教育・語学 雑誌 ランキング

看護展望

2026年10月26日発売

目次: 特　集

◆災害時に「支援を受けられる組織」をどうつくるか
　―看護管理者の受援力
　監修　原田奈穂子・千島佳也子

　大規模災害では、医療・看護を提供する多くの施設と地域そのものが被災し、職員やその家族の生活、患者・利用者の暮らし、地域の医療・介護・福祉資源も大きく揺らぎます。このような状況で看護を継続するために、また職員の離職などを最小限に抑え、地域における恒久的な看護提供体制を維持していくためには、自らの組織だけで対応するのではなく、外部からの支援を適切に受け止め、現場の力につなげていくことが重要です。
　災害時の支援は、支援する側の力だけでは機能しません。受援する側も必要としていることを伝え、支援する側と調整しながら、その時々の状況に応じて外部からの力を生かしていくことが求められます。受援力とは、単に支援を受け入れる力ではなく、平時からの備えや関係性、組織内外との対話と調整によってはぐくまれるものです。
　本特集では、能登半島地震での実践知を集約することで、災害時に看護管理者の受援力が組織や地域の保健医療福祉施設における看護の継続に寄与するのかを整理しました。南海トラフ地震や首都直下地震を見据え、平時から何を備え、だれとつながり、有事の外部支援を「機能する支援」へと変えていくのかを検討し、災害時にも看護をつなぐための看護管理者の受援力を考えます。

【目次】
Interview
●村上典子
　大切な人を亡くした人に、医療者ができること　
　グリーフケアと災害時の遺族支援

特　集
◆災害時に「支援を受けられる組織」をどうつくるか
　―看護管理者の受援力

◆PART 1　総論
●「受援力」とは何か
　―看護管理者に求められる“支援を受ける力”
　　千島佳也子・武田 徹・原田奈穂子

◆PART 2　平時の備え
●受援力は平時につくられる
　―看護管理者が整えるべき準備と教育
　　金子 拓・小山明日香

◆PART 3　人的・組織マネジメント
●災害時の組織の安全感をどう支えるか
　―被災職員と管理者を守るマネジメント
　　上野有子・栄田真美子・松井真智子・森川好美・千島佳也子・原田奈穂子

◆PART 4　実援実務
●外部支援を「機能する支援」に変える
　―石川県看護協会による災害支援ナース受け入れ調整の実際
　　小林千鶴

◆PART 5　地域連携
●「助け合える関係」はどう築かれるのか
　―地域・行政・他施設とのネットワーク
　　中橋 毅

◆PART 6　事例・提言
●受援を可能にする準備と調整
　―能登半島地震の経験から考える看護管理者の役割
　　上野有子・栄田真美子・松井真智子・森川好美・千島佳也子・原田奈穂子


管　理
◆施設基準管理の看護マネジメント活用 (11)
●多様な勤務形態と配置戦略
　―施設基準を意識した戦略的看護人材マネジメント
　　佐藤久美子・一般社団法人日本施設基準管理士協会

◆Ｎバク流 課題を力に変えるヒント (23)
●「自分がやるしかない」と一人で抱える管理職
　―自分の課題と組織の課題
　　Ｎバク

◆高度実践看護師の実践力 ケアの質を変える判断と介入 (11)
●実践事例　離島医療で発揮される高度実践看護師の役割と可能性
　　本田和也・石川幸司


教　育
◆豊かな看護教育を創る 授業デザイン・授業リフレクションの実際～臨床編～ (23)
●手術室のスタッフを対象にした学習会　
　～手術看護における次の展開を予測できるようになるために～
　　田中美幸・目黒 悟・永井睦子

◆日本版DNP教育の現場から (18)
●実装戦略の検討
　　小野田 舞・福井トシ子


◆私のまわりのすてきな風景 (11)
●病院前の坂とともに歩んだ32年
　　大城盛博

◆「看護DXアワード責任者」坪田康佑が直撃取材 看護DXツール解剖 (11)
●声でつながる、看護現場の革命
　―AI搭載インカム「VOYT CONNECT（ボイットコネクト）」徹底取材
　　坪田康佑

