教育・語学 雑誌 ランキング

不動産法律セミナー

2026年07月17日発売

目次: ●新連載
　司法書士　択一式セレクト演習[1]　新連載

●好評連載
　土地家屋調査士　記述式セレクト[7]
　行政書士〔法令科目〕問題別解説演習[4]
　土地家屋調査士 筆界特定の事例研究[62]辻上佳輝
　いとやんの徒然草[115] －司法書士コラム 伊藤和雄

●他
　HEAD LINE・最新受験情報
　土地家屋調査士 合格体験記
　ライセンスガイド
　不動産法律セミナー取扱書店一覧
　不動産関連等資格（検定）試験カレンダー
　事務所等求人コーナー

教職研修

2026年07月17日発売

目次: 【特集1】
教職員の成長、管理職の成長、学校の成長

教育の高度化が指向されるなか、教職員に学び続け、
成長し続けることが求められています。
ですが、現場は多忙で何をどう学べばよいのか、
また何をもって「成長した」と言えるのかは手探りの状態です。
そして学校経営の舵取りをする管理職もまた学び続けることが求められます。

さらに、教職員や管理職個々人が学び続けた先にあるのは、
学校全体の成長です。
まずは先生が安心していられる場であること。
その先に、人と人とがかかわり合い成長し合える場となっていく
――そのための管理職の役割を探ります。

◆松木健一/髙谷哲也/玉置哲也/小髙美惠子/相田宜紀/原井葉子/浅見優子/長瀬基延/井出隆安/勅使川原真衣



【特集2】
若手が困る、校長も困る――管理職との一致とすれ違い

職場の若手が何を考えているのかわからない。
「○○さんはきっとこう考えていて」と想像して、
どう声をかけようかと悩む。
いくらヒアリングしても、若手の考えている本当のところを、
世代も、立場も、価値観も違う管理職である自分たちが
ありのままに聞くことはなかなかむずかしいもの。

そこで、SNSの投稿のように、匿名で若手の本音を集めました。
春の学校で彼らが何を感じ、思い、それは管理職の思いとどう一致し、
すれ違ってきたのか。
その背景にはなにがあり、彼らにどうしたらいいのか。
考える一助となるような声を集め、届けます。

◆川北 英/芽吹 蓮/我妻洋一郎/奥 雅美

〈巻頭インタビュー〉
「正しさ」の衝突、100点のない合意
……橋本直子(国際基督教大学准教授)



【好評連載】
みんなに伝えたい「ことば」……木村泰子
ケースで学ぶ むずかしい保護者対応――家庭支援の視点から……鏑木信行/井上保男
疑似体験 学校対応のリアル・リターンズ……鬼澤秀昌
そして、カリマネは動き出す。――固まる仕組みの何処に油をさすか……田村知子
なぜ、あの自治体では授業改善が進むのか?――教育委員会〈実践〉レポート……『教職研修』編集部 ほか

聴く中国語

2026年07月09日発売

目次: 006【プロローグ】『聴く中国語』活用法
007【中国大接近】乾杯！中国ビールほろ酔い旅
019【日本で中国語を使いこなそう！】第44回 ゲームセンターにて
024【中国語で日常会話】海辺の散歩
028【感情表現をパターンで覚えよう】「只管……就是了」と「管他/它……ne」
030【最新ネット流行語】写真が映える、絵になる
032【漫画・パン君奮闘記】第198回 幼少期の雨
034【三角ポイント・読者プレゼント】
035【ニュースフォーカス】
Qwenとタオバオが連携、新たなAIショッピング機能をリリース
映画『給阿mo的情書』がメーデー映画のダークホースに
エヌビディア、時価総額が初の5.7兆ドル突破
イーロン・マスク氏によるOpenAI訴訟、請求棄却
ナフサ不足でカルビーのパッケージから色が消える
岡本多緒が日本人初のカンヌ最優秀女優賞
048【音読で味わう中国古典名作】『独座敬亭山』（唐）李白
050【多音字】模
051【中国語早口言葉】ヨット
052【まぎらわしい！日中漢字のおもしろ比較】丈夫
054【小学生の中国語】ひとりでも、みんなでも楽しい
057【生きた会話は「映画&ドラマ」がお手本！】
夜明けの恋人たち～Love in the Wind～
064【映画＆ドラマの表現を即実践！リアルで使える今どき中国語】
066【インタビュー】
大阪大学名誉教授　日本中国語検定協会理事
古川裕
深掘りするほど面白い！日本語の視点で見る中国語の不思議
078【うっちーの中国語四方山話】私は毎日公園を散歩する ――日本語の干渉（1）
080【台湾華語講座by樂先生】群馬にある台湾のお寺
082【料理で学ぶ中国語】薬膳シリーズ第11回 野菜とマッシュルームの炒め物
084【影視で知ろう中国文化】海を渡り華開く ドラマを彩るもう一つの中国文化
086【目からウロコの中国語！】「考えるな！感じろ！」
088【バイリンガル小李老師の日中ことば日記】演技です！
090【言葉で旅する東アジア】第12回 雨季の記憶
093【中国現代名作精選】『太陽はどの山に沈むのか』喬葉
102【封神演義】
第20回 周王朝軍 智で臨潼関を取る　武王 河を渡り吉兆に遇う
108【新HSK 5級　模擬問題（読解）（問題文・解答）【全訳】】
110【中国語検定2級　筆記模擬試験（問題文・解答）【全訳】】
112【時を超える日中文化紀行】脳内翻訳された三国志の英雄たち
115【中国語のある人生】第6弾 新谷弘樹（株式会社アストム 取締役営業部長）
118【次に行きたい中国の絶景地】山東省 泰山
120【大学生が見た中国】“中！”が繋いだ日中交流 ――河南省での学生交流と文化体験記
122【三行時記五七五】
124【中国文化をつくった人たち】
128【定期購読のご案内】
129【無料音声ダウンロードのご案内】
130【エピローグ】

電気と工事

2026年07月15日発売

目次: ■付録
　続々・接地工事超入門


■特集
　施工品質を高める現場のリカバリー術
　・１章　事例で学ぶ現場の補修ポイント
　　　編集部／取材協力：冨田電機工業（株）
　・２章　壁面クロス・木部の補修ポイント
　　　戸谷 剛志（（一社）全国ハウジングマイスター協会）
　・３章　キュービクル式受電設備の補修
　　　山崎 芳彦（（一財）関東電気保安協会）
　
　仕上げ工程に近い作業も多い電気工事業では、ちょっとした不注意などによって石こうボードやクロスなどに小さなキズやへこみを作ってしまうことがある。わずかな不具合でも仕上がりの印象を大きく左右する。そこで本特集では、軽微な補修を対象に、現場でのリカバリーの基本や注意点とともに、不具合の予防策を整理した。


