教育・語学 雑誌 ランキング

健康教室

2026年09月10日発売

目次: 目次
ポスター／まちがいさがし・ほけんだより



ミニ特集

子どもたちを取り巻くコンタクトレンズの状況と使用方法　●髙橋孝之





特集

外国につながりをもつ子どもへの理解と支援

Introduction　外国につながる児童生徒の現状と課題　●竹鼻ゆかり

Case01　外国にルーツのある児童生徒を理解する　●木嶋葉子

Case02　誰もが安心して利用できる保健室を目指して　●松島瑶子

Case03　共に生きる土台をつくる

　　　　
～日本の保健室・養護教諭として～　●小野田珠実

Case04　ことばの教育と心とからだの健康　●三好大





［連載・記事］

新・みんなの保健室　211　埼玉県・西武学園文理小学校　●久保麻弥



学校リスクを見える化する　●内田良

第91回　年休が取れない



養護教諭　今月のおしごと質問箱

# 新人養護教諭　# 養護教諭になりたい　●鈴木裕子

第67回　10月のおしごと



みんなでつながる、つなげる！　きしもと先生の授業ちょこワザレポート　●岸本優子

第19回　とにかく答えない



応急処置アップデート THE MOVIE Ⅱ　●岡田拓也、玉川進

第19回　胸部打撲



感染症ノート　●岡田晴恵

♯31　デング熱



ダイビーノンカフェ　●あっきー

103_友達ができること　その５　



養護教諭のためのやさしいデータ活用　●槇誠司

第７回　学校保健データを正しく伝えるために

　　　　－グラフの選び方と表し方－



職務を効率化しよう！　養護教諭のためのChatGPT活用術　●増渕優花

第28回　「先生だけの秘密にして」と言われたときの対応と説明



学校現場のメンタルヘルス PART 2

上手な関係づくりのためのヒント　●土井一博

第103回　情動のコントロールができてこそ



ビジュアル解剖学　カラダのしくみ　●樋口桂

第175回　シナプスと神経伝達①



【新連載】学校ER　●関根一朗

01　なぜ、保健室を「学校ER」と呼ぶのか



業務改善tips　●にこ

31　こんなこといいな、できたらいいな



〈今月の掲示物〉カンタン！　作れる！　編集部の掲示物

第34回　目のしくみ



養護教諭Life～私の一日～　vol.103　●大森千絵



パワーポイントで保健教育！　●『健康教室』編集部

薬を正しく飲もう



［私の実践・事例ファイル］

File351　中学校高等学校の実践　●蛭田絹子

不登校への取り組み

～保護者支援と「登校・学習支援室」の開設～

File352　高等学校の実践　●平松博子

保健室と生徒が進める目の健康活動



［Information PLAZA］

自称痕に悩む子どもたちの未来のために　●村松英之

－形成外科医として先生たちに伝えたいこと－

児童・生徒のコンタクトレンズ使用状況と注意点　●飯野直樹



保健室のエルダさん　●小森羊仔

episode19　授業のハードル



「エルダさん」から学ぶ養護教諭のマインドセット　●白猫cozo



BOOK REVIEW



［今月のほけんだより素材集］

ほけんだより素材集（幼稚園・小学校用）

ほけんだより素材集（中学校・高等学校用）

ほけんだより素材集（小学校・中学校・高等学校用）

まちがいさがし（小学校／中学校・高等学校用）

きしもと先生のほけんだより素材集

コマザキ先生のほけんだより素材集

保健のコラム（小学校／中学校・高等学校用）

ほけんだより実践例



今だから言える　保健室での失敗体験

談話室

直球曲球

実践国語研究

2026年09月11日発売

目次: 特集：国語授業　ＡＩでできること×できないこと

こどものせかい

2026年09月05日発売

目次: 「ぼくの　くすぐったい」

阪口笑子・絵と文

なんだかわからないけど、くすぐったくて笑いたくなる。どうしてだろう？と、かえるくんはみんなに聞いてまわります。すると風がふわりと吹いて、あることを思い出しました。誰もが心の奥にもつ言葉にならない大切な記憶の宝物。