◆漢方で癒されよう！ (23)
●空気が乾くと、からだのバリアも乾く？　秋冬の乾燥を漢方で整える
　　笹森有起

◆心を満たす人道支援とは 世界の現場からの十二章
●第11章　アルジェリアの巻　
　サハラの石油プラント―閉ざされた現場の内側で
　　林 晴実

◆気になるニュース、ちょっと深読み
●沖縄県に薬剤師知事が誕生　悲願の薬学部新設はかなうのか？
　　村上和巳

◆こころをみつめるBOOK GUIDE Vol.227
●山口放送 著・編集
　『「みかんの島」の介護日記 ～23歳のリエとナオミが挑んだ不器用で誠実な福祉の道～』
　　皆藤 章

学校図書館

2026年10月06日発売

目次: 特集 第45回全国学校図書館研究大会札幌大会リポート

●第56回「学校図書館賞」受賞実践
●第28回「学校図書館出版賞」受賞出版企画

教育

2026年10月09日発売

目次: 特集１　子どもと読書／特集２　教育は「発達」といかに向き合うか

現代詩手帖

2026年10月28日発売

目次: 今月のピックアップ

●注目ニュース「全日本銃剣道選手権大会・全日本女子銃剣道選手権大会」
８月７日に、日本武道館で開催された「全日本銃剣道選手権大会・全日本女子銃剣道選手権大会」を、１０ページにわたって掲載しております。ぜひご一読ください。

今月の特集・企画
・巻頭リレーエッセイ：第237回　「武」の心／藤沢周
・武道人の肖像：第43回　成田登代子―〈なぎなた〉／たかはしじゅんいち
・日本遺産を往く：第19回　津和野今昔〜百景図を歩く〜／黒田尚嗣
・私の修業時代：第78回　なぎなた／福田啓子
・武道の可能性を探る：第21回　南極で学んだ「間合い」－極限環境から考える武道の可能性－／澤柿教伸
・銃剣道─その歴史と技法─：第17回　銃剣道の技法（６）－形の概要、銃剣道の形（１本目から４本目）／全日本銃剣道連盟
・中学校武道授業の充実に向けて：第211回　「今」の時代の武道授業を追い求めて㊵（主体性と武道の美徳を育む剣道授業）／福岡市立和白丘中学校　教諭　豊村雪華
・文部科学省だより：「多様な武道等指導の充実及び支援体制の強化事業」の取組について／綱島毅
・私の武道学研究：第40回　なぎなた選手の傷害の実態と予防にむけて／橋本留緒
・芥の中で黄金に光れ〜播磨戦国商社伝〜：第22回　伴天蓮の筺（三）／玉岡かおる

随筆
・髷を支える紙／原豊
・相撲を支えるわら職人／酒井裕司
・地域と紡ぐ部活の未来／天野雅之
・フリースクールと武道／小日向貴史
・剣道の終わりなき旅／佐藤あかり

百万人の福音

2026年10月14日発売

目次: 聖書に学ぶ生き方マガジン「百万人の福音〜BIBLE&LIFE〜」2026年11・12月号
特集：見て、聴いて、作って、賛美して クリスマスの喜びを味わおう！
街にイルミネーションが輝き、「クリスマス」の文字やクリスマスキャロルを至るところで見聞きする季節。ただ昨今は多様性への配慮から「メリークリスマス」ではなく「ハッピーホリデー」ということばが使われることも。配慮はもちろん必要だろう。戦禍でクリスマスを祝うどころではない方もいるだろう。
しかし、クリスマスは私たち全人類の救い主の誕生を祝う日。この世の暗闇に光となってきてくださった救い主の誕生を全身で喜び、賛美し、共に伝えていきませんか。


その他、「毎日の聖書 神と私の365日」（早坂 恭）、信仰生活の基礎を築く助け、ウェストミンスター小教理問答を漫画で！「漫画 わたしのための、確かな土台」（長谷部愛美）、「人物で読み解くキリスト教近代史―「神学を生きた」神学者たち」、「心整う刺繍時間　祈りのステッチ」（平野ほざな）、「それでも世界は今日もやさしい―認知症グループホームの日常」（市川シメオン）、「『いのち』に寄り添う」（石居基夫）、「“目からウロコ”の新約聖書―これを知ると、聖書が倍おもしろい！」（伊藤明生）、聖書のメッセージ、文芸投稿、さまざまな立場の方々の証しなど、聖書を生活の中で生かしている方々の姿を掲載しています。

