教育・語学 雑誌

体育科教育

2026年09月14日発売

目次: 特集　体育の次期学習指導要領のグランドデザイン

学校事務

2026年09月13日発売

目次: 特集　特別支援教育と学校事務職員

○巻頭インタビュー
ハヤシユタカ（『有隣堂しか知らない世界』プロデューサー）／人に届く情報発信を生み出す組織とは

○特集
「特別支援教育の視点」は事務職員に何をもたらすか／土井裕子
特別支援教育の充実のために求められる学校事務職員の専門性／佐藤晋治
「数字」の向こうにある子どもの笑顔に寄り添う学校事務／阿部智明
日常業務と危機管理の接続／中山やよい
特別支援教育に関わる予算執行の先に見えたもの／中満瑞樹
【特集関連特別企画】令和における特別支援学校の校舎建設と新たな学部設置について／重田雅伸

○特別企画
学校から「香害」対策　安心して共に学べる環境づくり／有坂幸子

○事務職員の仕事をサポートする連載
日々を彩るオススメ文具　「ケセラ ボールペン」／渡利幸治
子どもの学びを支えるために学校事務職員ができること　学校の「あたりまえ」／大多和雅絵
初心者からマネできる！ 学校財務「基本のキ」――「栁澤式」実践と理論　前期を振り返ろう（Check）／栁澤靖明
オルタナ・ラーニング！――万物から学ぶ事務職員――　目黒のさんまに学ぶ／前田雄仁
学校事務ICT時短術　扶養控除申告書・基礎控除等申告書作成システム／鳥丸貴彦
教育長・校長・事務職員でつなぐ　わが町「チーム学校」物語　【鳥取県南部町】町ぐるみで「チーム学校」を具現化／二宮伸司
今月の書評　『読書力』／『良い子でいたら幸せになれるんじゃなかったのかよ』
知っておきたい！　「特別支援教育」入門　紙幣から考えるユニバーサルデザイン／土井裕子
学校をおもしろくする思考法　「ねばならない」「ちゃんと」思考を見つめ直す②／妹尾昌俊
学校事務でつくる　地域とともにある学校　学校経営の柱になる②―私立学校の事務室から―／赤松梨江子
主体的・対話的に深く学ぼう！　実践のススメ　人生100年時代の学びを支え、伴走する学校事務職員を目指して／神田千春
どうなっている？ 気になる教育トピック 野川孝三のポイント解説　長期休業中、児童生徒に学校施設を開放することの是非／野川孝三
世界の学校事務をのぞいてみよう！　アメリカvol.1　分権化した学校教育制度と多様なスタッフ／佐藤 仁
これだけは知っておきたい！ 教育関連ニュース

○コラム・お知らせ
事務職員Ａの日常　鼻が利く／足立絵美
学校探訪　宮城県宮城広瀬高等学校／田川俊之
企業の総務部お邪魔します　有限会社 豆撰（前編）／村越美鈴
バックステージ・オブ・スクール　RUN FOR GLORY／音楽事務検討委員会
事務職員日記／林 宏弥、山岡達人
リレーでつなぐ学校事務職員の“わ”／山領仁美、鹿又健児
月刊ホリヒロシ　今だから言える話①／堀 浩
事務職員の成長日誌　「実践」って何？／山田みどり

全事研だより
全国協会だより
インフォメーション

月刊高校教育

2026年09月13日発売

目次: 〈特集〉このままでいいの!? キャリア教育・進路指導

キャリア教育・進路指導のこれまでとこれから／望月由起
進路選択であえて迷うこととその価値／山本尚毅
進学校のキャリア教育・進路指導改革の視点／松井恵一
工業高校のキャリア教育・進路指導で何に取り組んでいくべきなのか／東　秀行
総合学科高校から発信！―進路指導の転換で新たなキャリア教育を提案―／堀内雅司

