教育・語学 雑誌

月刊生徒指導

2026年09月13日発売

目次: 特集　学校をあきらめない

◆居場所を求める子どもたち─その背後にある思いとは／河野荘子
◆学校との「つながり感」を育むための「学校DE&I」／武田緑
◆「周辺化される目立たない子どもたち」を支える「学校のケア風土」／山岸鮎実
◆「ここにいていい」が伝わる学校をつくる／鳴海敦一
◆学校と保護者がつながるために／太田敬介

特別対談　行きたくない気持ちの先を子どもとともに考える／金原ひとみ、石井しこう

巻頭インタビュー　今井善太郎／「闇バイト」の脅威から自らを守る情報リテラシー――つまらなければ伝わらない。ゲーミフィケーションが「自分事感」を高める

生徒指導をサポートする連載
◇今だから質問しよう！　日本の学校の常識　学校の勉強って役に立つの？／西郷孝彦
◇いじめを重大事態化させないために　特別活動が果たす役割　次の学年につなぐ折り返し期の実践／森原かおり、中村豊
◇不登校 誰一人取り残さない学びの保証　安心できる居場所から未来への一歩を─「好奇心・チャレンジ・感動」でつくる新しい学校─／相馬誠一、定野司
◇よりよい学校は自分たちでつくる！　他人の幸せを守りながら、自分も楽しい学校へ／水口桂太、西出優志
◇生徒指導事案リーガルナレッジ　保護者対応／峯本耕治、木田哲生
◇スクールカウンセラーの定着をめざして　さいたま市におけるスクールカウンセラーの意義～市教委として　校長として～／小熊誠、廣江剛
◇さち子先生の生徒指導日記　生徒会活動への理解を広げるために―生徒会活動を「見せる」工夫―／冨田幸子
◇押さえておきたい毎日の生徒対応　基本的生活習慣って何だろう／重水健介
◇リーダーのための教育視座　研修は現場連動型で！／桐山勉
◇えざわ先生の教師を楽しむ仕事論　頑張る先生ほど危ない―長く続けることも、教師の責任―／江澤隆輔
◇全国フリースクール通信　安心して「今」を生きられる社会へ―子どもの声に、まず耳を傾けて／土橋優平
◇生徒指導とつなげる１年間の学級経営　自治的な集団に高めていくための取り組みを実施する／大前暁政

コラム・お知らせ等
◇教育を診る 第2章　数字が語る「重大事態」／中西茂
◇私をささえるおまもりことば　上田が俺のクラスで良かった／上田翔大、西村晃一
◇なやみ、想い、振り返る　解決の糸口／担任学研究会
◇ひとやすみ　不登校の国際比較／木田哲生
◇深読み？　教育のことば　「責任」／髙宮正貴