こどものくに　チューリップ版

2026年10月20日発売

目次: 乾栄里子／作
おぐら ひろかず／絵

子どもたちは、大好きなぞう先生の絵を描くことにしました。けれども、大きなぞう先生は、一枚の紙には収まりません。そこで、みんなで力を合わせて描くことに！　子どもたちの一生懸命な姿を、おぐらひろかずさんが、あたたかく柔らかなタッチで描いています。読み終えたら、身近な誰かの絵を描きたくなる、心あたたまる絵本です。

PriPri（プリプリ）

2026年09月29日発売

目次: 感動する心を育てる遊びのアイデアや園内の装飾プラン、保育のアドバイスなどを美しい誌面に満載した保育の総合情報誌です。保育環境に携わる先生方のクリエイティブな保育を応援します。

小さな瞳のその奥に
【とじ込み付録】きょうはなんのひ？カレンダー
【とじ込み付録】まほうのことばカード
目次
11・12月の部屋飾り
コウペンちゃんのおたすけクリスマス
むーの、あそべる！　子ども製作　クリスマススペシャル
もらってうれしい年賀状2027
阿部直美の まほうのことばカード
ひとりで みんなで　飾れるおりがみ
様々な園の工夫から学ぶ　環境構成のポイント
芸術士（R）の造形あそび
ケロポンズとプッピーズの　ビバ！ あそびば！
中谷真弓のふれあい育む　手作り布おもちゃ
0・1・2歳の　うたってあ・そ・ぼ
0・1・2歳児の運動あそび
0・1・2歳児からできる　みんなのわらべうたあそび
柴田愛子　保育のホンネ
どの子も受け止め　みんながうれしい　インクルーシブ保育
知りたい！ 世界の保育（ニュージーランド）
発達が気になる子の かんしゃくと他害
イラストカット＆文例集
コピー用型紙集
次号予告・読者プレゼント
【とじ込み付録】指導計画のヒント　月間計画11・12月

授業力 & 学級経営力

2026年10月09日発売

目次: 目次

特集　時短も質も両立する！　先生のＡＩ仕事術100
特集扉
「こうしたい」を叶える！ＡＩツール選び方マップ
先生のＡＩ仕事術100
ＡＩ時代に身につけたい「デザインプロンプト」の技術―プロンプトづくりは授業設計である
学習指導要領改訂へ―これからの教育はどう変わるのか (第20回)
自治的集団へのロードマップ (第8回)
エデュテイメントで創る　ＮＥＸＴ　ＧＩＧＡの未来授業 (第8回)
教室でのＡＩとの向き合い方を試行錯誤してみた (第8回)
日常でできる！はじめての「包括的性教育Ｑ＆Ａ」 (第8回)
メディアリテラシーをどう育てるか (第8回)
教えて菊池先生！ほめ言葉があふれる学級づくり・授業づくり (第8回)
発達支援の専門家に学ぶ　にがてへの寄り添い方 (第8回)
教室をもっとおもしろくしたい先生のネタ帳 (第8回)
編集後記

新しい算数研究

2026年09月28日発売

目次: 第１特集：「変化と関係」における高次の資質・能力を育成する数学的活動
第２特集：対話で学びを深める算数の授業づくり
10月号の第一特集では， 算数・数学ワーキンググループ等で示されている「変化と関係」分野への再編の動きを見据え，焦点をあてました．こうした再編の方向性は，単元名称や領域構成の変更にとどまらず，現行学習指導要領でも重視されてきた，「変化」と「関係」を往還しながら数学的に考察する学習への転換を改めて求めるものと考えられます．
単元や年間を通して高次の資質・能力を育成する活動を中心に算数の深い学びの実装に向けた授業づくりの在り方を提案していただきました．
　第二特集は，「対話で学びを深める算数の授業づくり」をテーマに，対話の形式化・形骸化を防ぎ，「何のための対話か」を改めて問い直しました． 人と人との対話のみならず，「もの・こととの対話」や「自己内対話」も対象として，子供たちの思考や概念形成を深めるための具体的な手立てを，低・中・高学年の実践とともに提案しております．
　本号の特集が，これまでに大切にされてきた算数教育の価値を再確認しつつ，次期教育課程を見据えた明日からの授業を豊かにデザインするための一助となれば幸いです．