■インタビュー
　モノづくりのプロフェッショナルたち
　安全な暮らしを守る
　光で示す空の道しるべ
　高野 信義、中山 将太（サンコーシヤ）


■一般記事
・＼ペン太くんと学ぶ／ハリタ先輩の設計講座—プルボックス編—
　第3回 ケーブル配管のスペース
　検討でプルボックスはもっと小さくできる─応用編
　はりた

・拡大する洋上風力発電！ 欧州・アジアの動向と日本の挑戦
　織田 洋一（長崎大学）

・その天気予報、現場ではどう使う？
　建設業のための気象の基礎講座
　第３回　落雷・ゲリラ豪雨への対応と安全管理
　編集部

・成功するために！　高圧設備更新工事を受注する反響型マーケティング
　第2回 キュービクル更新工事を獲得するWebマーケティング戦略
　小林 亮太　（船井総合研究所）

・関電工 人材育成センターで2026年度技術・技能競技大会を開催
　編集部

・第74回電設工業展 JECA FAIR 2026 誌上レポート①
　編集部

・ちょこっと訪問！ 電気工事目線で見る他業種のトピックス
　編集部

・全日電工連青年部活動紹介
　Go Forward from 北海道電気工事業工業組合青年部連合会
　編集部


■試験対策
・1級電気工事施工管理技術検定
　百花繚乱 花の和田塾⑪
　和田 保久（和田技術士事務所）

・～電気工事資格対策編～ たとえて学ぶ! 電気理論
　第92回 複素数を使って交流回路を解いてみよう！ その4
　磯村 和也

・シン・大手飛車取り！第一種電気工事士学科試験（一般問題）の徹底研究
　第6回 問8～9の研究
　不動 弘幸

・消防設備士第4類 合格ステップアップ講座
　第5回 自動火災報知設備の概要と受信機
　川野 泰幸


■連載
・電気通信工事の疑問はコニタンに聞いて！
　第52回 光ネットワークの通信断が発生する原因
　小西 治彦（全国情報配線施工技能士会）

・トレンドジャック！ 最新技術にフォーカス
　第32回 注目の次世代太陽光発電 ペロブスカイト太陽電池の現状を読む
　編集部

・何が変わった！ 最近の電気関係法令の改正
　第4回 省エネルギー法・再エネ特措法・グリッドコードの改正動向【最終回】
　浅賀 光明（関電工）

・業界の未来を変える！
　強欲な青木＆消防設備士
　第32回 電気工事士が消防設備士に向いている３つの理由
　青木 俊輔（青木マーケ、防災屋、予防団）

・なるほど! わかる! モノゴトをナナメから見てみよう
　第179回 サナエトークン問題の経済学
　田中 秀臣（上武大学）

・労働災害の原因にフォーカス！
　ヒューマンエラー対策の極意
　第41回 現場の安全意識向上方策〈その8〉
　高木 元也（東京都市大学客員教授 事故防止研究所代表）

・制御がわかる 電気工事士流カンタン電子工作
　第5回 夏休み特別編 ワイヤレスLEDで光る回転台の工作
　久保 幸夫（トライアングルエレクトロニクス）

・“電気交渉人” 一之瀬愛理の… 人を動かすスキルアップ講座
　第192回 要望を満たす創造的解決策を考える
　志村　満（志村コンサルタント事務所）

法学教室

2026年07月28日発売

目次: 毎夏恒例「暑い夏は涼しい部屋で法学教室を読もう」月間，今月の特集は労働法＆SNSの2本立てでお送りします！
2年ぶりの労働法特集は，最新判例を素材に，同法の現在(いま)を概観します。働き方の多様化が言われて久しいですが，その変化に呼応して労働法もたえず進展しています。そもそも「労働者」とは何なのか，ネットワーク技術がこれほど発達している中にあって「労働時間を算定し難い」ケースはどれほど存在するのか，正規雇用と非正規雇用の間になお残る相違はどこまで合理的と言えるのか――。多くの人にとって，無縁でいられない労働（仕事）と労働法。ぜひ本特集で，その現在地を確かめてください。
第2特集ではSNSを取り上げました。SNSの功罪は巷間語り尽くされている感もあり，また，その問題は法的なものに限られませんが，法学教室としても一度このテーマに向き合いたいと考えました。法律の世界でも，SNSをめぐる論点は重要性と存在感を増しており，関係法分野において不断の検討が続けられています。特にかかわりの深い5分野（憲法・著作権法・民法・刑法・経済法）から，いま押さえておくべき問題点と，その考え方を概観していただきました。指先の向こうに広がる世界が，より安全で豊かなものになりますように。
「時の問題」では，衆議院の解散について考えます。その精緻な検討を通じて，憲法という学問の難しさ・悩ましさ，そして奥深さにも触れていただけるはずです。ぜひお読みください。

◆特集1　最新判例から読み解く労働法の現在
4　はしがき…小西康之
6　Ⅰ　労働者性――東京海洋大学事件…小林大祐
12　Ⅱ　解雇・採用内定取消し――アクセンチュア事件…亀田康次
18　Ⅲ　事業場外労働と労働時間の算定困難性――協同組合グローブ事件…植村　新
25　Ⅳ　配置転換――滋賀県社会福祉協議会事件…新屋敷恵美子
32　Ⅴ　正規・非正規の不合理な相違――名古屋自動車学校事件…河野尚子

◆特集2　SNSと法
40　1　SNSと表現の自由…梶原健佑
45　2　SNS時代の著作権――参加型文化と法を考える…比良友佳理
50　3　SNSと民法上の名誉・プライバシーの侵害…角本和理
55　4　SNSをめぐる犯罪の現状…田山聡美
59　5　SNSからはじまる商取引と経済法…河谷清文

◆【巻頭言】
1　新しい形式と意義の保持――条例公布署名の電子化に寄せて…斎藤　誠

◆【法学のアントレ】〔第113回〕
2　空間が持つ意味…中嶋直木

◆【時の問題】
64　衆議院の解散――憲法学説の現状と「悩ましさ」…柴田竜太郎

◆講座
もう一度向き合う，人権論のキーワード〔第5回〕
70　間接的規制・付随的規制…平地秀哉

最新判例に学ぶ行政法解釈〔第17回〕
79　違法行為（違法処分）の転換――最判令和3・3・2民集75巻3号317頁…戸部真澄

日本相続法を考える〔第5回〕
88　相続資格の重複・相続分の多義性・欠格と廃除…水野紀子

もっと深めてみよう，会社法の機能と役割。〔第5回〕
94　エージェンシー問題…湯原心一

のびのび民事訴訟法〔第5回〕
102　そしょうぶつの森 …内海博俊

刑法総論の秘密、刑法各論の秘訣。〔第17回〕
108　犯罪論における数値基準…和田俊憲

◆【演習】
116　憲法…上田健介
118　行政法…小澤久仁男
120　民法…建部　雅
122　商法…河村尚志
124　民事訴訟法…福本知行
126　刑法…渡邊卓也
128　刑事訴訟法…堀田周吾
130　知的財産法…髙野慧太