今月の書評
教育関連ニュース
生徒指導のお知らせ
日本生徒指導学会掲示板

健康教室

2026年09月10日発売

目次: 目次
ポスター／まちがいさがし・ほけんだより



ミニ特集

子どもたちを取り巻くコンタクトレンズの状況と使用方法　●髙橋孝之





特集

外国につながりをもつ子どもへの理解と支援

Introduction　外国につながる児童生徒の現状と課題　●竹鼻ゆかり

Case01　外国にルーツのある児童生徒を理解する　●木嶋葉子

Case02　誰もが安心して利用できる保健室を目指して　●松島瑶子

Case03　共に生きる土台をつくる

　　　　
～日本の保健室・養護教諭として～　●小野田珠実

Case04　ことばの教育と心とからだの健康　●三好大





［連載・記事］

新・みんなの保健室　211　埼玉県・西武学園文理小学校　●久保麻弥



学校リスクを見える化する　●内田良

第91回　年休が取れない



養護教諭　今月のおしごと質問箱

# 新人養護教諭　# 養護教諭になりたい　●鈴木裕子

第67回　10月のおしごと



みんなでつながる、つなげる！　きしもと先生の授業ちょこワザレポート　●岸本優子

第19回　とにかく答えない



応急処置アップデート THE MOVIE Ⅱ　●岡田拓也、玉川進

第19回　胸部打撲



感染症ノート　●岡田晴恵

♯31　デング熱



ダイビーノンカフェ　●あっきー

103_友達ができること　その５　



養護教諭のためのやさしいデータ活用　●槇誠司

第７回　学校保健データを正しく伝えるために

　　　　－グラフの選び方と表し方－



職務を効率化しよう！　養護教諭のためのChatGPT活用術　●増渕優花

第28回　「先生だけの秘密にして」と言われたときの対応と説明



学校現場のメンタルヘルス PART 2

上手な関係づくりのためのヒント　●土井一博

第103回　情動のコントロールができてこそ



ビジュアル解剖学　カラダのしくみ　●樋口桂

第175回　シナプスと神経伝達①



【新連載】学校ER　●関根一朗

01　なぜ、保健室を「学校ER」と呼ぶのか



業務改善tips　●にこ

31　こんなこといいな、できたらいいな



〈今月の掲示物〉カンタン！　作れる！　編集部の掲示物

第34回　目のしくみ



養護教諭Life～私の一日～　vol.103　●大森千絵



パワーポイントで保健教育！　●『健康教室』編集部

薬を正しく飲もう



［私の実践・事例ファイル］

File351　中学校高等学校の実践　●蛭田絹子

不登校への取り組み

～保護者支援と「登校・学習支援室」の開設～

File352　高等学校の実践　●平松博子

保健室と生徒が進める目の健康活動



［Information PLAZA］

自称痕に悩む子どもたちの未来のために　●村松英之

－形成外科医として先生たちに伝えたいこと－

児童・生徒のコンタクトレンズ使用状況と注意点　●飯野直樹



保健室のエルダさん　●小森羊仔

episode19　授業のハードル



「エルダさん」から学ぶ養護教諭のマインドセット　●白猫cozo



BOOK REVIEW



［今月のほけんだより素材集］

ほけんだより素材集（幼稚園・小学校用）

ほけんだより素材集（中学校・高等学校用）

ほけんだより素材集（小学校・中学校・高等学校用）

まちがいさがし（小学校／中学校・高等学校用）

きしもと先生のほけんだより素材集

コマザキ先生のほけんだより素材集

保健のコラム（小学校／中学校・高等学校用）

ほけんだより実践例



今だから言える　保健室での失敗体験

談話室

直球曲球

現代詩手帖

2026年08月28日発売

目次: 【特集】井坂洋子の現在地

◎作品
井坂洋子　産

◎講演
井坂洋子　憧れの詩人たち　永瀬清子、茨木のり子、牟礼慶子、森原智子などの詩を中心に

◎対談
井坂洋子＋中本道代　いまの文体を摑むまで

◎論考・エッセイ
松下育男　理想の形　井坂洋子の詩を読みながら
須永紀子　小骨のような何か
阿部嘉昭　時間の結び目
日和聡子　光芒が差すように
杉本真維子　じれじれと咲く
阿部曜子　詩のタイトル
唐作桂子　八〇年代のエッセイから見る井坂洋子
福尾晴香　距離が生み出す批評性　井坂洋子と伊藤比呂美の比較から

◎この一篇
平田俊子／山田せつ子／佐々木安美／岩佐なを／和田まさ子／柿沼 徹／岡本 啓／湖中千絵

◎資料
井坂洋子 著作一覧

◎討議
雪漠＋高橋睦郎＋阿部公彦＋田原　受け継ぎ、変える　中国文学と日本文学

◎連載詩完結
古川日出男　馬と会話する　火歌 hiuta

◎作品
井川博年　恐竜とクルド人
水無田気流　0kayamA
鈴木智之　花を捨てる

◎連載詩
高橋睦郎　病床六尺の恋は　正岡子規へ
時里二郎　斗　続き　演習林
小池昌代　ネイキッド　naked　蕎麦つゆのやうな目の女
森山恵　による　サワコ・ナカヤス　による　多田智満子　フーガの技法　The Art of Fugue　他二篇

◎連載
四方田犬彦　あらゆる詩は翻訳詩である。　フライパンから鍋へ
巻上公一　声は手のように動かせる　詩人のための声帯潮流
森本孝徳　詩人の食生活はでたらめだし、断食芸人のように流行ってない　ニッポン現代詩史
林 大地　道頓堀詩人、その極点と終焉　一九二〇・三〇年代 大阪道頓堀モダニズム

◎レポート
一方井亜稀　空き地とは何か。　四月の空地キックオフ企画
小林福実　存在と気配について　江代充の居た場所
江田つばき　棚にしまった言葉が舞うとき　〈サークル・ナレーティング〉Section #５「ひとの本　ひとの声」

◎イベント
素潜り旬　鎌倉ヌーヴェルヴァーグ　「詩をフェス 2026」

◎書評
時里二郎　鎮魂と叙景　高橋睦郎『夜明といふ駅』
金井雄二　おもしろさ、とは何なのか　服部誕『古来稀なり』

◎月評
中島悦子　飛び立つ表現のカタルシス
佐峰 存　速まる流れを遡りながら

◎選評
井戸川射子　「キャンバスのせなかというのは簡潔だ」
伊藤比呂美　安定の自分の詩を書いてていいのか

◎新人作品
９月の作品

表紙作品│白石由子〈Open Light〉2019　YOKOTA TOKYO所蔵　ⓒYuko SHIRAISHI
扉作品│白石由子〈Light Reception〉2024　Annely Juda Fine Art所蔵　ⓒYuko Shiraishi
表紙デザイン、扉・目次│佐野裕哉