(以下、目次）-----------------------------------------------

新しい算数研究10月号
October 2026 CONTENTS

年間共通テーマ
次期教育課程への提言　～豊かな概念の形成を目指す数学的活動の実現～

第1特集
「変化と関係」における高次の資質・能力を育成する数学的活動

論説
「変化と関係」領域における高次の資質・能力の捉え方と授業づくりに向けたポイント
日野 圭子　6

本時の指導案
「変化と関係」における高次の資質・能力を育成する数学的活動
下村 怜史　12

事前検討会
「変化と関係」における高次の資質・能力を育成する数学的活動
神谷 直典／内田 謙太郎／藤田 明人／下村 怜史　14

授業の実際
４年生 変わり方調べ」実践記録「大皿から決める？小皿から決める？」
～「からあげの分け方から何を基準（独立変数）とするか」を
　　児童自ら問い直す変わり方調べ～
下村 怜史　22

事後研究会
授業を振り返って
藤田 明人／池田 敏和／小泉 健輔／神谷 直典／内田 謙太郎／下村 怜史　24

第2時の記録
事後研究会を受けて
下村 怜史　32

第2特集
対話で学びを深める算数の授業づくり

論説
2つの視点から考える学びを深める対話
盛山 隆雄　34

実践事例1
小さな問いから始まる対話で考えを深める授業づくり
－第2学年不等号を用いた式表現の授業場面を通して－
小泉 友　38

実践事例2
対話の往還を通して概念形成を図る算数の授業づくり
－第1学年「ひきざん」の実践から－
丸子 清志　42

実践事例3
「わかった結果」ではなく「わかっていく過程」を共有する
志田 倫明　46

実践事例4
子どものつぶやきから創る算数授業
～第４学年「がい数」の実践から～
伴野 聡美　50

実践事例5
考えの深まりを自覚する対話は，子どもの「対話をしたい」から
－第5学年「直方体や立方体の体積」の実践をもとに－
横須賀 咲子　54

実践事例6
対話で学びを深める算数の授業づくり
～事象との対話・他者との対話・自己内対話～
佐々木 一向　58

今月の話題
高知で初開催！　新算研全国大会
－第39回小学校算数教育全国（高知）大会に向けて－
中川 弘子　1

秋の夜長は算数トーク？
話せば「なるほど！」が増えていくワン

2026年（令和8年度）『新しい算数研究』年間テーマ 　　4
令和８年度 第39回小学校算数教育全国（高知）大会 二次案内　　62
新算数教育研究会主催 セミナー記念 第50回大会 二次案内　　66
次号予告・編集後記　　内田 謙太郎　　68

学習の友

2026年10月19日発売

目次: 特集　階級とジェンダー－立ち上がる非正規労働者とケアワーカー

学校事務

2026年10月13日発売

目次: 特集　「締め切り」をどう守る？ 守ってもらう？

○巻頭インタビュー　横山北斗（NPO法人Social Change Agency代表理事）／「知っている」と「利用できる」の間にある壁　学校は子どもの暮らしが見える「生活場面」

○特集
締め切りを守る「仕組み」をつくろう／中島美鈴
締め切り問題のその先を考える／浦谷時生
〈本誌読者アンケート結果公開！〉 学校事務職員の「締め切り」事情／本誌編集部
○特別企画
事務室の「窓」から見える景色／上間啓史
カンボジアスタディツアーレポート／武井俊輔

○事務職員の仕事をサポートする連載
日々を彩るオススメ文具　「ふんばるず」／渡利幸治
子どもの学びを支えるために学校事務職員ができること　学校の「あたりまえ」は誰が支えるのか／大多和雅絵
初心者からマネできる！ 学校財務「基本のキ」――「栁澤式」実践と理論　予算要求に挑戦しよう（Plan´）／栁澤靖明
オルタナ・ラーニング！――万物から学ぶ事務職員――　ラーメン店のOJTに学ぶ／安田浩貴
学校事務ICT時短術　保険料控除申告書作成システム／鳥丸貴彦
教育長・校長・事務職員でつなぐ　わが町「チーム学校」物語　【鳥取県南部町】一人ひとりを大切にする学校づくりから小規模特認校の魅力発信へ／岡田勝彦
今月の書評　『「具体⇔抽象」トレーニング』／『「考える力」と「好奇心」をぐんぐん伸ばすAI×学び入門』
知っておきたい！　「特別支援教育」入門　ユニバーサルデザインを捉える視点／土井裕子
学校をおもしろくする思考法　「訂正する力」① 誤りを認めて修正するのが苦手な人・組織に必要なこと／妹尾昌俊
学校事務でつくる　地域とともにある学校　学校教育と福祉――主任児童委員の活動から／赤松梨江子
主体的・対話的に深く学ぼう！　実践のススメ　学校のアイデンティティを守るための資源獲得／酒井大輔
どうなっている？ 気になる教育トピック 野川孝三のポイント解説　給食費を無償化する時代、教材等の無償化は至極当然／野川孝三
世界の学校事務をのぞいてみよう！　アメリカvol.2　ジョブ型雇用の学校事務職員／佐藤 仁
これだけは知っておきたい！ 教育関連ニュース