歴史地理教育

2026年08月28日発売

目次: 特集キリシタンの時代─布教と貿易から禁教へ
東アジアのなかの日本のキリシタン禁制と島原天草一揆　大橋幸泰
実践報告 　小学校
「キリスト教ではないと言えばいい」
―先行実践「尾張のキリシタン弾圧」に学ぶ　石上徳千代
キリスト教布教と貿易
―両者はなぜ相関するのか　岡美穂子
実践報告　高校　日本史探究
南蛮屏風の読み解きから探究学習へ―研究者との「対話」を通じて　濱田文
戦国大名「地域国家」の独自外交とその歴史的意義　鹿毛敏夫
小学校の授業　６年　総合的な学習の時間
「鉄の暴風」と呼ばれた沖縄戦の伝え方を探究する　下地治人
中学校の授業　歴史
卑弥呼がもらった「金印紫綬」とはどんなものだろう？
―具体と抽象の往還で自分事につなぐ前近代史学習　小川涼作
高校の授業　世界史探究
描かれた大友義鎮から考えるカトリック世界の「日本」　長谷川真
連載
子どもの目
▼平和を想う　宮川真幸
わたしの授業●11
▼私がめざす授業とは　池本恭代
地域─日本から世界から●333
▼インタビュー　地域のモスクで聴いたイスラームの話　マスジド大塚を訪ねて　クレイシ・ハールーン
歴史教科書をめぐる歴史教育と歴史学の対話●2
▼歴史教科書における「ピューリタン革命」─「市民革命」から「主権国家」、 そして（上）岩井淳
子どもの本から未来を考える●8
▼『チ。 ―地球の運動について―』宮崎令子
世界を歩く●204
オランダ社会から見えるもの⑥［最終回］ 上野かすみ
各地からのたより●110
▼「世代交代を見据え、世代協働の充実を！」稲垣尚宏
探訪ミュージアム●205
▼松代大本営平和祈念館　長野県長野市　飯島春光
読書室
『明治維新10講』
『ここまでわかった聖武天皇の宮―平城宮・恭仁宮・紫香楽宮・難波宮』
『彼女たちの「戦後」12人の肖像』
実践報告／高校　日本史
高校生と学ぶ「世界の舞姫」崔承喜の半生　三橋広夫
続　歴史教育が歴史学に問いかけてきたこと―子どもを歴史認識の主体として成長させるために　加藤公明
ナイチンゲールと日本赤十字社・「修身」・「道徳」（後） 石出みどり
●写真／表紙裏●北から南から─歴教協各県支部ニュース●611●実践記録集・資料紹介
●読者のひろば●伝言板●いただいた本●今月の動き●次号予告●バックナンバー

季刊 SEXUALITY (セクシュアリティ)

2026年07月15日発売

目次: いま沖縄で考えよう!平和をつくるための包括的性教育

ＮＨＫ ３か月でマスターする

2026年09月25日発売

目次: 心の働きには理由あり⁉　毎日をもっと楽しく、生きやすくするための心理学

■なぜあんなふるまいをしてしまったのだろう？　性格が変わればもっとうまくいくのかな？　どうしてあの人はあんなことを言うの？など、人の心や行動の「なぜ？」がわかる新シリーズ。今月は、怒りに隠された感情、思考のクセ、推し活にはまる心理などをテーマに、各分野の研究者が、わかりやすく“心と行動の秘密”を解説。身近な現象に隠された心の働きや行動の理由を知ることで、毎日がもっと楽しく、生きやすくなる。そんな心理学講座です。

■目次
心理学とは？
第1回　なぜ“怒る”のか？
第2回　なぜ“詐欺”に引っかかるのか？
第3回　なぜ“推し活”をするのか？
第4回　性格は変えられるのか？

ちいさいなかま

2026年08月28日発売

目次: 特集 園と小学校とのつながり
就学に向けて不安になること、焦ること、あれ?と思うこと…
今「つながり」をどうしているかをもとに、大切にしたいことを考えあいましょう。