◆【判例セレクトMonthly】
132　掲載判例目次
133　〔憲法〕仮釈放中の者の選挙権制限の合憲性（高松地判令和8・3・31）…只野雅人
134　〔行政法〕廃棄物処理法の定める不法投棄罪と下水道法の罰則との関係（最決令和8・4・7）…田中良弘
135　〔民法〕量産実用品の著作物性（最判令和8・4・24）…小笠原奈菜
136　〔商法〕議決権の代理行使と株主本人確認（大津地判令和7・5・27）…山本将成
137　〔刑法〕自招侵害の一事例（福岡高宮崎支判令和7・3・13）…小池信太郎
138　〔刑訴法〕違法な勾留状態後の起訴後勾留（最決令和8・4・1）…緑　大輔
139　No.550掲載判例

◆Book Information
115　佐藤英明＝増井良啓＝渋谷雅弘＝渕　圭吾＝浅妻章如 編『租税判例百選〔第8版〕』
140　野村豊弘『民法Ⅲ 債権総論』

PriPriパレット

2026年06月29日発売

目次: 表紙
目次
CONTENTS
寄り添ってくれるあなたがいるだけで　東田直樹
特集1　ソーシャルスキルを育むあそび　岡田 智
子どもが過ごしやすい支援ツール活用術　「ひとりでできた！」を増やすツール　佐藤 暁
作業療法×保育　感覚統合あそび　姿勢を保つ力を育むあそび　高畑修平
感覚おもちゃLABO　見る力を育てる　藤原里美／宮地明子
特集2　マインドチェンジで「子どもの姿」が変わった！　藤原里美
多様な支援の実践NOTE　「落ち着きがない子」への対応　白馬智美
インクルーシブって何だろう？ インクルーシブな環境は、どうやってつくればよい？　野口晃菜
特集3　インクルーシブ保育への転換　芹澤 清音
図解でわかる！ステップアップ用語解説　構造化　水野智美
発達支援の最前線　乳幼児期の睡眠不足が脳とからだの発達に大きな影響を及ぼす⁉　星野 恭子
読者のおたよりカフェ　阿部利彦
個別の指導計画文例　小島直子
次号予告
おかげさまで、今がある‼ 支援に関わるみなさまへ　メイ ボランチ
HAPPY PRESENT

【特別付録】 ・　あそびワーク
　　　　　　 ・　支援ツール
　　　　　　 ・　感覚おもちゃレシピカード

月刊高校教育

2026年07月13日発売

目次: 〈特集〉自治体が描く「次」の高校教育像

人口減少社会の高校改革、これまでとこれから／緩利　誠
高校教育改革を考えるうえで大切にしたいこと／内堀繁利
東京都が進める「新たな教育のスタイル」／布施竜一
県立高校を新たなステージへ―富山県「新時代とやまハイスクール構想」の推進―／富山県教育委員会教育みらい室
さらなる魅力と活力の向上に向けて―兵庫県の高校教育改革―／岡﨑俊宏

〈巻頭インタビュー〉少子化時代の高大接続／連携／高原幸治

〈高校教育を深く考えるための連載〉
ちょっと拝見 学校訪問　大阪夕陽丘学園高等学校／取釜宏行
高校・働き方改革のリアル〈5〉　揺らぐ声／小田郁予
Education Transformation（Edx）の最前線〈29〉　言語化しても学校に浸透しないのはなぜ？／中村寛大
校長発！高校教育改革への提言〈3〉　未来を担う子どもたちのために／髙梨祐介
荒瀬克己の「おとなの探究基礎」〈148〉　言うか言わぬか／荒瀬克己
実践！高校現場のICT活用〈65〉　端末やAIを活用して特別活動を活性化――岡山県立岡山南高等学校／三浦隆志
シン・高校教育論〈53〉　「なら、やらない」からの脱却のために／石川一郎
探究する教育社会学〈5〉　学力テストの点数から社会を読む／川口俊明
これが私の生きる道〈17〉　番外編　生徒の進路意思は「氷山モデル」で理解する／菊田隆一郎
学校をおもしろくする思考法〈53〉　地方自治体、学校は何のために、誰の方を見て仕事をしているのか②／妹尾昌俊
高校の魅力のつくりかた〈53〉　学校の魅力を伝えるのは誰か　広報物の表現から見える主体の所在／松見敬彦
みらいの高校教育〈62〉　京都府立丹後緑風高等学校網野学舎　ほか
私学教育最前線〈17〉　地域に根ざす学校はどのように変わるのか―八王子学園八王子中学校・高等学校（上）／福本雅俊
学びのリレー〈17〉　「デザインタイム」で多様な学びを／岸本直子
高校の女性管理職を増やそう！〈5〉　女性校長のライフステージ①／三村直子
新設！ 新規！ 我が県の新しい高校 新しい取組〈33〉　校則廃止で20年後を見据えた学校づくり―兵庫県／足立敦子
悲鳴をあげる学校〈245〉　違法行為や不当要求に発展してしまうケース（５）／小野田正利
情報教育の現在地〈17〉　高等学校のための生成AI入門⑬／永野　直
探究リブート！〈29〉　探究活動プランニングのポイント／竹内慶至
「探究」を探究する〈113〉　「調べ学習」から「本物の探究」へ／廣瀬志保
時の眼〈265〉　倍増する高校生のAI活用の実態把握が必要に／耳塚寛明
教育行政のしごと入門〈53〉　教育行政編（40）―教員研修事業の在り方⑥／梶　輝行
最新！大学入試情報〈29〉　東大一般選抜　高校別合格者数ランキング／井沢　秀
教育と法〈209〉　学校における防犯対策に関する課題／星野　豊
教育政策動向ウオッチ〈125〉　「特才」「不登校」ＷＧは高校に関係ないのか…？／渡辺敦司

〈コラム・お知らせ〉
教頭日誌〈244〉　教頭の役割とは
高校教育サポーターズ〈77〉　旅芸人、津々浦々の高校を巡る／倉部史記
全高長だより　第78回総会・研究協議会／宮本久也
教頭・副校長会だより　令和８年度第１回全国総務部会 ほか／玉井　篤
今月の書評　『教師の習慣化』／荒井英治郎
学食バンザイ!!〈233〉　オシャレなICUの中でキツネそばでご飯を食べる／今　柊二
今月の教育ニュース　日本語指導が必要は８万人超　散在化と多言語化の対策急務
編集後記