○コラム・お知らせ
事務職員Ａの日常　予算／足立絵美
学校探訪　北九州市立大里柳小学校／森 美菜子
企業の総務部お邪魔します　有限会社 豆撰（後編）／村越美鈴
バックステージ・オブ・スクール　FILL THE FORM／音楽事務検討委員会
事務職員日記／宮部 優、長田実穂
リレーでつなぐ学校事務職員の“わ”／久保美恵、砂山玲央
月刊ホリヒロシ　今だから言える話②／堀 浩
事務職員の成長日誌　年末調整相談会、始めます／山田みどり

全事研だより
全国協会だより
インフォメーション

教育科学 国語教育

2026年10月09日発売

目次: 目次

特集　国語授業の「当たり前」を問い直す
提言　国語授業の「当たり前」のよさと危険性
話すこと・聞くことの「当たり前」を問い直す
書くことの「当たり前」を問い直す
読むことの「当たり前」を問い直す
音読・漢字・文法指導の「当たり前」を問い直す
読書・語彙指導の「当たり前」を問い直す
［巻頭連載］図解でわかる新学習指導要領のキーワード (第8回)
世界一わかりやすい　今月の指導案図解 (第8回)
樋口綾香先生のおすすめ「教材研究」ストック (第8回)
多様性を包摂する国語授業づくり (第8回)
みんなで読みたい　国語教育　この論文 (第8回)
今月の「国語の学び」レポート (第8回)
国語教育の実践情報 (第128回)
わが県の国語ソムリエ (第174回)
第56回「博報賞」受賞（国語教育領域）
博報賞について
編集後記
今月号　掲載教材一覧

教職課程

2026年10月22日発売

目次: そうか，きみは教員を目指すのか #98　明星大学准教授　神林寿幸からのメッセージ

特集1　今と昔，比べて魅力が見えてきた！　教師を取り巻く環境はどう変わったか
特集2　来夏に独自試験を実施する11自治体の過去5年分の教職教養出題傾向分析
特集3　共同実施試験対策　第2回　志望自治体の動向を確かめる

【連載】
教育時事ゼミナール
鈴木先生の“誰一人取り残さない”ICTのある教室
事例から学ぼう　藤平先生のよくわかる生徒指導
読み解き 文科省ニュース
子ども・受験者・現役教員を支援する 実務家先生・釼持レポート
教採に出る教育時事 News Headline Top3

教職教養・一般教養　教採学力ステップアップドリル
専門教養　教採学力ステップアップドリル

月刊高校教育

2026年10月13日発売

目次: 〈特集〉見えてきた、新しい学習指導要領―中教審「審議まとめ」を読む

「次期学習指導要領等に向けた審議まとめ（案）」のポイント／藤枝秀樹
高校教育の改訂の方向性のポイント―「ゆるくて深い学び」をどう追求するか―／石井英真
各教科・科目等の改訂の方向性のポイント／工藤文三
「追加」ではなく「再設計」の機会として捉える／内田隆志
高校現場で今後考えるべきこと／本間朋弘