現代数学

2026年09月11日発売

目次: 新連載　判りたい数字が判りたい

視聴覚教育

2026年09月07日発売

目次: 2026年9月号
■令和８年度　教育映像祭　優秀映像教材選奨　入賞作品・審査概評
■令和８年度　全国自作視聴覚教材コンクール　入賞作品・審査概評

実践みんなの特別支援教育

2026年09月15日発売

目次: 特集　みんなが参加しやすい体育の授業づくり

実践国語研究

2026年09月11日発売

目次: 特集：国語授業　ＡＩでできること×できないこと

社会教育

2026年09月02日発売

目次: ＜今月のことば＞

創刊80周年記念企画　その２　


対談「メディア」を介した視聴覚教育・放送教育　

集まり学ぶ意味について探る

　　全国視聴覚教育連盟　元専門委員長　村上長彦

　　ＮＨＫ放送文化研究所　主任研究員　宇治橋祐之

　　進行：本誌編集長　近藤真司　



特集:創刊80周年（２）　

「メディア」を介して集まり学ぶ意味

＜論文＞　　
社会教育の基本としての「民主主義に参加する力」

－学校教育との協働で育むメディア情報リテラシー

　　教育とメディアのコモンズ・ラボ代表、日本NIE学会常任理事、

　　元日本新聞博物館館長　尾高泉　



＜連載：社会教育教養講座＞

「全日本社会教育連合会」における「社会教育関係団体協議会」での中核的役割　　　　　　　　大正大学名誉教授　蛭田道春　



＜クローズアップ：次世代支援＞

子どもたちの「居場所」を支える

—不登校支援の現状とこれから—

　　フリーライター　山田知子　



<新連載>

こども家庭庁コーナー「こどもまんなかの扉」

noteから広がる「新しい学びのカタチ」

　　こども家庭庁長官官房総務課広報室　



=新連載=

小説「社教主事！」

第６話　市P連　

　　岡本七音　



【連載】

CSR/SDGsを生涯学習の視点から解説する（89）

水が創り続ける世界自然遺産から学ぶこと

—クロアチア・プリトヴィツェ湖畔を訪ねて-

　　千葉商科大学・客員教授　笹谷秀光



＜連載＞　

スポまち！表彰２０２５

新・市町村長室の窓から

弓とともに歩んだ町・利府町　

〜「弓道スポーツ文化ツーリズム」プロジェクト！

　　宮城県利府町長　熊谷大　



<新連載>

社会教育士 大航海時代の更改日誌

宣言と挑戦

—社会教育と私の物語

　　北九州市生涯学習センター　山本聡子　



＜隔月連載＞　

誌上セミナー　哲学対話—今を“とらえる”時間

第24回　「父親を哲学するー父親らしさと人間らしさの間で」

　　大人の秘密基地arcoiris 共同店主・社会教育士　川上和宏

　　大人向けの哲学対話の場、哲学カフェ＠アルコイリス・主宰　

　　　　　　　　　　　　　　

＜連載＞

新・社会教育行政職員のための施策立案の「虎の巻」

〜社会教育行政からのコミスク支援のイロハ〜

第48回　第６話　

設置に向けた準備をどのように支援していくか！？

　　栃木県教育委員会事務局生涯学習課副主幹　井上昌幸　



【連載】

天野ひかりのGOOD MORNING 　

「当たり前を言葉にするって大事」

　　天野ひかり



＜連載＞　

発想する！授業

大きな言葉を、小さくほどいてみる【前編】

　　佐藤克宏　



＜連載＞　

新・まちづくり探訪記 141

ハンチントンビーチ

市立中央図書館

　　山形市副市長　井上貴至 　



＜連載＞

「社会教育A,B,C ～ともに考える入門講座～」(17)　　

　　国立科学博物館名誉館員　折原守　

　