現代詩手帖

2026年07月28日発売

目次: 【特集】詩集ブックガイド2026

◎書評
郷原 宏　精密で美しい読解　斉藤毅『石原吉郎の詩の構造――他者、言語、世界』
野村喜和夫　ジャック・ヴァシェとは何か　ジャック・ヴァシェ『戦争の手紙　1914–1918』
田野倉康一　必敗の沃野　高橋睦郎『日本の近代詩を読む』『三島由紀夫との六十年：敗北という生き方』
貞久秀紀　ふしぎな心持ちで　岩阪恵子『一羽』
四元康祐　21世紀の詩人のための導きと励ましの書　ヨシフ・ブロツキー『レス・ザン・ワン』
川口晴美　出ていくことを繰り返すそこは中庭　井戸川射子『中座を横から見たscene』　
細見和之　平居謙ならではの快著　平居謙『平成詩史論』
和合亮一　嚙むほどに詩の味、深く　近藤洋太『草野心平』
田中庸介　人間・谷川俊太郎、よろしくある　正津勉『MEMORABILIA　谷川俊太郎』
杉本 徹　イェイツの現在性　栩木伸明『Ｗ・Ｂ・イェイツ　ケルトの薄明、詩人の黄昏』　
究極Ｑ太郎　天使の羽根のために　巻上公一『眼差から帰還する』
石田瑞穂　生を望む言葉の花　ジャン゠ミッシェル・モルポワ『花通り』
駒ヶ嶺朋乎　わかりやすい詩のガイド、解禁　野村喜和夫『詩脳講義』
岸田将幸　いつまでもおとうさん　ながし『流れつづける水の歌』
久谷 雉　むしろ「逸民」としての谷川俊太郎に会いたかった　『詩人Ｓ――谷川俊太郎 単行本未収録詩集』
山田亮太　空と山小屋　アン・カーソン『かみあわないノーマ』
峯澤典子　境界を越えて届く。雪という消えない魅惑の言葉。　福嶋伸洋編訳『雪の詩集』
望月遊馬　言葉のなかの小部屋――作品の自己言及性　髙塚謙太郎『散文の連なりについて』
文月悠光　受け継がれる抵抗の言葉　宮尾節子『恋国』
菊井崇史　詩の階調に秘められた景と声の描出　中本道代『風に鳴る山』
岡本 啓　詩人個人　杉本真維子『言葉に渇く底なし沼』
小野絵里華　知らないのに、知っている。　三角みづ紀『メキシコ』
藤本哲明　人々は悉く行分けの舞台に立つ　森本孝徳『懐炉』
山﨑修平　ギンズバーグの「生」とテクスト　ヤリタミサコ『アレン・ギンズバーグ――裸形の生と詩と』
水下暢也　文鳥のこと　井坂洋子『文鳥』
青野 暦　作品論へのいざない　島﨑今日子『富岡多惠子の革命』
草間小鳥子　声は、光は、干渉する　『カニエ・ナハ詩集』
梁川梨里　言葉が世界を生成する瞬間　駒ヶ嶺朋乎『ゐのなか』
小島日和　わたしは「わたし」を育てている　『氷見敦子全詩集』
暮田真名　＝さみしさ　最果タヒ『溶けていく氷にとってぼくらは永遠』
長濵よし野　逃避行を共にして　成清朔『彼方の幽霊』
姜 湖宙　朝、コッペパンと「声」　深沢レナ『海を聴く』
関根健人　スプロールするラボラトリー　熊倉ミハイ『幸せ』『宣生』
緒方水花里　水族館と現代音楽のコンパクトにディスクする魚群は詩集だ　小笠原鳥類『小笠原鳥類のＣＤは魚だ』
栫 伸太郎　「靴の寸法があはなくなる」こと　鶴岡善久編『モダニズム詩集Ⅱ』


◎小詩集
正津 勉　「桃源行」再訪／其の他　悼詩 つげ義春

◎作品
安藤元雄　しじみ汁
中本道代　野辺

◎レポート
縄田雄二　ことばの音楽の祝祭　ベルリン詩歌祭とJUNIVERS

◎連載詩
高橋睦郎　あなたとあなた　与謝野寛へ　与謝野晶子へ
時里二郎　斗　演習林
小池昌代　ゆびわ、くびかざり　蕎麦つゆのやうな目の女
古川日出男　だが火は歌うのか　火歌 hiuta
サワコ・ナカヤス／森山恵　による　ガートルード・スタイン　世界はもろい釦　The World is a Tender Button

◎連載
四方田犬彦　うみべのまちで　ぼくらはなかよし　フライパンから鍋へ
森本孝徳　俺達はしないよ　ニッポン現代詩史

◎連載
巻上公一　誰のための朗読か　詩人のための声帯潮流

◎月評
中島悦子　枠を超える言葉たち
佐峰 存　明晰な夢の最中にて

◎選評
伊藤比呂美　私は辛抱強くない
井戸川射子　「でも／おくれ毛も　羽衣も　ＣＧもあるんだよ」

◎新人作品
８月の作品

表紙作品│コイズミアヤ
表紙デザイン、扉・目次│佐野裕哉

体育科教育

2026年07月14日発売

目次: 〈口絵〉わが校の校内研究
　　　　教師同士も「動きづくり」と「仲間づくり」を（細越淳二）

特集　最新科学×保健体育の授業

［巻頭エッセイ］スポーツを科学で「解く」授業（小澤治夫）
［特集イントロダクション］科学の力で、もっと知的で、もっとエキサイティングな授業に（本誌編集部）
［トレーニング科学］様々なスポーツに応用可能な身体の使い方の指導（谷川聡）
［運動学習理論］視覚情報とパフォーマンス（國部雅大）
［発育発達］相対年齢効果を考慮した学校体育（渡邊將司）
［スポーツアナリティクス］球技単元におけるデータ活用の具体的方法と注意点（徐広孝）
［運動生理学］熱中症対策のアップデート（杉田正明）
［コンディショニング］保健体育に活かす「やせ」の最新科学（田村好史）
［睡眠学］睡眠の最新エビデンスと児童生徒の睡眠教育の重要性（田中秀樹）
［精神医学］精神疾患の最新動向とメンタルヘルス教育へのヒント（笠井清登）
〈読書コンパス〉ＡＩとの共生は錯覚か、進化か（高橋浩之）