〈巻頭インタビュー〉大事なことは「地方だから仕方ない」と、大人が限界を決めないこと（上）／桑原　悠

〈高校教育を深く考えるための連載〉
ちょっと拝見 学校訪問　今治FC高等学校里山校／川口貴大
高校・働き方改革のリアル〈8〉　管理された勤務時間、自己申告の勤務時間／園田　薫
Education Transformation（Edx）の最前線〈32〉　AI活用・DX・クラウド化は日常業務も変える！／中村寛大
校長発！高校教育改革への提言〈4〉　高校教育改革を実現するために／村田勝彦
荒瀬克己の「おとなの探究基礎」〈151〉　いま／荒瀬克己
実践！高校現場のICT活用〈68〉　AIに使われるな、AIを使いこなせ――鳥取県立米子東高等学校／三浦隆志
シン・高校教育論〈56〉　学期制で変える学びのリズム／石川一郎
探究する教育社会学〈8〉　個人の追跡調査データから学習意欲の悪循環を分析する／数実浩佑
これが私の生きる道〈20〉　番外編　実践！「進路選択表」で生徒と語ってみた／菊田隆一郎
学校をおもしろくする思考法〈56〉　「訂正する力」①―誤りを認めて修正するのが苦手な人・組織に必要なこと／妹尾昌俊
高校の魅力のつくりかた〈56〉　「主体性を育てます」よりも強い魅力発信のメッセージ／松見敬彦
私学教育最前線〈20〉　手をかけ鍛えて送り出す―昌平高等学校（下）／佐々木梨絵
学びのリレー〈20〉　学び続ける教師、科学教育と学校づくりへの挑戦／粉川雄一郎
高校の女性管理職を増やそう！〈8〉　女性校長が少ないことによる課題／三村直子
新設！　新規！　我が県の新しい高校 新しい取組〈36〉　IBとSSHを柱とした探究活動―高知県／岩河忠信
悲鳴をあげる学校〈248〉　違法行為や不当要求に発展してしまうケース（８）／小野田正利
情報教育の現在地〈20〉　高等学校のための生成AI入門⑯／永野　直
探究リブート！〈32〉　個人探究かグループ探究か？／竹内慶至
「探究」を探究する〈116〉　地域資源を学びへ転換する探究カリキュラムの実像／廣瀬志保
時の眼〈268〉　OECD加盟国トップ？ 矛盾するPISAと学テの結果／耳塚寛明
教育行政のしごと入門〈56〉　教育行政編（43）―教員研修事業の在り方⑨／梶　輝行
最新！大学入試情報〈32〉　国公立大医学部合格者数ランキング／井沢　秀
教育と法〈212〉　保護者に対する適切な情報管理の要請／星野　豊
教育政策動向ウオッチ〈128〉　中教審「審議まとめ」は最終的にどうなった…？／渡辺敦司

〈コラム・お知らせ〉
教頭日誌〈247〉　ユニバーサルハイスクール！
高校教育サポーターズ〈80〉　AIが整えた文章の、その先で／倉部史記
今月の書評　『学校のウェルビーイング』／荒井英治郎
全高長だより　東海四県高等学校長連絡協議会総会・研究協議会 ほか／宮本久也
教頭・副校長会だより　第65回研究協議大会での研究発表 ほか／玉井　篤
学食バンザイ!!〈236〉　国公立大の変遷を考えながらコンビニのパンとコーヒー／今　柊二
今月の教育ニュース　次期指導要領の全体像を公表情報活用能力を教科化で向上
編集後記

数理科学

2026年10月20日発売

目次: 身のまわりの自然現象から人間の営みに関することまで,様々な事象が微分方程式で記述されます.特に,液体中の花粉の不規則な運動の観察から見出されたブラウン運動は確率微分方程式へと発展して,それがもつ普遍性により,非平衡の物理や金融市場の価格変動の数理モデルへと展開し,また画像生成AIモデルの一つである拡散モデルの基盤となるなど,多様な拡がりを見せています.本特集では,物理学,金融・経済,生物学などにおけるランダムネスと関連の深い現象を記述する方程式に着目し,その発展に迫ります.