小特集 運動会に思うこと
そろそろ運動会の季節。内容についてはさまざまでも、大切にしたいことはなんでしょうか?
保護者・保育者に聞きました。

看護教育

2026年08月25日発売

目次: ■特集　コンピテンシー基盤型カリキュラムに臨床薬理の視点を組み込む■
特集　コンピテンシー基盤型カリキュラムに臨床薬理の視点を組み込む

知識伝授の薬理学から「臨床薬理×臨床判断」へのパラダイムシフト（柳田俊彦、伊豆倉理江子、甲斐友梨、内田倫子、山﨑啓子、木下由美子）
コンピテンシー基盤型カリキュラムによる看護実践能力の質保証
臨床薬理の視点を看護の臨床判断に組み込み、共同意思決定を支える（西村礼子）
コンピテンシー基盤型教育に対応した看護臨床薬理学の再構築（眞鍋貴行）
看護基礎教育における臨床薬理学教育の現状と今後への期待（犬山彩乃、佐々木ちひろ、中水流彩、大内基司）
臨床薬理学の視点を取り入れた看護専門科目の授業設計例──薬理学・臨床薬理学の知識をどのように看護学に活用していくか（松田明子）
シミュレーション・OSCE・IPEで学ぶ看護臨床薬理学──患者安全と共同意思決定を中心に据えた教育デザイン（柳田俊彦、伊豆倉理江子、甲斐友梨、内田倫子、山﨑啓子、木下由美子）


□巻頭インタビュー
「感情」から問い直す、ケアの本質と脳の働き（恩蔵絢子さん）
□焦点
なぜ看護におけるプロフェッショナル・アイデンティティは重要か──Why Professional Identity in Nursing Matters（ネルダ・ゴッドフリー、津波古澄子、渡部富栄）
看護基礎教育における合同カリキュラムの実践と教育評価尺度の開発──複数校連携教育の質保証に向けた取り組み（藤井光輝、花子紀子、谷口秀美、髙下智香子、松下裕子、山中真弓）
□レポート
地域在宅時代の看護教育に、なぜ人類学なのか──「医療者向け人類学教育」から探る、患者を生活者として捉える視座（「看護教育」編集室）


●Z世代の新人看護師を育てる・支える──入学時から卒業後まで、つながり続ける教育支援・1［新連載］
病院が語るZ世代育成の現実──現場の葛藤と限界（相撲佐希子）

●多様化・複雑化する社会の中で学生が自らの役割を見いだす 東京医薬看護専門学校の地域・在宅看護論・2
救急車同乗と救急救命士科との連携授業（椎津美里、石橋佳子、堀 延之）

●看護教育における変わるもの 変えられないもの──AI・DXとともに揺れの時代を歩む・2
変わるもの──技術・制度・社会が求める看護（藤井光輝）

●授業・演習・実習をつなぐ協働の力──大学と病院が共に創る看護基礎教育・3
災害看護学における病院と協働で実施した授業・演習の紹介（吉田 茜、堀田昇吾）

●知を結び、実践を育むポラリス発の看護教育・4［最終回］
地域の未来を拓く、看護職の起業を学習してみた！（菅野由美）

●「なぜそう考えた？」を語れる学生に──臨床判断を支える論理的思考力の育て方・4［最終回］
論理的思考力を育成するための体系的教育と準備──レポート作成の教育実践から（金子多喜子、神宮寺陽子、宮下苑薰、福澤一𠮷）