〈連載〉
●［風速計］ＦＩＦＡワールドカップ・レガシーとＮＰＯの放課後支援（谷口輝世子）
●［拡張的学習理論による体育授業のイノベーション］実践者が拡張的学習理論を学ぶ意義（久保賢太郎）
●［スポーツと政治の間に］首相秘書官からプロ野球経営者に転身した中村長芳（鈴村裕輔）
●［10代のあなたに知ってほしい！運動するカラダとココロのこと］ぼーっとするのはいけないこと？（工藤和俊）
●［スライドボールで楽しく豊かなゲーム学習を！］
　チャンスをつくれ！ダブルゴール・スライドサッカー（志和孝洋・清水将）
●［スポーツ弱者を、世界からなくす〜ゆるスポーツから考える新しい体育教育〜］
　横浜市立常盤台小学校のゆるスポーツづくり授業実践（萩原拓也）
●［楽しい運動遊びで心も体も元気ＵＰ‼アクティブ・チャイルド・プログラムを活用しよう］
　運動が苦手な子どもを集めたイベントにおけるＡＣＰの実践例（鈴木康介）
●［スポーツ記者の目］日本サッカーの躍進にみる組織論の現在地（中小路徹）
●［マイノリティの声が照らし出す体育教師のポジショナリティ］
　体育における「能力」を問う：障害のある子どもたちの経験（三上純）
●［＃保健と体育の気になるあれこれ!? グループチャット］
　いつも笑顔で子どもたちの前に立ちたい（炎の体育会 P.E.）
●［スポーツ「新・職人」賛歌］ポジティブ思考でパーキンソン病と向き合う。
　卓球との出会いが自分らしく生きる原動力に〈飛田宏子〉（岡邦行）
●［教室のまど］外国にルーツをもつ子どもたち（たかはしひでかず）

催物案内

こどものくに　チューリップ版

2026年07月20日発売

目次: 内田麟太郎／作
山本祐司／絵

バッタやことりの小さなうんちから、ゾウの大きなうんちまで、動物たちのうんちが楽しく描かれます。ところが最後に現れたのは、みんなを驚かせる程の大きなうんち。思わず笑いながら、ことばのリズムや繰り返しのおもしろさを味わえる絵本です。うんちは元気のしるしという視点も、子どもたちに親しみやすく伝わります。

NHK きょうの料理ビギナーズ

2026年07月21日発売

目次: 特集　２品で満足！夏ごはん／テキスト企画　夏野菜のシンプルまとめづくり

月刊生徒指導

2026年07月13日発売

目次: 特集　いじめ、起こさない／起こったらを考える

◆いじめ調査を“誰のため”“なんのため”に行うのか／伊藤美奈子
◆現場目線からのいじめと組織対応／西村純一
◆いじめ防止対策推進法の「運用」に際して考えるべき保護者との連携／山﨑聡一郎
◆加害者支援という視点から／西村晃一
◆なぜ学校は「隠ぺいしている」といわれるのか？──元教師が提唱する「見える化戦略」と情報公開の大切さ／静岡の元教師すぎやま

巻頭インタビュー
宮田美恵子／実行的・計画的な学校安全について（上）――普段の取り組みが有事を支える

特別寄稿
なぜ今「こどもの権利」なのか──こどもの声を受け止める生徒指導──／小沼豊

生徒指導をサポートする連載
◇今だから質問しよう！　日本の学校の常識　先生も保護者も悩みは尽きない？／西郷孝彦
◇いじめを重大事態化させないために　特別活動が果たす役割　自己肯定感を高め人間関係を育むボランティア活動／根津隆男、中村豊
◇不登校 誰一人取り残さない学びの保証　大学だから見えた不登校支援の新たな知見─安心できる関係形成を基盤とした地域連携支援モデル─／相馬誠一、杉山雅宏
◇よりよい学校は自分たちでつくる！　ルールメイキングを通じ、「誰一人置き去りにしない」学校へ／千坂晴夏、米滿健斗
◇生徒指導事案リーガルナレッジ　いじめ／峯本耕治、木田哲生
◇スクールカウンセラーの定着をめざして　学校現場におけるスクールカウンセラーの活用とは
～養護教諭の視点から～／坂下朋子
◇さち子先生の生徒指導日記　日常の関わりそのものが生徒指導―生徒の変化を生み出すささいな契機―／冨田幸子
◇押さえておきたい毎日の生徒対応　苦手な子・好きになれない子がいる／重水健介
◇リーダーのための教育視座　ユニバーサルデザイン研修から考えたこと／桐山勉
◇えざわ先生の教師を楽しむ仕事論　「文化」とのつきあい方―教材研究と業務負担のはざまで―
／江澤隆輔
◇全国フリースクール通信　はぁとぴあ学園フリースクールの最初と今／高和正純
◇生徒指導とつなげる１年間の学級経営　夏季休業中に学級の状態の振り返りを効果的に行うことで、９月以降の学級経営の充実につなげる／大前暁政

コラム・お知らせ等
◇教育を診る 第2章　「休育」のススメ／中西茂
◇私をささえるおまもりことば　先生、理科は好きですか？／坂本洸朔、西村晃一
◇なやみ、想い、振り返る　言葉少なな君が残したもの／担任学研究会
◇ひとやすみ　第８回 みんいくフォーラム開催／木田哲生
◇深読み？　教育のことば　クィア／西本健吾

今月の書評
教育関連ニュース
生徒指導のお知らせ
日本生徒指導学会掲示板

高校への数学

2026年07月03日発売

目次: 【特集】
数と式：場合の数・確率（1）数え方の基本を身につけよう
・講義
　　場合の数は「計算」と「書き出し」の合わせ技で！

・スタンダード演習
　　正しくとらえて，数えよう！

・日日の演習
　　場合の数・確率の基盤を作る

図　形：立体（1）角柱・角錐などで立体のコツをつかむ
・講義
　　紙の上で立体を自在に扱うための土台を作ろう

・スタンダード演習
　　角柱，角錐の典型題！

・日日の演習
　　立方体，四面体，三角柱，…
===========================================================
・基礎固めのドリル
　　規則性を見破る

・公立入試問題ピックアップ
　　確率は頻出パターン「＋α」の設定に慣れよう！

・高数模試
　　問題
　　解答と講評

・図形の最大・最小問題
　　面積の最大値と最小値 総合問題

・中高一貫生の大学入試幾何
　　補助平行線(1)

・定理・公式・テクニック
　　角の二等分線の長さ

・角の2等分線の周辺(5)
　　円と2等辺3角形

・数学プラスアルファ
　　第11回 調和平均を見たことありますか？

・数学に歴史あり(9)
　　ソフィ・ジェルマン素数

・問題種々雑多(2)
　　放物線のとらえ方
-----------------------------------------------------------
・巻頭言
　　AI時代を生きる

・読者と作るページ
　　読者の広場

・パズル・コーナー
　　計算パズル∞（無限大）

・学コン・フォローノート(1)
　　対称性で考える整数問題

・学コン・フォローノート(2)
　　キレイな式にはワケがある

・学コン・フォローノート(3)
　　2次関数の対称性

・編集部のノート
　　三角錐で，ひっひっひっ！
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・学力コンテスト
　　今月の問題／応募の仕方／6月号の解答／6月号の成績発表