宅建受験新報

2026年09月01日発売

目次: 【特 集 1】宅建試験　得点アップに直結！　
≫本試験の勝負ポイント
★講師選んだ得点に直結する知識を一気に確認できます！

≫ココで得点できるかで差がつく！
「権利関係」小野寺講師
「宅建業法」中山講師
「法令上の制限」首藤講師
「税・その他」伊東講師

≫日建学院講師が選ぶ_私が驚いた過去問！
・本試験直前知識の確認にも役立つアドバイスも盛りだくさんです


【特 集 2】賃貸不動産経営管理士試験　
≫超効率の直前対策！
・学習の総整理にも役立ちます


【特 集 3】
［マンション管理士試験・管理業務主任者試験］
・平柳将人の法改正集中講座


［特別企画（動画特典あり）］
もうすぐ宅建試験！『正直不動産』で重要知識を一気にチェック！
監修／吉野哲慎

※動画特典あり（2026年09月中旬公開）
※詳細は本書に掲載中

［企画］宅建試験　本試験前日と当日の注意事項を確認しよう


［巻頭］ 私、宅建もってます！vol.32
（株）サニープレイス　西条店　住友 ゆりかさん

［連 載］ 
◎インプット過去問　teru/平井照彦
◎不動産営業の心得！／本鳥有良
◎賃貸管理の現場から
　（株）日本エイジェント　樋口 孝幸 さん
◎マンガで解こう！宅建過去問／久保望
◎宅建探偵が行く! ／大澤 茂雄
◎事例で学ぶ！法令上の制限／高橋大輔
◎建築・設備の重要アイテム「ガス給湯器」
◎３級FPポイント講座／横山延男
◎私が思うFPという仕事／嘉山 幸子 さん
◎土地家屋調査士 択一式／齊木公一
・マンガ　それ行け宅建士！
・受験Topics
・その他

※秋号表紙の人：日建学院／中山 猛士
難解な宅建用語をわかりやすく解きほぐし、合格に必要な知識を整理して伝える中山先生。長年培った「講師の技」と、進化するAI。伝えるプロは今、その融合に挑んでいます。

新幼児と保育

2026年09月02日発売

目次: 別冊ふろく　立案に役立つ年齢別実践例　１０月～１２月指導計画／ハロウィーン館へようこそ！

NHK 囲碁講座

2026年10月16日発売

目次: 別冊付録　万波佳奈と学ぶ優しい囲碁講座２／今月のテーマ　形の謎に迫れ！

NHK 将棋講座

2026年10月16日発売

目次: 別冊付録　第７５回ＮＨＫ杯テレビ将棋トーナメント本戦名場面集３／今月のテーマ　主導権を握れ！ゴキゲン中飛車攻略／『将棋フォーカス』講座　吉池隆真のハットトリック右玉

数学セミナー

2026年10月09日発売

目次: 日常生活でも目にし、大学数学のさまざまな場面で登場する「確率」。
確率論の学びはじめに感じる素朴な疑問に研究者が答えます。

【目次】
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特集＝ 確率論の質問箱
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＊大学で学ぶ確率論の基礎概念をわかりやすく教えて……楠岡誠一郎　6

＊大学ではどんな確率論を学ぶのか……吉田伸生　9

＊なぜ確率論に測度が必要なのか……原 啓介　12

＊中心極限定理とは……森 真　15

＊「大偏差原理」はどういうものか？……福島竜輝　18

＊確率論におけるさまざまな収束の概念とは？……千代延大造　21

＊統計学ではなぜ確率論が重要になるのか？……藤田岳彦　24

＊確率微分方程式とはなにか？……田中久稔　26

＊確率論と有名未解決問題の関係は……白井朋之　29

＊数学の他分野で確率論はどのように応用されるか……高津飛鳥　32

＊自然は確率が負になることを許してくれる？……鹿野 豊　34

＊確率論のコンピュータサイエンスへの応用は？……渡辺澄夫　36

＊「降水確率」の「確率」とは？……鎌谷研吾　38

＊直観に反する確率論の話題をたくさん教えて……岩沢宏和　40


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第67回国際数学オリンピック中国大会／問題と解説……黒田直樹　46