＜連載＞

社研EYE　161

　　国立教育政策研究所社会教育実践研究センター　



＜新連載＞　

社会教育専門ゼミナール　世界の学習コミュニティ　

第６回　ポルトガル　リスボンの緑の力

　　国立教育政策研究所名誉所員 立田慶裕　



＜連載＞

JICA海外協力隊　国際協力通信　Vol.129 派遣から始まる未来　Vol.46

PapuVani代表としてバニラビーンズを輸入・販売

　　青年海外協力隊OB 井藤正基さん　



＜連載＞

まちの不思議 おもしろ探究日記　　　　　

第47回　大学院で私をアップデート中

　　社会教育士　諏訪玲子



エルネットワーカーズ通信　

全国生涯学習音楽指導員協議会　

中央展望　

放送大学　

ＮＨＫ　

映像教材　

JGEPA　ＮＥＷＳ　

受贈資料（雑誌・広報誌等）　

日本青年団協議会　実践大賞　

編集部から　

授業力 & 学級経営力

2026年09月11日発売

目次: 特集：３６０度解説　「探究的な学び」のデザイン

女子体育

2026年07月10日発売

目次: 女子体育
ウェルビーイングとダンスー踊りにみなぎる力ー

Dance Education for All

巻頭言
踊りにみなぎる力
田巻以津香

インタビュー
シニアチアチームのパイオニア
「ジャパンポンポン」にみなぎる力
入山志織 木村貞子 迫田静江
嶋田民 本郷陽子
（聞き手：川瀬雅）

論説
踊りにみなぎる
力をめぐって
高橋うらら

やさしく読み解く体育・スポーツの今
AGGというスポーツ
川瀬雅

表現・ダンス実践研究

本気でなりきって踊る楽しさを味わわせたい 中村雄太
学校行事の今日的意義を考える 丸山実花
言葉の壁を超える身体表現 小川千尋

生涯スポーツ 〜JAPEW-DMIL認定講座〜

セブンモーティヴズ 7motives 宮本乙女
実技指導の展開のためのティーチング・ティップス 飯田路佳
「そこにある屋」 藤史美
私の居場所 工藤康子

2026 夏
公益社団法人 日本女子体育連盟編集
JAPAN ASSOCIATION OF PHYSICAL EDUCATION FOR WOMEN

新しい算数研究

2026年07月28日発売

目次: 第１特集：「図形」における高次の資質・能力を育成する数学的活動
第２特集：子どもの個性・多様性を生かす算数の授業づくり

8月号の第一特集では、「図形」をテーマとして取り扱いました。本号に至るまでの間、まずは「豊かな概念の形成」をいかに捉えるか、といった議論から始めました。そして、「意味のネットワーク」がその「豊かさ」を決める重要な一つの要素ではないかと考えました。ややもすると学びが分断されている現状を踏まえ、さまざまな学びが有意味につながるようにしよう、という方向性が打ち出されました。それを「図形」において実現するために、性質、構成、計量、活用といった活動同士のつながりが強調された活動が計画されるに至りました。本号で提案された教材や単元デザインについては、そのような経緯を経て提案されたものです。ぜひ、そうした思考のプロセスも含めて、皆さまのご参考になればと願っております。
　第二特集では、「子どもの個性・多様性を生かす算数の授業づくり」をテーマに、全国の新進気鋭の先生方に、様々な実践事例をご紹介いただきました。 以前、 ある有名企業のホームページに、「ダイバーシティ×インクルージョン＝イノベーション」という「言葉の式」が書かれていました。また、多様なバックグラウンドを持った人財がいれば、 環境の変化に素早く対応できる。だからダイバーシティは企業の持続的な成長に欠かせないんだ、と説明されていました。社会の変化は予測できないけれども、多様性のある組織にしておくことが予測不可能な社会への対応になる、という説明に、なるほどと思いました。「多様な人がいて、みんなで学ぶからこそいいんだ」と心から思えるようになった子どもたちの存在が、将来の社会全体を方向づけていくことを期待したいと思います。算数科は、その実感を得る上で、うってつけの教科であると言えないでしょうか。


（以下、目次）-----------------------------------------------------

新しい算数研究8月号
August 2026 CONTENTS

年間共通テーマ
次期教育課程への提言　～豊かな概念の形成を目指す数学的活動の実現～

第1特集
「図形」における高次の資質・能力を育成する数学的活動

論説
場面を超えて働く図形の学びのために
影山 和也　6

事前検討会
「図形」における高次の資質・能力を育成する数学的活動
齊藤 一弥／大井 慶亮／刀根 正秀／元田 光二／三上 顕／純岡 尚史／黒木 正人／横地 健一郎／太田 博英／鴨志田 岳大／久保 真梨子／池上 葵／渡邉 敏尚／関口 泰広／下村 怜史／小泉 健輔／岡田 秀亮／岡田 かおり／松井 恵子／桑原 俊和／富張 恵／瀬野 萌／肥後 和子／伊藤 美幸／深田 大和　12

本時の指導案
本時の目標と本時の展開案
宮入 優佳　18

授業の実際
対称の図形 ～「対称の眼鏡」で伝統の美に隠された文化を解き明かそう～
（伝統文様「麻の葉」に潜む数学的節約性の探究）　6年
宮入 優佳　20

事後研究会
授業を振り返って
⿑藤 ⼀弥／池⽥ 敏和／笠井 健⼀／⼩泉 健輔／元⽥ 光⼆／⼑根 正秀／⿊⽊ 正⼈／梅本 樹徳／宮⼊ 優佳／横地 健⼀郎　24

第2特集
子どもの個性・多様性を生かす算数の授業づくり

論説
インクルーシブ算数教育のデザインに向けて
松島 充　34

実践事例1
多様な見方を接続し再構成する算数授業
－第1学年「かたちあそび」における概念形成の再設計－
至田 文美　38

実践事例2
子どもの個性・多様性を生かす算数の授業づくり
－第２学年「はこの形」の実践から－
竹島 悟　42

実践事例3
子どもの経験知を活かした算数の授業づくり
～第3学年「長いものの長さのはかり方と表し方」の実践から～
一色 裕亮　46

実践事例4
経験や思考の多様性を担保した対話による数の概念形成に関する授業実践
－第4学年「がい数」の導入場面の授業実践－
高山 新悟　50

実践事例5
児童の「困った」「分からない」に寄り添う算数の授業づくり
－第5学年「小数のかけ算」の導入場面における授業実践－
工藤 尋大　54

実践事例6
多様な見方を生かし，学びをつなぐ図形指導
～第5学年「合同な図形」直観・操作・論理をつなぐ学習過程の工夫～
河野 加奈子　58

今月の話題
調査官を終えて，現場に戻って考えていること
笠井 健一　1

スイカはまる？ 図形も夏も、楽しく味わうだワン！

2026年（令和8年度）『新しい算数研究』年間テーマ　　4
第36回新算研・教育研究賞 〔募集要項〕　　32
新算数教育研究会主催 セミナー 記念 第50回大会 一次案内　　62
次号予告・編集後記　　内田 謙太郎　　64