〈巻頭インタビュー〉わかりあえない組織に必要なのは「ケアの視点」（下）／宇田川元一

〈報告〉第33回日本高校教育学会大会／浜田博文・澤田　豊

〈高校教育を深く考えるための連載〉
ちょっと拝見 学校訪問　大阪府立三国丘高等学校／若槻　健
高校・働き方改革のリアル〈7〉　タイムカードの勤務時間と「管理」の問題／園田　薫
Education Transformation（Edx）の最前線〈31〉　AI時代に必要な力を再考する／中村寛大
荒瀬克己の「おとなの探究基礎」〈150〉　にほひ／荒瀬克己
実践！高校現場のICT活用〈67〉　AIを活用して国語の見方・考え方を育む――岡山県立勝山高等学校蒜山校地／三浦隆志
シン・高校教育論〈55〉　学校ぐるみで支える「創意工夫」／石川一郎
探究する教育社会学〈7〉　フィールドワークと先行研究から教師の仕事を「分析」する／中村瑛仁
これが私の生きる道〈19〉　寄り道から活力を得て生きる道／菊田隆一郎
学校をおもしろくする思考法〈55〉　「ねばならない」「ちゃんと」思考を見つめなおす②／妹尾昌俊
高校の魅力のつくりかた〈55〉　「通信制でいいのでは？」の問いに全日制はどう答えるか／松見敬彦
みらいの高校教育〈64〉　滋賀県立彦根東高等学校　ほか　
私学教育最前線〈19〉　手をかけ鍛えて送り出す―昌平高等学校（上）／佐々木梨絵
学びのリレー〈19〉　アクティブ・ラーニング型授業の今昔物語／棚谷克彦
高校の女性管理職を増やそう！〈7〉　女性校長が少ない原因／笹　のぶえ
新設！ 新規！ 我が県の新しい高校 新しい取組〈35〉　高等特別支援学校が切り開く未来―宮崎県／黒葛原美紀
悲鳴をあげる学校〈247〉　違法行為や不当要求に発展してしまうケース（７）／小野田正利
情報教育の現在地〈19〉　高等学校のための生成AI入門⑮／永野　直
探究リブート！〈31〉　探究活動での生成AI使用の課題は？／竹内慶至
「探究」を探究する〈115〉　探究を軸に育つ高校生たち～問いが生徒を動かし、行動が未来をつくる～／廣瀬志保
時の眼〈267〉　授業改善で女子の数学嫌いが減少するか？／耳塚寛明
教育行政のしごと入門〈55〉　教育行政編（42）―教員研修事業の在り方⑧／梶　輝行
最新！大学入試情報〈31〉　早慶一般選抜ランキング／井沢　秀
教育と法〈211〉　業務委託先の事件・事故に関する学校の責任／星野　豊
教育政策動向ウオッチ〈127〉　第５期振興計画の策定が高校に与える影響は…？／渡辺敦司

〈コラム・お知らせ〉
教頭日誌〈246〉　ソリューションからクリエーションへ
高校教育サポーターズ〈79〉　「○○大卒」の意味／倉部史記
全高長だより　第１回都道府県高等学校長協会長研究協議会／宮本久也
教頭・副校長会だより　第65回全国大会（総会・研究協議大会）／玉井　篤
今月の書評　『科学否定論はなぜ人をひきつけるのか』／竹内慶至
学食バンザイ!!〈235〉　己の定食道と60歳前の欲望を天秤にかけて「かつおカツ」／今　柊二
今月の教育ニュース　「多面的・多角的な考察」を社会科限定から全教科に拡大
編集後記

月刊生徒指導

2026年09月13日発売

目次: 特集　学校をあきらめない

◆居場所を求める子どもたち─その背後にある思いとは／河野荘子
◆学校との「つながり感」を育むための「学校DE&I」／武田緑
◆「周辺化される目立たない子どもたち」を支える「学校のケア風土」／山岸鮎実
◆「ここにいていい」が伝わる学校をつくる／鳴海敦一
◆学校と保護者がつながるために／太田敬介