●偏見・差別を科学する──社会心理学を学びながら医療現場を振り返る・11
WEIRDとインフォームド・コンセント（木村映里）

社会教育

2026年09月02日発売

目次: ＜今月のことば＞

創刊80周年記念企画　その２　


対談「メディア」を介した視聴覚教育・放送教育　

集まり学ぶ意味について探る

　　全国視聴覚教育連盟　元専門委員長　村上長彦

　　ＮＨＫ放送文化研究所　主任研究員　宇治橋祐之

　　進行：本誌編集長　近藤真司　



特集:創刊80周年（２）　

「メディア」を介して集まり学ぶ意味

＜論文＞　　
社会教育の基本としての「民主主義に参加する力」

－学校教育との協働で育むメディア情報リテラシー

　　教育とメディアのコモンズ・ラボ代表、日本NIE学会常任理事、

　　元日本新聞博物館館長　尾高泉　



＜連載：社会教育教養講座＞

「全日本社会教育連合会」における「社会教育関係団体協議会」での中核的役割　　　　　　　　大正大学名誉教授　蛭田道春　



＜クローズアップ：次世代支援＞

子どもたちの「居場所」を支える

—不登校支援の現状とこれから—

　　フリーライター　山田知子　



<新連載>

こども家庭庁コーナー「こどもまんなかの扉」

noteから広がる「新しい学びのカタチ」

　　こども家庭庁長官官房総務課広報室　



=新連載=

小説「社教主事！」

第６話　市P連　

　　岡本七音　



【連載】

CSR/SDGsを生涯学習の視点から解説する（89）

水が創り続ける世界自然遺産から学ぶこと

—クロアチア・プリトヴィツェ湖畔を訪ねて-

　　千葉商科大学・客員教授　笹谷秀光



＜連載＞　

スポまち！表彰２０２５

新・市町村長室の窓から

弓とともに歩んだ町・利府町　

〜「弓道スポーツ文化ツーリズム」プロジェクト！

　　宮城県利府町長　熊谷大　



<新連載>

社会教育士 大航海時代の更改日誌

宣言と挑戦

—社会教育と私の物語

　　北九州市生涯学習センター　山本聡子　



＜隔月連載＞　

誌上セミナー　哲学対話—今を“とらえる”時間

第24回　「父親を哲学するー父親らしさと人間らしさの間で」

　　大人の秘密基地arcoiris 共同店主・社会教育士　川上和宏

　　大人向けの哲学対話の場、哲学カフェ＠アルコイリス・主宰　

　　　　　　　　　　　　　　

＜連載＞

新・社会教育行政職員のための施策立案の「虎の巻」

〜社会教育行政からのコミスク支援のイロハ〜

第48回　第６話　

設置に向けた準備をどのように支援していくか！？

　　栃木県教育委員会事務局生涯学習課副主幹　井上昌幸　



【連載】

天野ひかりのGOOD MORNING 　

「当たり前を言葉にするって大事」

　　天野ひかり



＜連載＞　

発想する！授業

大きな言葉を、小さくほどいてみる【前編】

　　佐藤克宏　



＜連載＞　

新・まちづくり探訪記 141

ハンチントンビーチ

市立中央図書館

　　山形市副市長　井上貴至 　



＜連載＞

「社会教育A,B,C ～ともに考える入門講座～」(17)　　

　　国立科学博物館名誉館員　折原守　

　

＜連載＞

社研EYE　161

　　国立教育政策研究所社会教育実践研究センター　



＜新連載＞　

社会教育専門ゼミナール　世界の学習コミュニティ　

第６回　ポルトガル　リスボンの緑の力

　　国立教育政策研究所名誉所員 立田慶裕　



＜連載＞

JICA海外協力隊　国際協力通信　Vol.129 派遣から始まる未来　Vol.46

PapuVani代表としてバニラビーンズを輸入・販売

　　青年海外協力隊OB 井藤正基さん　



＜連載＞

まちの不思議 おもしろ探究日記　　　　　

第47回　大学院で私をアップデート中

　　社会教育士　諏訪玲子



エルネットワーカーズ通信　

全国生涯学習音楽指導員協議会　

中央展望　

放送大学　

ＮＨＫ　

映像教材　

JGEPA　ＮＥＷＳ　

受贈資料（雑誌・広報誌等）　

日本青年団協議会　実践大賞　

編集部から　

ナーシング・キャンバス

2026年09月10日発売

目次: ２大特集　看護過程”スキマ”の埋め方　看護学生のための生涯発達心理学／第４回　人生を生き抜くこころの発達

月刊クレスコ

2026年09月25日発売

目次: 特集＝「実技教科」は魅力がいっぱい

「実技教科」は、実技という体験を通じて知識と身体感覚をつなぎ、単に知識を覚えるだけでなく、技能の習得や表現力、協働性、主体性、個性や感性を育み、生活や社会を豊かにするという、教育課程において重要な意義と役割を持っています。ところが、入学試験に関連する教科とそれ以外を分け、あたかも入試関連教科がより重要であるかのような印象を、子どもや保護者、市民にまで与えている現実があります。「入試」に偏重した教育内容、教育課程は、教育の目的である人格の完成のために必要な学びを、遠ざけてしまってはいないでしょうか。企業にとって都合の良い「人材育成」につながる「入試」偏重の教育ではなく、子どもたちの実体験の
中で育まれる社会性の発達や心身の統合などをめざす「実技教科」の意義を再確認し、その役割が存分に発揮されるような教育課程づくりを全国に広げる後押しとなることを願ってやみません。本特集を通して、学力テスト体制やデジタル教育一辺倒の教育ＤＸ政策に飲み込まれそうな教育に、一石を投じたいと思います。