進学レーダー

2026年09月15日発売

目次: 第１志望校を軸に併願校を具体的に決めていく時期。
併願を組む際におさえておきたいポイントを約90校の併願パターンとともに解説。

過去問演習もスタートし、そろそろ第１志望校を軸に併願校を具体的に決めていく時期になりました。
学校の偏差値が偏っていないか、前半に安全校が組み込まれているか……など、
併願校を組む際にはおさえておきたいポイントがたくさんあります。
今号ではそんなポイントとともに、約90校の併願パターンを掲載。
わが家にぴったりの併願パターンを作りましょう！


目次

【特集】
併願２０２７
◆わが家のベスト併願を組むために
◆合格をつかむ併願プランを作ろう
◆もっとおさえておきたい　併願のポイントＱ＆Ａ
◆覚えておこう　併願のタブー
◆併願　基本の３パターン
◆成績タイプ別　おすすめ併願パターン
◆併願パターンの見方
◆第１志望校インデックス
◆特別とじこみ　わが家の併願確定シートの使い方
◆併願パターン
［男子編］
・難関校
・東京　男子校・共学校
・神奈川　男子校・共学校
・千葉　共学校
・埼玉　共学校
・大学付属校
・国立大学附属校
［女子編］
・難関校
・東京　女子校・共学校
・神奈川　女子校・共学校
・千葉　女子校・共学校
・埼玉　女子校・共学校
・大学付属校
・国立大学附属校

【第２特集】
横浜・川崎私学
◆横浜市＆川崎市　私学マップ
◆創立タイプ別分類マップ
◆横浜・川崎私学　全校紹介

【特別とじこみ】
進学レーダー特製　わが家の併願確定シート

【連載】
・私立中高一貫校レポート●武蔵
・１クラス１日密着ルポ●京華女子
・１クラス１日密着ルポ●自由学園
・私学をつくる人●サレジオ学院
・この授業が受けたい！●城北
・私学の図書館コレクション●三輪田学園
・私学の校舎散歩●東大寺学園
・私学の話題●中村・自修館
・世界の中で小さな声を聞く
・日常を科学の視点で見てみると？
・中学入試に役立つ心理学
・受験生の毎日ごはん
・素材文で読む中学入試
・レッツゴー四字熟ＧＯ！
・親と子の合格ナビ
・学校行事スケジュール　ほか

進路指導

2026年06月23日発売

目次: 2026 夏季号
進路指導・キャリア教育

特集 中等教育で進める進路指導・キャリア教育

（1）「時代に応じた人材育成を図る3年間を見通したカリキュラムの構築」
～キャリア教育を柱として、総合的な学習の時間や特別活動を利用し、生徒の非認知能力を高める実践～
東京都練馬区立向が丘中学校 前校長 宮田 健史 … 3

（2）「中学校1年間における社会的・職業的自立を目指したキャリア教育の実践」
～「役割」を軸とした「12項目」による年間指導の試み～
東京都荒川区立第四中学校 主幹教諭 伊藤 要輔 … 9

（3）「生徒の「好き」を出発点にした進路支援」
東放学園高等専修学校 学校管理部 部長 米倉 寿雄 … 15

（4）「挑戦の先に見えた進路指導の可能性」 ～「行ける大学」から「行きたい大学」へ～
岐阜県立多治見北高等学校 進路指導主事 上田 泰彦 … 21

（5）「アントレプレナーシップ教育によるキャリア教育と進路実現」
～自走して学び、自らのポテンシャルを引き出す生徒集団の育成～
佼成学園中学校・高等学校 教頭 笹瀬 誠 … 27

数学

2026年07月29日発売

目次: 数学

第78巻 第3号 2026年7月 夏季号

論説
ユークリッド空間への図形の配置と設計への応用・・・・・・・・・・・・・・・鍛治静雄 225
確率微分方程式の数値解析―Euler-Maruyama 近似の近年の話題―・・・田口大 249
ミルナー不変量―古典的絡み目からウェルデッド絡み目，そして曲面
絡み目へ―・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・安原晃 269

アーベル賞受賞者紹介
柏原正樹氏の業績―柏原正樹氏と代数解析―・・・・Pierre Schapira (土岡俊介 訳) 297
柏原正樹氏の業績―結晶基底の立場から―・・・・・・・・・・・・・・・・・・・中島俊樹 304

書評
R. Carmona and F. Delarue: Probabilistic Theory of Mean Field Games
with Applications I: Mean Field FBSDEs, Control, and Games; II:
Mean Field Games with Common Noise and Master Equations
(Probab. Theory Stoch. Model., 83, 84)・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・濱口雄史 317
A. Lunardi: Interpolation Theory. 3rd ed.
(Appunti. Sc. Norm. Super. Pisa (N.S.), 16)・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・澤田宙広 323
田中健一郎・岡山友昭：変数変換型数値計算術 (岩波数学叢書) ・・・・・・小林健太 325
S. M. Iacus and N. Yoshida: Simulation and Inference for Stochastic
Processes with YUIMA: A Comprehensive R Framework for SDEs
and Other Stochastic Processes (Use R!)・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・増田弘毅 330