NOTE／講評と解説……ZZZ　54


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数学学び直し講座を続けて……中村 滋　1

数学のココがわからない／理解のためのヒント集
ε-δ 論法がわからない……結城 浩　2

学校数学を冒険しよう／探究の道しるべ
知恵の輪の探究……花木 良　58

じっくりと向き合う 微分方程式
初期値問題の解の性質／大域存在性と連続依存性……太田雅人　62

高校数学からはじめる特殊関数
対称関数4……渋川元樹　66

不安定性を楽しもう！
拡散誘導不安定性再訪 I……西浦廉政　72

現代数学を志す人のためのキーワード
楕円曲線／(2) 楕円曲線の群構造と座標環……徳永浩雄　78

続・悪魔の数学辞典／第8回……川平友規　43

あやとりの楽しみ
斜め格子のあやとり(その2)／N本指の構えから……長谷川 浩　44

ポテト一郎のホクホクの問題
第20問解答＋第22問……ポテト一郎　57

シネマス／映画にひそむ数理
「終わらせない」美学……横山俊一　84

夫は数学者
涙のエンドロール、その後……谷本明夢　85


とんとんヒョウシの異聞イイブン／07……時枝 正（表紙）


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◆BOOK GUIDE

『世界は圏論でできている』……山本貴光　98
『やさしくまなぶ超平面配置』……浅尾泰彦　99

本のベスト10(書泉グランデ)・PICK UP……　100


よこがお……　96
数セミ掲示板……　102
次号予告……　104


※「古田幹雄先生の思い出」（松尾信一郎）は、都合により掲載を次号以降に延期します。

TOEIC Test プラス・マガジン

2026年09月04日発売

目次: 特集　時代をにぎわしたキーワード

多聴多読マガジン

2026年09月07日発売

目次: 【特集】
英語耳と英語脳を同時に鍛える! 30秒英語シャドーイング
[序章] シャドーイングとは? なぜシャドーイングをするといいの? (村岡有香)
人間の脳は「音を処理する」ことと「意味を理解する」ことを同時に行っています。シャドーイングで音の処理が自動化されると、脳の容量を「意味」に回せるようになるのです。
[Step 1] 英語耳を鍛える! 発音シャドーイング
・つながる音を聞き取る
・消える音を聞き取る
・変化する音を聞き取る
・弱くなる音を聞き取る
[Step 2] 英語脳を鍛える! 語順シャドーイング
・前置詞をつけ足す
・不定詞をつけ足す
・分詞をつけ足す
・関係詞をつけ足す
[Step 3] 英語の口をつくる! 30秒シャドーイング
・セルフトーク
・レポート
・スピーチ

【100万語多読のための快読快聴素材】
1. London Bridge (マザーグースの「ロンドン橋」が絵本になった)
2. The Works of Leonardo da Vinci (レオナルド･ダ･ヴィンチの生涯を辿るノンフィクション)
3. The Lord and the Rice Bowl (小川未明『殿さまの茶わん』の英訳)
4. The Odyssey (ホメロスの壮大な叙事詩『オデュッセイア』のリライト版)

【100時間シャドーイングのための反復音源素材】
1. インバウンドのための日本酒と和食入門「日本酒と海外の料理の組み合わせ」「カレー」(藤代あゆみ)
2. マーガレット日記「最近ハマっていること3選」(高木マーガレット)
3. スピーチ: アメコミ界の帝王、スタン･リーがスパイダーマンの誕生秘話をユーモアたっぷりに語る
---「スタン、それは最悪のアイデアだ。蜘蛛は嫌われる、ティーンエイジャーはサイドキックにしかなれない、スーパーヒーローに悩みなどない」

【コスモピア･ライブラリ】
1. Rashomon
芥川龍之介の短編『羅生門』の全編をやさしい英語で読み聞く
2. What Is Nuclear Fusion?
核融合のシステムを紹介するノンフィクション

【連載】
(1) AI時代のアプローチ「話して聞いて考えて「GPT-Live」でより自然な練習を」(藤森智世)
(2) 英語になった日本語たち「senpai(先輩)」
(3) ももと天空の月 コマ割り劇場「ぼくの魅力」「天の名刺代わり」
(4) TOEIC®L&Rテスト Part3&4 速聴トレーニング(早川幸治)

【Newsの裏側】トランプ時代のアメリカの行方(10)
・イギリスは「失われた10年」を取り戻せるか (沢田 博)
・新アンディ･バーナム英首相の就任演説 [英文･対訳･音声付き]
---「ええ、痛いほどわかっています。2016年から数えて7人目の首相です。皆さんは今、政治にうんざりしています。私は皆さんの声を聞きます」

【多読のための読書ガイド】
・多読用リーダー「初心者も楽しめるFoxton Readers」(古川昭夫)
・児童書「Neil Gaimanのダークファンタジー」(小林裕子)
・ミステリー「自分のために立ち上がる女性たちのサスペンス」(河出真美)
・ファンタジー「目に見えない透明人間と魂だけの存在の物語」(石黒恵介)
・ノンフィクション「Jason Chinの極小と極大の世界」(伊藤晶子)
・絵本「A.A.Milneの『くまのプーさん』が誕生して100年」(柴田里実)

★音声は「QRコードを読み取るだけの簡単ストリーミング再生」と「パソコンへのMP3音声ダウンロード」があります