・高数オリンピック
　　今月の問題と6月号のレポート

ビジネス法務

2026年07月21日発売

目次: 【特集１】
申込みから解約まで
サブスクリプションサービスのトラブルと法務

◆総論：契約の本質とフェーズ別の社内体制
中本緑吾 14
◆申込時のトラブル対応
　――最終確認画面と取消しリスク
古川昌平 20
◆提供時のトラブル対応
　――サービス変更と広告表示
伊藤雅浩 25
◆継続時のトラブル対応
　――サービス終了と値上げ
西川文彬 29
◆解約時のトラブル対応
　――未利用返金・解約抑止・解約料設定
岡田　淳／嶋村直登 33
◆消費者の視点からみたトラブル対応
　――未成年者・高齢者，悪質事業者
上田孝治 39

【特集２】
景品表示法の最新実務
――キャンペーン表示・AI活用・確約手続など
◆最新トレンドから俯瞰する実務の全体像
竹蓋春香 66
◆総付規制の改革提言とその視点
染谷隆明 69
◆キャンペーン表示をめぐる課題と対応
　――不当表示にならないための留意点
宮内優彰 72
◆生成AIの実務トレンド
　――表示主体・優良誤認表示・ステマ・根拠管理
今村　敏 76
◆景表法違反の調査と実務上のポイント
大畑拓也 79
◆調査対応の新戦略
　――確約手続活用に向けた実務上の留意点
川﨑由理 82
◆実効性ある研修実施の勘所
今村　敏 86

【特集３】
26年10月施行
「同一労働同一賃金ガイドライン」改正と実務対応の要点
西本良輔／渡邉悠介 115

【地平線】
◆支え手としての高齢者という認識を
清家　篤 i

【Trend Eye】
◆改正物流法が求める物流統括管理者（CLO）の役割と責任
伊勢田　伸 4

【時事を斬る】
◆コーポレートガバナンス・コードはコーポレートガバナンスのすべてなのか
川井信之 44

【実務解説】
◆支払サイトに係る独禁法の新たな特殊指定
――概要と事業者に求められる対応
田中裕可 46
◆手形・小切手の全面的な電子化に伴う事業者の対応
小野孝明／御子柴一彦／江口　響 59
◆知っておきたい初の司法判断
M＆AのDD費用等の税務処理
栗原宏幸 92
◆令和８年外為法改正の概要と実務への影響
大川信太郎 104
◆個人事業者等の安全衛生対策の推進に係る実務対応
古田裕子 128
◆目的に立ち返り，絞り，現場に根づかせるには？
企業コンプライアンスの実装法の再考
水戸貴之 134
◆親子会社における内部統制システムの点検手法
――企業不祥事の分析をふまえて
宮本照雄 150

【連載】
◆LEGAL HEADLINES
森・濱田松本法律事務所外国法共同事業編 6
◆最新判例アンテナ
第98回　深刻なセクハラが起きるおそれを否定できない新人育成方法を採用していた会社が，セクハラ行為を繰り返している従業員に対して，一般的なセクハラ防止の取組みを実施するにとどめて，新人育成に携わらせたことが安全配慮義務違反であると認定した事例
（名古屋高判令７.９.10判タ1542号113頁）
三笘　裕／辻居新平 12
◆ビジネスはワインとともに ～ソムリエ社労士の発想法～
第５回　人との出会い方
石田恵三 51
◆知財法務×AIの最前線――実務課題と展望
第２回　著作権に係る主要な論点と近時の動向
柴崎　拓／松田世理奈 52
◆法務担当者のための著作権入門
第６回　AIから企業内ナレッジへ
竹内　亮 56
◆新連載
私の法務を支える一冊
第１回　ふりまわされないキャリアのために
稲村　誠 64
◆各国別　上場会社買収制度のポイント
第２回　英　国
稲葉正泰／塚原和明 97
◆一口海外法務ニュース
石田雅彦／井田美穂子／井原みずき 102
◆最新事例に学ぶ　EUの競争法制度と実務
第３回　EU外国補助金規制
亀岡悦子 110
◆「正しい」が生む組織の死角――沈黙・緊張・不安を読み解く視座
第４回　育成に必要なのは「量」か「質」か
木曽　裕 139
◆AI時代のコーポレート変革
第６回　地方のほうが，AIは前に進む
――「人がいない会社」の現実解
大竹崇仁／淵邊善彦／照山浩由 140
◆PICK UP 法律実務書
『法務マネジメント入門』
清宮章禎 145
◆業種別　環境法務の最新トレンド
第５回　自動車・輸送機器
川端健太／本井　豊 146
◆PICK UP 法律実務書
『監査役になったら。』
柿﨑　環 155

【特別収録】
◆ビジネス実務法務検定試験Ⓡ　２級演習問題 156

【OTHER ISSUE】
編集後記・次号予告・広告募集 160

こどものくに　ひまわり版

2026年07月20日発売

目次: 新井悦子／作　
ひだか のり子／絵

インドネシアに伝わるシンデレラ物語。働き者の末っ子が大切に育てる、美しい魚、ジュルングジュルング。深い悲しみの先に、不思議な奇跡が訪れます。物語が大きく動く幻想的な場面を、新井悦子さんの情感豊かな語りと、ひだかのり子さんの繊細で美しい切り絵が鮮やかに描き出します。心を奪われる世界観を、ぜひ味わっていただきたい作品です

こどものくに　たんぽぽ版

2026年07月20日発売

目次: 乾栄里子／作
北村直子／絵

同じおにぎりでも、ぼくはひとくちパクっと、ねずみさんはご飯粒をひと粒。同じ食べ物でも、 食べ方はそれぞれ。うさぎさん、ペンギンさん、カバさん…それぞれのもぐもぐを比べながら、「こんな食べ方もあるんだね」と楽しめる一冊です。読み聞かせのあとは、「どんなふうに食べるのが好き？」と声をかけてみてください。子どもたちの気づきや会話が自然と広がります。

多聴多読マガジン

2026年07月06日発売

目次: 【特集】3つの論点で、分断の深層を斬る!
シン･アメリカ大解剖

「能力主義」「反エリート主義」「部族主義」の3点を切り口に、アメリカ社会の分断の深層を英語キーワードと英文論考で掘り下げます(英文執筆: 松井孝太)。対訳･音声付き。
[第1章] Meritocracy アメリカンドリームはなぜ潰えたのか?
・Education Gap/Credentialism/Center-left……
[第2章] Anti-elitism なぜトランプ現象は起き続けるのか?
・Legacy Media/Sense of Abandonment/Left-behind Places……
[第3章] Tribalism なぜ親愛なる隣人は「敵」となったのか?
・Us vs. Them Narrative/Polarization/Confirmation Bias……

[対談] トマ･ピケティ vs マイケル･サンデル
経済学者トマ･ピケティ(パリ経済学院教授)と、哲学者マイケル･サンデル(ハーバード大学教授)が、現代社会やアメリカの問題点を語り合います。英文･対訳･音声付き。
・グローバリゼーションの行き過ぎが分断を生んだ
・エリート層の偽善が労働者層の反感を買った
・国家の枠組みを超えた「世界合衆国」は可能か