●総論①
教育生理学の視界でみる「実技教科」の今日的意義……野井真吾
●総論②
「実技教科」が育む実践知……阿部英之助
●幼稚園
手をかけて味わう幸せなひととき……丸田純子
●体育
マット運動は「音楽マット」を……國貞圭佑
●音楽
歌唱教材を通して、子どもと共に学ぶ……和田律子
●図工・美術
「忘れられない経験」を今後に……久語民雄
●技術
工業高校の実習教育……久米英彦
●書写
書で人間丸ごと育てる……押谷達彦

【連載】
◆私の出会った先生　……田中雅子
人権感覚と誠実さを教えてくれた先生たち
◆世界の取材現場から見た日本　……金平茂紀
ネパール土石流災害が問いかけているもの
◆憲法と私　……大久保賢一
憲法のルネサンスを!!
◆実践の玉手箱④……竹中尚子
「５のかたまり」は数を理解する基礎になる
◆これなら作れるパパッとレシピ　……猪瀬里美
熊本県の材料を使って応援！「高菜飯」
◆ゆるり探訪　全国平和スポット⑦……おまかせHR研究会
日本の学校給食この地から始まる　
◆萩トモローの笑学校……萩トモロー
◆安心して働ける学校を⑥…天笠 崇
ハラスメント対策④：被害者対応の例
◆子どもも大人も電子スクリーン症候群㉚……大谷良光
SNSによるメンタルヘルスの悪化と「規制」　その3
◆先生読んで！ おとなのための児童文学案内㉞……西山利佳
ものづくりは人づくり
◆どの子も発達のねがいを持っている⑬……別府 哲
異質な他者の中に自分を見つける
◆教育最前線　……大島和重
デジタル教科書の導入を機に問い直す「教育のデジタル化」
◆子どもたちの生きる世界⑯……山本宏充
子どもたちの生きる世界の音
◆いわさきちひろの世界⑦……川澄 祥
ちひろの絵から想像する
◆この映画見ましたか？……村田たずね
「リサ・ラーソンがいた時間」

教育家庭新聞　教育マルチメディア

2026年08月24日発売

目次: 社会ニーズに対応した学びの環境や学びの内容そのもののバージョンアップが求められている

■高専・専門高校で学ぶ【2・3面】
■共同調達で校務DX【4面】
■卒業記念・寄贈品特集【5面】
■学校給食・食育【6面】
■学校図書館・教育旅行【7面】
■教育ニュース【8面】
　

サクセス12

2026年09月04日発売

目次: いきものたちの生き残り術を大公開!!　国立科学博物館×ダーウィンが来た！　特別展いきもの超ワールド展
PREMIUM SCHOOL　桐朋中学校
世の中のなぜ？を考える　社会のミカタ
世の中まるごと見てみよう！
お仕事見聞録
誰に伝える？　何を伝える？　手紙の話
Close up!!　桐光学園中学校
ようこそ　サクセス12図書館へ
子どもを伸ばす子育てのヒント　ストレスに強い子、弱い子
親の悩み 子どもの本音
ドラえもんでわかる 「自分への自信とどうつき合う」
子育ての参考書『子ども脳疲労』
親子でココロとカラダに効く呼吸法
子どもたちは今　保健室より
ココロのインタビュー　寺田明日香［元オリンピック選手］
森上展安の中学受験WATCHING
疑問がスッキリ！　教えて中学受験
NEWS2026「熊本地震 再び」
学ナビ!!
　女子美術大学付属中学校
　高輪中学校
私立中学の入試問題にチャレンジ
熟語パズル
親子でやってみよう　科学マジック
福田貴一先生の福が来るアドバイス
これ、ナンだ!?
海外生・帰国生に関する教育情報
分け方によってグループが変わる!?　○○は……どの仲間？
長崎から江戸まで、○○が歩いた!?
難関大学生　中高６年間　ライフ・ヒストリー　
同じ質問、子どもと大人に聞いてみた！
クイズ・プレゼント

Dream Navi (ドリームナビ)

