論文添削講座》
■今月の出題/応募論文の振り返りとアドバイス/答案例と添削……石井杉生・嶋﨑政男

社会科教育

2022年05月12日発売

目次: 特集　授業ＤＸで実現する個別最適な学び×探求授業

増刊 大学への数学

2022年04月28日発売

目次: はじめに
本書の利用法

【分野別演習】用語・公式の確認/問題・解説
§1．微　分
§2．積　分（数式）
§3．面　積
§4．体積・弧長
§5．極　限
§6．いろいろな曲線
§7．複素数平面
【実戦演習】問題・解説
§8．実戦演習―数式編
§9．実戦演習―図形編

＜ミニ講座＞
1．「バウムクーヘン」を置換積分で導く
2．符号付き微少量を寄せ集める
3．ガウス－グリーンの公式
4．logをとって指数を回避しよう
5．何が主役か？

＜公式など＞
曲線の移動について
三角関数の公式のまとめ