学界ニュース・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 336

数学セミナー

2026年09月11日発売

目次: 数学の各分野における象徴的な概念を、10個厳選して紹介する特集の第2弾。分野特有の風景が10のことばから見えてくる。
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特集= 分野別・とくに理解したい10の概念
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*群・環・体の10の概念……海老原 円
*とくに理解したい10の概念:代数幾何編/線形系からモジュライまで……永井保成
*力学系の入口で出会う10の概念……柴山允瑠
*計算理論の10の概念……木原貴行
*統計学を巡る10の概念……清水泰隆
*実解析学を進化させた10の概念……新井仁之
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*カンドルのかんどころ……田中 心 41
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数学の面白さを伝える試み……伊藤仁一
数学のココがわからない/理解のためのヒント集／背理法がわからない……結城 浩
学校数学を冒険しよう/探究の道しるべ／石取りゲームの探究……吉川昌慶
じっくりと向き合う 微分方程式／定数係数線形微分方程式系/解の漸近挙動……太田雅人
高校数学からはじめる特殊関数／対称関数3……渋川元樹
現代数学を志す人のためのキーワード／楕円曲線/(1) 楕円曲線とは……徳永浩雄
続・悪魔の数学辞典/第7回……川平友規
ポテト一郎のホクホクの問題／第19問解答+第21問……ポテト一郎
あやとりの楽しみ／斜め格子のあやとり(その1)/平面的な作品の3次元対称性……長谷川 浩
シネマス/映画にひそむ数理／映画にひそむ数理……横山俊一
夫は数学者／海をわたるスカイブルー……谷本明夢
エレガントな解答をもとむ／[出題]…… 岡本吉央・北川宜稔／[解答]…… 植野義明・近藤宏樹
とんとんヒョウシの異聞イイブン/06……時枝 正(表紙)
*********************************
◆BOOK GUIDE
本のベスト10(丸善京都本店)・PICK UP
『不等式七景』……清水達郎
『対称性と機械学習』……藤田直樹

よこがお
数セミ掲示板
次号予告

数学教室

2026年09月07日発売

目次: 　とびらの言葉　「とらえ方」で教室を変える 稲垣圭一 01
算数・数学おもちゃ箱　▲，■， ３通りに見える立体－４ 野町直史 02

特集１ この授業プランで今学期も楽しく
特別支援学級での授業の経験を生かした１・２年生の楽しくてユニバーサルな授業 井手順二 04
わり算の筆算と計算のきまり─４年生の計算について─ 福田太介 10
折って，切って，貼って　作った─「三角形と四角形（５年）」「円（６年）」の面積公式─ 米田恵子 16
遺題継承を教室で！ 山地美夏 22
手にも考えてもらう数学─手と体を使って図形を味わう「図形と計量」─ 髙田　貴 28

特集２ 私の提案&#12316;子どもとつくろう数楽の世界
　［図形と幾何］
総論：定義を楽しむ 伊藤潤一 34
図形教育の実践を系統に位置づけよう 何森真人 36
図形の論証 中原克芳 42
わくわくしながら，図形を学ぼう！ 前川葉登子 48

わくわくする１時間
１年　試行錯誤を繰り返して出来上がった展開図─見守ってもらえる安心感VS黙って見守る苦しみ─ 坂根真実子 54
２年　どうやって長さを表せばいいの？─単位が決まるまでをていねいに─ 小林　勝 56
３年　　 ○○をつくろう！─単位に注目してつくりだす─ 町田　茜 58
４年　あわせるって足し算？─習熟度別クラスで「もの」を使って考えてみよう─ 桑本直子 60
５年　「速さ」感覚と数値を結びつける 山野下とよ子 62
６年　柱以外の立体の体積は求められない？ 林　由貴 64
中学　昔，わがままな王様が……─生徒と無理数の出会いの演出─ 長谷川幹 66
高校　暴走ゲーム？　ベクトルでカーレース！ 下河原英 68

泣いて笑って語りあい
［第11回］どうにかしたい─「これやれる」を求めて─ 堀江玲那・中川眞砂代 70

連載 「のびしろ」のみつけ方・つくり方 （11）　&#12316;これがあればできるよ！ ３年生&#12316; 森川義幸 73
数教協における用語，シェーマ図，教具の生い立ち （７）　「折れ線の幾何」と「方眼の幾何」の生い立ち 上垣　渉 76
市民の数学・使う数学 （11）　中学数学から広げる数学の世界─特別課外活動「学びプロジェクト」─ 園田　毅 79
高校数学☆楽しさ再発見 （７）　不等式の証明 中原克芳 82
親子で学ぶ算数のコツ （95）　竿秤で親子の学びを 佐藤一成 85

みんなの広場 山本亮一／竹村謙一／斉藤　隆ほか 88
サークル紹介　福岡サークル 白石恵一・冨永浩司・桐野幹久 94

編集後記・次号予告・HP案内 96

数理科学

2026年09月17日発売

目次: 連続体の物理として物質の流れを扱う流体力学は,物理の基礎理論から理工学における応用まで,様々な分野の研究と関連する重要な理論です.凝縮系・天体現象・生物学・核融合などと幅広く関連し,それぞれの分野で独特の発展を遂げるとともに,数学においては,流体運動を記述するナヴィエ・ストークス方程式の解の性質がミレニアム懸賞問題としても注目され,新しい研究が展開されています.本特集では,流体力学を中心とした流れの物理と数理について,最近の発展なども交え様々なトピックを取り上げていきます.