【100万語多読のための快読快聴素材】
1. Rumbledumble and the Storm (怖い顔の大男だけど、こどもたちは大好き)
2. Screen Time! (デジタル依存を子どもの目線で考える)
3. Mapping the Milky Way (天の川の地図作成に挑んだ科学者たちのノンフィクション)
4. The Canterville Ghost (オスカー･ワイルドの名作『カンタヴィルの幽霊』)

【100時間シャドーイングのための反復音源素材】
1. インバウンドのための日本酒と和食入門「地酒」「ラーメン」(藤代あゆみ)
2. マーガレット日記「私の夏の過ごし方3選」(高木マーガレット)
3. スピーチ: チャールズ国王が即位後初めてアメリカを公式訪問し、連邦議会で機知に富んだ演説をした

【コスモピア･ライブラリ】
1. The Blue North Room
モンゴメリの短編『北側の青い部屋』をやさしい英語で読み聞く
2.The Body and the Universe
人間の身体を構成する元素の多くが138億年前のビッグバン後の宇宙に由来することを解説するノンフィクション

【連載】
(1) AI時代のアプローチ「失敗から始める生成AIの英語リハーサル」(藤森智世)
(2) 英語になった日本語たち「tofu(豆腐)」
(3) ももと天空の月 コマ割り劇場「夏休みの自由研究」「おすすめの避暑地」
(4) TOEIC®L&Rテスト Part3&4 速聴トレーニング(早川幸治)

【Newsの裏側】トランプ時代のアメリカの行方(9)
AIへのスタンスをどう取るべきか (沢田 博)

【多読のための読書ガイド】
・多読用リーダー「Penguin Readersの新刊」 (古川昭夫)
・児童書「言葉を持たない主人公のKatherine Applegateの作品」 (小林裕子)
・ミステリー「秘密を抱えた女性たちが主人公」 (河出真美)
・ファンタジー「頼もしいワンちゃんが登場するシリーズ」 (石黒恵介)
・ノンフィクション「広島を知る洋書」 (伊藤晶子)
・絵本「アメリカ建国250周年関連絵本3点」 (柴田里実)

★音声は「QRコードを読み取るだけの簡単ストリーミング再生」と「パソコンへのMP3音声ダウンロード」があります

特別支援教育の実践情報

2026年07月10日発売

目次: 特集　「合理的配慮」のためのサポートツール
特集について
学校における合理的配慮提供の基本的な考え方／田中　裕一
ケースで学ぶ合理的配慮
　　【学びの目的　手段と目的】書字に困難さのある子供へのICT活用に関わるケース／藤本　雄司
　　【公平さの定義　わがままか権利か】感覚過敏のある子供へのイヤーマフ使用等の環境調整に関わるケース／藤本　雄司
　　【行動の捉え直し　逃避か調整か】感情統制が困難な子供へのクールダウンエリアの活用に関わるケース／冠　雄祐
　　【参加の保障　形式か実質か】集団参加や発表に困難さのある子供への代替手段の保障に関わるケース／冠　雄祐
　　【教育の本質　平等か公正か】計算に困難さのある子供への定期考査における電卓使用に関わるケース／西川　諭
ちょっとでちゃんと効果を生むサポートツールのアイデア
　　【情報の入り口】
　　　「読む」支援①ローテク　リーディングトラッカー・カラークリアホルダ―／井阪　幸恵
　　　「読む」支援②ハイテク　マルチメディアデイジー教科書／井阪　幸恵
　　　「読む」支援③デジタル化　ペン型スキャナー／三富　貴子
　　　「聞く」支援①情報保障　AIボイスレコーダー／三富　貴子
　　　「聞く」支援②感覚調整　イヤーマフ／蒲生　花子
　　　視覚情報の整理　ここだけシート／蒲生　花子
　　【情報の出口】
　　　「書く」支援①ローテク　補助具付きシャープペンシル／杉浦　徹
　　　「書く」支援②ハイテク　AIボイスレコーダー／杉浦　徹
　　　「書く」支援③音声入力　書くにつなげる音声ペン／武井　恒
　　　「計算・数量」の支援　体で覚える九九ケンケン／武井　恒
　　　「思考・構成」の支援　記憶・思考・整理を助けるホワイトボード／岡田　実穂
　　　「発表・表現」の支援　Googleスライド／加藤　隆史
　　【環境】
　　　時間・見通しの支援　ウェアラブルメモ／尾本　保明
　　　空間・刺激の調整　サードプレイス／田中　博司
　　　姿勢・身体保持の支援　足かけサポートバンド／池田　千紗
　　　感情・感覚の調整　感覚ストーン（触覚ストーン）／池田　千紗
　　　コミュニケーション・社会性　要求の表現を拡げるためのコミュニケーション・ボード／佐々木　敏幸
　　　教室環境の構造化　係活動確認ツール／佐々木　敏幸
　　【AI】
　　　教師のサポート　生成AI―画像―／山﨑　智仁
　　　子供のサポート　生成AI―文章・要約―／山﨑　智仁


アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法／安岡　知美
子供イキイキ・学習活動
　［ことば］／木山　幸子
　［算数］／坂内　仁
　［運動］／定金　雅子
　［自立活動］／滝澤　健
トピックス (第125回)／平沼　源志
自閉症のある子供の自立活動と各教科等の関連を図った指導 (第5回)／栗田　真和
用語×事例で学ぶ応用行動分析 (第5回)／神山　努
イラスト図解で見て学ぶソーシャルスキル (第5回)／尾住　奈未
Canvaでつくる特別支援教材 (第5回)／関口　あさか
学校×医療　多様な背景のある子供理解とサポート (第5回)／市河　茂樹
読みの学習支援―初期段階から読解に向けて― (第5回)／水田　めくみ
特別支援学級の授業づくりアイテム (第5回)／いるかどり
ことば・コミュニケーション力を育む手づくり教材アイデア (第5回)／秋元　瑞帆・小原　路乃
特別支援教育最前線―紹介します，わが県のホープ＆エース (第49回)
　高知県／萩森　司
編集後記／西川　諭

発達

2026年05月10日発売

目次: 【特集】
対談　１、２歳児の身体と水の対話（最上秀樹・秋田喜代美）
「若干の人格」が宿る頃――２歳半から３歳前後の子どもの世界（瀬野由衣）
１歳児保育の難しさをどう超えるか――保育の構造面から考える（古賀松香）
１歳児クラスにおける仲間関係の世界――ゆるくつながるコレクティフ（岡南愛梨）
対談　絵本とともにある２歳の生活（村田晴恵・大豆生田啓友）
「乗っかり合っていく」２歳児の保育――保育日誌をめくりながら（折井誠司）
２歳児の「第一反抗期」は、愛すべき姿（水野佳津子）
はじめての発見――環境との出会いと関わり（西垣浩文）
対談　ギアチェンジのお年頃（田中俊之・川田　学）