2026年09月18日発売

目次: 特集１　夢を見つける！夢を叶える！／特集２　どんどん質問しよう！／特集３　理科・社会を得点源に！

月刊新聞記事からできた本　こども

2026年09月15日発売

目次: TOPICS

夏休み 子育て支援　
被災地の子ども
全国学力テスト

連載記事

せかいのこども　多国籍時代の教室で 福岡の現在地


注目記事

保育　「待機児童」実態見えず？
家庭　夏休み 悩む小学生の親
環境・地域・社会　こども権利どう守る
福祉　児相職員の専門性確保 評価
障害児　「すごいね」得意 生かし合って
医療・保健　木の実アレルギー 食べて治す
安全　辺野古事故「高校側の安全意識欠如」
心理・発達　いじめ対策 市が専門部署
遊び　小学校体育 遊び拡充
児童文化・文学　学校のウサギ 夏は動物病院で
教育　記事比較 育てる情報リテラシー
せかいのこども　不登校、各国で増加

数学教室

2026年09月07日発売

目次: 　とびらの言葉　「とらえ方」で教室を変える 稲垣圭一 01
算数・数学おもちゃ箱　▲，■， ３通りに見える立体－４ 野町直史 02

特集１ この授業プランで今学期も楽しく
特別支援学級での授業の経験を生かした１・２年生の楽しくてユニバーサルな授業 井手順二 04
わり算の筆算と計算のきまり─４年生の計算について─ 福田太介 10
折って，切って，貼って　作った─「三角形と四角形（５年）」「円（６年）」の面積公式─ 米田恵子 16
遺題継承を教室で！ 山地美夏 22
手にも考えてもらう数学─手と体を使って図形を味わう「図形と計量」─ 髙田　貴 28

特集２ 私の提案&#12316;子どもとつくろう数楽の世界
　［図形と幾何］
総論：定義を楽しむ 伊藤潤一 34
図形教育の実践を系統に位置づけよう 何森真人 36
図形の論証 中原克芳 42
わくわくしながら，図形を学ぼう！ 前川葉登子 48

わくわくする１時間
１年　試行錯誤を繰り返して出来上がった展開図─見守ってもらえる安心感VS黙って見守る苦しみ─ 坂根真実子 54
２年　どうやって長さを表せばいいの？─単位が決まるまでをていねいに─ 小林　勝 56
３年　　 ○○をつくろう！─単位に注目してつくりだす─ 町田　茜 58
４年　あわせるって足し算？─習熟度別クラスで「もの」を使って考えてみよう─ 桑本直子 60
５年　「速さ」感覚と数値を結びつける 山野下とよ子 62
６年　柱以外の立体の体積は求められない？ 林　由貴 64
中学　昔，わがままな王様が……─生徒と無理数の出会いの演出─ 長谷川幹 66
高校　暴走ゲーム？　ベクトルでカーレース！ 下河原英 68

泣いて笑って語りあい
［第11回］どうにかしたい─「これやれる」を求めて─ 堀江玲那・中川眞砂代 70

連載 「のびしろ」のみつけ方・つくり方 （11）　&#12316;これがあればできるよ！ ３年生&#12316; 森川義幸 73
数教協における用語，シェーマ図，教具の生い立ち （７）　「折れ線の幾何」と「方眼の幾何」の生い立ち 上垣　渉 76
市民の数学・使う数学 （11）　中学数学から広げる数学の世界─特別課外活動「学びプロジェクト」─ 園田　毅 79
高校数学☆楽しさ再発見 （７）　不等式の証明 中原克芳 82
親子で学ぶ算数のコツ （95）　竿秤で親子の学びを 佐藤一成 85

みんなの広場 山本亮一／竹村謙一／斉藤　隆ほか 88
サークル紹介　福岡サークル 白石恵一・冨永浩司・桐野幹久 94

編集後記・次号予告・HP案内 96

看護学生

2026年09月10日発売

目次: ◆特集
【特集１】
明日の実習から使える！ 報告の方法

実習での困り事として多くあげられるのが，実習指導者への報告です。この「特集」では実習ですぐに活用できる報告の型を紹介し，事例に当てはめながら実際の使い方について学んでいきます。

【特集２】
事例から考えてみよう 小児とのかかわり

小児実習は近年，実習可能な病院が少なくなり，実習可能でも短期間となることが多くなっています。貴重な実習を有意義に過ごせるよう，事例をもとに小児や家族とのコミュニケーションや対応方法を解説します。