税経通信

2026年09月10日発売

目次: 特集　顧問先別で見る不動産法人化／事例から読み解く修繕費と資本的支出の判断基準

体育科教育

2026年09月14日発売

目次: 特集　体育の次期学習指導要領のグランドデザイン

宅建受験新報

2026年09月01日発売

目次: 【特 集 1】宅建試験　得点アップに直結！　
≫本試験の勝負ポイント
★講師選んだ得点に直結する知識を一気に確認できます！

≫ココで得点できるかで差がつく！
「権利関係」小野寺講師
「宅建業法」中山講師
「法令上の制限」首藤講師
「税・その他」伊東講師

≫日建学院講師が選ぶ_私が驚いた過去問！
・本試験直前知識の確認にも役立つアドバイスも盛りだくさんです


【特 集 2】賃貸不動産経営管理士試験　
≫超効率の直前対策！
・学習の総整理にも役立ちます


【特 集 3】
［マンション管理士試験・管理業務主任者試験］
・平柳将人の法改正集中講座


［特別企画（動画特典あり）］
もうすぐ宅建試験！『正直不動産』で重要知識を一気にチェック！
監修／吉野哲慎

※動画特典あり（2026年09月中旬公開）
※詳細は本書に掲載中

［企画］宅建試験　本試験前日と当日の注意事項を確認しよう


［巻頭］ 私、宅建もってます！vol.32
（株）サニープレイス　西条店　住友 ゆりかさん

［連 載］&#8195;
◎インプット過去問　teru/平井照彦
◎不動産営業の心得！／本鳥有良
◎賃貸管理の現場から
　（株）日本エイジェント　樋口 孝幸 さん
◎マンガで解こう！宅建過去問／久保望
◎宅建探偵が行く! ／大澤 茂雄
◎事例で学ぶ！法令上の制限／高橋大輔
◎建築・設備の重要アイテム「ガス給湯器」
◎３級FPポイント講座／横山延男
◎私が思うFPという仕事／嘉山 幸子 さん
◎土地家屋調査士 択一式／齊木公一
・マンガ　それ行け宅建士！
・受験Topics
・その他

※秋号表紙の人：日建学院／中山 猛士
難解な宅建用語をわかりやすく解きほぐし、合格に必要な知識を整理して伝える中山先生。長年培った「講師の技」と、進化するAI。伝えるプロは今、その融合に挑んでいます。

通訳・翻訳ジャーナル

2026年08月21日発売

目次: 【巻頭レポート】
2026年本屋大賞 翻訳小説部門受賞 フランス語翻訳家 山本知子さんインタビュー
過去1年間に日本で翻訳された小説（新訳含む）の中から選ばれる「翻訳小説部門」にて、第1位を獲得した作品 『空、はてしない青』 著者：メリッサ・ダ・コスタ 訳者のフランス語翻訳家山本知子さんに翻訳の舞台裏を明かしていただきました。

【第1特集】通訳者・翻訳者のつぎにつながる営業法
自営業（フリーランス）を始めたばかりの人や、これからプロとしてスタートする人をターゲットに、プロが実践する具体的な営業戦略やビジネスマナーを解説。プロの通訳者・翻訳者によるそれぞれの基本的なビジネスマナーからはじまり営業戦略を紹介します。登場するプロフェッショナルは、金井 真弓 氏（出版翻訳家）／和田 憲和 氏（IR翻訳者）／岩辺 いずみ 氏（映像翻訳者）／野沢 里菜 氏（会議通訳者）の各氏です。

【第2特集】通訳ガイドになろう
インバウンド需要の高まりにより注目を集める国家資格「全国通訳案内士」=通訳ガイドについて、仕事の現場、最新動向、試験対策などを多角的にレポートします。業界動向と収入に関するレポート、試験対策および全国の通訳ガイド団体の紹介。還暦以降に資格を取得し、顧客から高い評価を得て活躍している3名の事例を紹介します。マグワイア森岡 由紀子 氏の銀座歩き／笠間 健次 氏（Guide of the Year 2025 受賞）プロとしての仕事術／内藤 真一 氏（全国通訳案内士［英語・中国語］／地域通訳案内士［英語］、地球の歩き方 Guide of the Year 受賞） 富山県を拠点に活動する仕事の実際をご紹介。