【連載】
子どもたちの情景 第二部―関係の渦に巻き込まれながら見えたこと〈連載3〉
　異文化にさまよい込んだ子どもの話（３）（ひらのゆうこ・浜田寿美男）
子育てと美学―子どものかわいさについて考える〈連載5〉
　子どものかわいさを他のもののかわいさと比較する（森　功次）
医療的ケア児もいるインクルーシブな保育園〈連載2〉
　そらくんが園生活を始めるために（二宮祐子）
人との関係に問題をもつ子どもたち〈連載128〉
重度知的障害を伴う自閉症児へのコミュニケーション指導 ――マカトンサイン導入による発話促進効果を中心に（《発達臨床》研究会）
障がいのある子の保育・教育のための教養講座―実践障がい学試論【地図作製編】〈連載56〉
　子どもが抱く現実感（１）志向性と意味の生成（佐藤　曉）

教育美術

2026年07月29日発売

目次: 第61回 教育美術・佐武賞

　第61回 教育美術・佐武賞は，３月末に募集を締め切り，選考委員会による厳正な審査を行いました。
　８月号では，その選考結果を発表いたします。


【特集】

第61回 教育美術・佐武賞発表

《教育美術・佐武賞》
　地域の生活や社会の形や色と豊かに関わり，自律的に「版に表す」題材開発の成果と課題
　―青森県の版画教育の伝統と創造的な学びの継承を目指して―
　　弘前大学教育学部附属小学校　主幹教諭　八嶋 孝幸

《佳作賞》
　子どもが納得しながら表現するための指導のあり方についての検討
　～造形遊びの手立てを絵に表す活動に応用した実践を通して～
　　北海道教育大学附属札幌小学校　教諭　三浦 真奈美

《教育美術・佐武賞 選考を終えて》
　公益財団法人教育美術振興会　教育美術・佐武賞　担当理事
　　信州大学　名誉教授　橋本 光明

《選評》
　ゲスト選考委員：　東京大学　　　　　　　名誉教授　今井 康雄
　選考委員：　環太平洋大学　　　　　　　非常勤講師　海老名 智子
　　　　　　　早稲田大学 教育･総合科学学術院　教授　大泉 義一
　　　　　　　和歌山信愛大学　　　　　　　　　教授　大橋 功
　　　　　　　長岡造形大学　　　　　　　　　　教授　小松 佳代子
　　　　　　　東京学芸大学　　　　　　　非常勤講師　横内 克之

教育美術・佐武賞及び佳作賞　受賞者一覧（2015～2026）

第61回 教育美術・佐武賞　一言選評

第62回 教育美術・佐武賞　応募要項

教育美術・佐武賞における過去受賞論文及び動画公開に関するご案内


【連載】

第85回 全国教育美術展特選作品より　作品紹介

教美アートギャラリー（第46回）
　北海道立函館美術館　学芸課長　門間 仁史

［保育実践］
　５歳児の輝く瞳と豊かな表現　～シール遊びから「おまつりごっこ」へのダイナミックな展開～
　　兵庫県加古川市　認定こども園おおぞら保育園　年長担任　藤中 理子
　　《実践報告を読んで》　大阪常磐会大学短期大学部　准教授　久保 葉子

［授業実践］　小学校　〈第５学年〉
　子どもがつくる，子どもが主役の造形教育　～資質・能力を相互に関連させる指導の工夫を通して～
　　佐賀県　大町町立小中一貫校　大町ひじり学園　教諭　川﨑 由佳
　　《実践報告を読んで》　群馬大学　教授　郡司 明子

［授業実践］　中学校　〈第2学年〉
　生成AIを活用した鑑賞・表現の活動
　　東京学芸大学附属世田谷中学校　美術科　岩本 フェリペ
　　《実践報告を読んで》　嵯峨美術大学　特任教授　内田 隆寿

文献紹介
　書籍名：アジアにおける美術と教育 ―近代美術の四層構造と教育―
　著　者：福田 隆眞
　紹介者：北海道教育大学　教授　佐々木 宰

ぼくの絵わたしの絵展「いいね！」カードセレクション③

教美インフォメーション（研究会・イベント情報）

月刊クーヨン

2026年08月03日発売

目次: ［特集］

腸内環境が悪化した親子、増えてます

子どものときの食事が

一生の健康の土台に



食物アレルギー、しつこい便秘や肌荒れ……。
現代の子どもに増えているこうした症状、
腸の状態と関わりがあると言われはじめています。
だからこそ、子ども時代は、
腸を傷つけない暮らしを習慣化したいもの。
また、腸内細菌についての研究が進むに連れ、
腸の状態が、脳の働きや、こころの状態にも
関係することがわかってきました。
さまざまな角度から、
腸を健康な状態にする暮らしをご紹介します。
大人にももちろん有効です！


●子どもの未来は腸からはじまる

由井郁子さん



便秘や下痢、おなかの張りだけでなく、肌荒れや疲れやすさ、
集中しづらさなど、一見関係のなさそうな不調も、
実は腸の環境が関わっている場合があります。
近年注目されているのが、小腸に細菌が増えすぎる
「SIBO（シーボ）」という状態です。
小児科医として30年以上診療を続け、
SIBOの治療にも取り組む由井郁子さんに、
子どもの腸を守るために家庭でできることを伺いました。



 
●いのちある食材を毎日食べれば風邪知らずに

如意輪幼稚園の実践より　



連載「医食同源のつくりおき」でおなじみの
永原味佳さんが監修する
オーガニック給食を実施する
如意輪幼稚園。
10年近い試みを通してわかったのは
腸が元気なら、風邪知らず
便秘知らずになるということです。
実践を通して実感してきた
「食」と「腸」の関係を聞いてみました。



●腸を元気にするおむすびと汁

たかせさと美さん　



体調不良をきっかけにグルテンフリーの食生活を
はじめた、たかせさと美さん。それ以来、
「食べたものでからだがつくられる」ことに目覚め、
「どうしたら腸内環境をよくできるか」を
日々身をもって実験していると言います。
そんなたかせさんに、「腸を元気にする」
おむすびと汁のつくり方をおそわりました。





●連載も好評です！

・発達障がいって何？（6回目ゲスト　山上亮さん）
・子どもの感覚の育ちを応援するセラピー教具（ラリー・メストネックさん）
・医食同源のつくりおき（永原味佳さん）
・ちいさな塾の風景（小笠直人さん）
・子どもから学ぶ平和学（深津高子さん）
・小児科医微生物学者パパの『医食同源」な食卓　本間さんちの自然な暮らし（本間真二郎さん）
・生まれたときから緩和ケア～自分の音を生きる～（大木学さん＋大木華さん）
・「気になる子」のためのわらべうた（山下直樹さん）
・わたしをささえた言葉たち（落合恵子）
・Cooyon eyes
・テーマで選んだ今月の絵本＆新刊絵本紹介
・Petit Journey