◆これでわかる！疾患と看護

これでわかる！疾患と看護
２型糖尿病　〈 疾患の基礎知識〉 加藤牧子……19
　　　　　　〈看護の展開〉 加藤牧子…… 30

◆学校生活・学習応援コーナー

解剖生理ドリル
腎・泌尿器系　小林身哉…… 12

専門基礎科目まとめノート
疾病の成り立ち③　鍋倉扶美…… 42

准看護師試験 想定模擬問題
成人看護①（成人看護概論／呼吸器疾患／循環器疾
患／消化器疾患）　田中健…… 47

数学ドリル
第７回　濃度の計算①　『看護学生』編集室…… 56

国語ドリル
からだの部位を使った慣用句②／基礎看護（日常生活
に対する援助技術／診療に伴う看護）に関する漢字
鈴木優佑…… 60

◆実習応援コーナー
根拠がわかる ビジュアル看護技術
第７回　手浴・足浴　牛尾陽子…… 4

症状別 患者さんの観察と報告
第７回　感覚障害　千明政好…… 37

◆読み物コーナー
災害看護について知ろう
第７回　避難所における災害看護　酒井明子…… 54


デジタルコンテンツ特集案内 …… 2
mee connect案内 …… 3
バックナンバー …… 46
次号予告／編集後記 …… 64

◆次号予告
【特集１】
ケーススタディ 与薬・服薬のヒヤリハット
臨床で起こるリスクの高い２つのインシデント事例をもとに，薬の基礎知識，インシデントにつながった要因と，その患者さんに対する看護のポイントについて学びます。

【特集２】
もう困らない！ 患者さんとのコミュニケーション
患者さんとのコミュニケーションを円滑に進めるためには，最初の声かけが非常に大切です。実習で起こる様々な場面を想定して，お手本となる声かけフレーズを紹介します。

学習の友

2026年09月16日発売

目次: 特集　職場と地域をつなぐ―暮らしを守り、社会を変える

みんなのスポーツ

2026年09月01日発売

目次: みんなのスポーツ

特集
地域資源としての
スポーツによるまちづくり

2026 8・9

サクセス15

2026年09月18日発売

目次: 特集　いまからでも もちろん大丈夫！　君は決まった？ 第１志望校
Special School Selection　東京都立国立高等学校
私立高校WATCHING　市川高等学校
突撃スクールレポート　保善高等学校
受験生のための明日へのトビラ
Focus on 私立高校　正則高等学校
スクペディア　清泉女学院高等学校
スクペディア　豊島学院高等学校
レッツトライ！　入試問題
知って得するお役立ちアドバイス！
帰国生が活躍する学校　広尾学園高等学校
中学生の未来のために！　大学入試ここがポイント
東大入試突破への現代文の習慣
難関大学生　中学・高校ライフ・ヒストリー
東大生とコーヒーブレイク　モカの学びブレンド
Success Book Review
耳よりツブより情報とどきたて
マナビー先生の最先端科学ナビ
レオ先生のサクセスAIプログラミング
中学生のための経済学
楽しく学ぼう　しりとり英単語
ゆかいな理科教室
中学生の味方になる子育て　楽しむ 伸びる 育つ
気になる身になる　みんなのニュース
思わずだれかに話したくなる　名字の豆知識
はばたけ！　ヒストリー講座
サクセス印のなるほどコラム
中学生でもわかる　高校数学のススメ
解いてすっきり　パズルでひといき