翻訳コンテスト
「ノンフィクション」結果発表

翻訳コンテスト
「ゲーム翻訳」課題発表
ゲーム翻訳家 柴田泰正さん

道徳と特別活動

2026年09月15日発売

目次: 特集１　「児童が自分事にして考える姿」を考える　―道徳と特別活動では、何を自分事にするのか―

〈総論〉「道徳科の授業で『自分事として考える』ことの意義」染谷由之　4
〈各論〉「道徳科において、児童が授業で扱う内容を自分事とするために有効な工夫」　木村隆史　8
〈総論〉「学級会では児童に何を『自分事』にさせるのか。なぜそれが大切なのか」　佐野 匡　10
〈各論〉「『その話合い、本当にやりたい話合いですか？』　ー他人事からの脱却を目指してー」 出町桜一郎　14

●実践　
〈道徳・教材研究〉「各教科等と関連付けた道徳科の教材研究」菅野健彦　16
〈道徳・発問構成の検討〉「道徳科で『児童が自分事にして考える』ために心がけていること」菅野健彦　18
〈道徳・導入の工夫〉「問いを自分事にする導入の工夫」頃橋真也　20
〈道徳・展開の工夫〉「もっともっと自分との関わりで！　切実感をもって考える授業」浜田勝広　22
〈道徳・板書の工夫〉「道徳的価値を自分自身の生活と結び付けて考える児童の育成」日髙光祐　24
〈道徳・評価〉「自分事として考えている姿をどのように見取り、評価するか ―道徳ノートの記述から考える―」吉羽扶美子　26
〈道徳・実践〉「誰もが、自分事として考えられるために」　根岸陽月　28
〈特別活動・議題の自分事化〉「議題に対して自分事として捉えられるようにするための工夫」　辻村洋志　32
〈特別活動・司会の指導〉「『自分もよくてみんなもよい』合意形成を目指す司会グループの指導」仲田綾香　34
〈特別活動・フォロワーシップ〉「思いをつなぐ合意形成を目指して　―児童のフォロワーシップの育成―」仲田綾香　36
〈特別活動・事後の工夫と振り返り〉「活動のモチベーションを保つ工夫と、振り返りの生かし方　ー目的の明確化と児童の気持ちを生かしてー」田子晶良　38
〈特別活動・評価〉「児童が話合いの中で資質・能力を育んでいるかをどのように見取り、評価するか」辻村洋志　42
〈特別活動・実践〉「『自分たちのことを自分事として考える姿』を目指して　―学級活動の実践―」我那覇ゆり子　44

特集２　生きて働く道徳性をはぐくむひとづくりをめざして　―全国小学校道徳教育研究大会に向けて―

〈会長総論〉「変化の時代と道徳教育」　瀬下　清　50
〈各論〉「生きて働く道徳性をはぐくむ『ひとづくり』」佐々木善成　52
〈東京実践〉「考えを深め、道徳性をはぐくむ授業づくり　―仕掛けで見せる指導観―」　倉岡睦子 54
〈岩手実践〉「道徳的価値に対する意識の変容を促す深い学び　―子供たちと共に納得解を求めて―」　57　板垣健
全小道発表者一覧　48

連載
◆文部科学省調査官連載

〈道徳〉「授業実践でつかむ　道徳科の特質を生かした学習指導」　60
　「自己の生き方についての考えを深める，『私たちの道徳』活用事例⑦」　堀田竜次

〈特別活動〉「和久井先生に聞く！　これからの特別活動　―次期学習指導要領の方向性を踏まえて―」　和久井伸彦　64
「特別活動ワーキンググループ取りまとめ（案）①」


◆基礎講座

期待に応え，成果を上げる特別活動　杉田　洋　68
「「正解主義や同調圧力への偏りからの脱却」にどう向き合うか②　―学級経営の視点から描く『縦と横の糸』と指導に生かす評価―」

多面的・多角的に考える道徳科の授業構想　赤堀博行　70
「道徳科で行う学習」

　３ポイントで解説する道徳と特別活動の学びを支える 学級経営の基本　72
「『帰りの会の改善』と『清掃指導の改善』」　稲垣孝章

〈道徳〉【道徳実践】赤ペンチェック　74
　「『考え、議論する道徳』の実現を目指して」　吉田修平／考察○鈴村邦夫　

〈特別活動〉【特別活動実践】赤ペンチェック　78
「児童の願いを生かした学級活動（1）の取組　―パキスタンに向けた思いから―」　小井田珠莉／考察○木村夏子

◆コラム・エッセイ・情報

職のレシピ「建築士　川原典之」　1

杉田先生のヨルダン訪問記　杉田洋　82

先生のための放課後レッスン　リレー連載　84
「置いていかれない教室をつくる３つの仕掛けと声掛け」

学校現場における生成AIの効果的な活用　堺　彬　86
「【個別最適化】多様な児童への「言葉掛け」をAIでカスタマイズ」

日々の指導と人間関係に役立つ　笑いの大学　田久朋寛 88
「笑いが心や人間関係にもたらす作用」　

今，君たちに伝えたいこと　大塚麻衣子　90

多様性を包摂し、主体的に民主的な社会を創造する子供を育てる特別活動　―高次の資質・能力の育成を目指して―　93

研究会情報　96

道徳教育

2026年09月11日発売

目次: 特集：道徳授業のセオリーを打ち破れ！

特別支援教育の実践情報

2026年09月11日発売

目次: 特集：授業に生かすカリキュラム・マネジメント