福音と世界

2026年09月18日発売

目次: 内容紹介

特集＝救いとは何か、どうしたら救われるのか

パウロにおける〈救い〉と普遍救済の可能性……浅野淳博

降りて来られる神──旧約聖書に聴く救いの道、その多様な響き……魯恩碩

救いは判決か、交わりか──贖罪論のその先にあるもの…..加納和寛

古代キリスト教における救済観の多様性……柳下明子

新約聖書における救いとその多様性──四福音書を中心に……鈴木道也

救いのいくつかの引き出し──「救いの多様性」と「救いの根源的な一（ひと）つ性」……林巌雄

論評　Ｃ・Ｓ・ルイスの魅力……本多峰子

【連載】

ぼやき牧師のさすらい説教録19
　人生って不思議ですね…..富田正樹

私が出会ったことば　その8
　うちはその記憶の器としてこの世界に在り続けるしかないんですよね。──こうの史代……川本隆史

ズレズレなるままに7……川口弾

異端者の世界航海──ハンス・キュンクの生涯19
　世界旅行と世界神学……福嶋揚

「山上の説教」を読む──真（まこと）のイエスを探して13
　人を裁くな・赦しの福音……陶山義雄

人物・キリスト教史15
　植村 環──近代日本を駆け抜けたキリスト者女性像の象徴……戒能信生

古代イスラエル史入門6
　イスラエルの始まりの準備……日髙貴士耶

新約釈義　ルカ福音書58
　ガリラヤ宣教の始まり4 : 14 － 44……山﨑ランサム和彦


表紙画……八木美穂子　

KOREA TODAY（コリアトゥデイ）

2026年09月10日発売

目次: 2■韓国民団中央本部・東京本部／在外同胞庁
第81周年光復節中央記念式典　＜東京なかのZEROホール＞
「世界平和と在日同胞の権益と韓日共生共同体へ」
　　　　　　　　　　　　　　　
5■韓国の社説　＜東亜日報、中央日報＞

6■民団大阪府本部／在外同胞庁
第81周年 光復節
記念式典、ハ・テハ特別コンサート、大抽選会

12■李在明大統領　＜ソウル世宗文化会館＞
第81周年 光復節記念式典 慶祝辞（要旨）

16■韓国民団京都府本部　＜民団京都府本部会館＞　　　　　　　　　　　　　
第81回光復節記念式典
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18■民団中央本部／在外同胞庁　＜ソウル＞
2026在日同胞オリニジャンボリー
景福宮、南大門、延世大学

20■京都コリアアートセンター、
　　専門芸術法人（社）済州ビレアンサンブル　＜和気山統国寺＞　
済州・大阪 43 追慕芸術祭
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
22■京都コリアアートセンター、金姫玉韓国伝統舞踊研究所、
　　李綾子韓国伝統舞踊研究所／専門芸術法人（社）済州ビレー芸術団
　　関西済州特別自治道民協会、韓国民団大阪本部、駐大阪韓国文化院
第8回三人舞定期公演＜大阪府立男女共同参画・青少年センター＞
「三人舞 × Crossover Music Jeju Bille Ensemble」

28■特別寄稿　＜岡井禮子＞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
熊谷元一写真童画展

30■XR公演　＜Takara Osaka＞
K-POPの源流・韓国の鬼『ドチェビ』が来る！
K-POP&#51032; &#50896;&#47448;, &#54620;&#44397;&#51032; &#50724;&#45768;(&#46020;&#52292;&#48708;)&#44032; &#50728;&#45796;!
ドチェビ　～光と音で遊ぶドチェビたちの祭り～

34■日中韓藝術展実行委員会＜茨城県立つくば美術館＞
第九回「日中韓藝術展」　　　　　　　　　
日本・中国・韓国の画家38人87作品を展覧
　　　　　　
37■民団大阪府布施支部／在外同胞庁
布施韓国学院夏季同胞交流会

38■駐大阪韓国文化院、ソウル工芸博物館
展覧会 『 螺鈿匠の図案室 』
近現代の螺鈿職人（人間国宝）と６氏の作品など110点を展覧
　　　　　　　　　　　　　　　　　
42■FOCUS　＜朴美貞＞
ロイヤルツインホテル&#183;ROYAL TWIN HOTEL KYOTO
王寛一代表取締役
藝を求めてーコロナを逆手にとった経営のノウハウ

50■Gallery　＜ギャラリーSalto／金原宗慶＞
親子が紡ぐ土と色彩の競演！
アラヤマ ヒロフミ＆Chihiro&#160;『縁廻りて』

52■民団大阪府八尾支部
2026同胞交流納涼まつり in 八尾
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
53■こどもカフェ（NPO法人ところ）、
　　民団大阪府布施支部／在外同胞庁　＜こどもカフェ（民団布施支部会館）＞
こども食堂　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　
54■韓国民団大阪本部／大阪韓国教育院
2026 みんだん オリニ サマフェス
～MINDAN KIDS SUMMWR FESTIVAL&#12316;
美味しい！楽しい！が大集合
縁日コーナー、グルメ屋台、韓国文化体験・伝統遊び満喫

60■民団大阪府八尾支部　＜ボウルアロー＞
2026年夏季交流会