特別対談　行きたくない気持ちの先を子どもとともに考える／金原ひとみ、石井しこう

巻頭インタビュー　今井善太郎／「闇バイト」の脅威から自らを守る情報リテラシー――つまらなければ伝わらない。ゲーミフィケーションが「自分事感」を高める

生徒指導をサポートする連載
◇今だから質問しよう！　日本の学校の常識　学校の勉強って役に立つの？／西郷孝彦
◇いじめを重大事態化させないために　特別活動が果たす役割　次の学年につなぐ折り返し期の実践／森原かおり、中村豊
◇不登校 誰一人取り残さない学びの保証　安心できる居場所から未来への一歩を─「好奇心・チャレンジ・感動」でつくる新しい学校─／相馬誠一、定野司
◇よりよい学校は自分たちでつくる！　他人の幸せを守りながら、自分も楽しい学校へ／水口桂太、西出優志
◇生徒指導事案リーガルナレッジ　保護者対応／峯本耕治、木田哲生
◇スクールカウンセラーの定着をめざして　さいたま市におけるスクールカウンセラーの意義～市教委として　校長として～／小熊誠、廣江剛
◇さち子先生の生徒指導日記　生徒会活動への理解を広げるために―生徒会活動を「見せる」工夫―／冨田幸子
◇押さえておきたい毎日の生徒対応　基本的生活習慣って何だろう／重水健介
◇リーダーのための教育視座　研修は現場連動型で！／桐山勉
◇えざわ先生の教師を楽しむ仕事論　頑張る先生ほど危ない―長く続けることも、教師の責任―／江澤隆輔
◇全国フリースクール通信　安心して「今」を生きられる社会へ―子どもの声に、まず耳を傾けて／土橋優平
◇生徒指導とつなげる１年間の学級経営　自治的な集団に高めていくための取り組みを実施する／大前暁政

コラム・お知らせ等
◇教育を診る 第2章　数字が語る「重大事態」／中西茂
◇私をささえるおまもりことば　上田が俺のクラスで良かった／上田翔大、西村晃一
◇なやみ、想い、振り返る　解決の糸口／担任学研究会
◇ひとやすみ　不登校の国際比較／木田哲生
◇深読み？　教育のことば　「責任」／髙宮正貴

今月の書評
教育関連ニュース
生徒指導のお知らせ
日本生徒指導学会掲示板

国語と国文学

2026年09月11日発売

目次: 通巻1235号（第103巻第10号）

〇水無月祓のこと――後撰和歌集贅言――高田信敬
〇嵯峨天皇への献物に添えられた空海の表・状
　――文体史からみる『遍照発揮性霊集』の意義――河野貴美子
〇『狭衣物語』異本系本文の紡ぐもの――改変本文の意図――今井久代
〇編集される挿画と書物──新潮社刊徳田秋聲『誘惑』への新聞からの転写──安井海洋

◇書　評
〇佐藤洋美著『源氏物語女房論』――古田正幸
〇金子英和著『院政期仁和寺文化圏和歌論』――中村　文

◇ことばの風景　22
〇「いはほのなかにすまばかは」──『古今集』からつながる言葉──鈴木宏子

◇国語と国文学　総目次
◇新刊書情報

楽しい体育の授業

2026年09月11日発売

目次: 特集：ゲーム・ボール運動　子どもが動く教師のシカケ

教育科学 国語教育

2026年09月11日発売

目次: 特集：結局、教師はどこまで出ればいいのか

教育科学 数学教育

2026年09月11日発売

目次: 特集：単元デザインから生成ＡＩ活用まで　全解説「探究的な学び」

教育研究

2026年09月11日発売

目次: 教育研究 10
2024 OCTOBER No.1496

グラビア 写真で見る授業[解説]57ページ 田中 英海
グラビア 子どもが輝く表現[解説]57ページ 柳谷 孝徳
巻頭言 心が動くとき、学びは始まる 由井園 健
風紋 英語絵本「Over the Wall」について 清田 洋一
児童発表から見えたこと 郊延 浩史
砥石が教えてくれたこと 志田 正訓

特集 子どもが当事者になる授業
特集について 黒木 愛 14
子どもが当事者になるための授業〜学生を「教える当事者」にするために〜 五十嵐浩子 16
学びの自律性を育む〜自己選択・自己決定を軸に〜 遠藤 克朗 20
「誰かのため」が子どもを当事者にする 満超 勇太 24
問題を子どもと決めて進める分数のわり算の授業 中田 寿幸 28
自分の感覚や行為を通して学ぶ 笠 昂太 32
子どもの「やりたい」を育む体育授業 眞榮里耕太 36

連載
第19回 子どもも教師もウェルビーイング〜多様性の「包摂」と「統合」 藤井 千春 40
第19回 明日も行きたい学校を育てる 何を「しつける」のか〜継続的な学風を創る習慣形成〜 赤坂 真二 42

らくしょう
わたしのひきだし ひきだし育成中 吉田 健祐 44
こんな教室つくりたい 全員リーダー、全員フォロワー 辻 健 45
グローバル? 美しい「敗者」 綾田 大輔 46

おすすめの一冊
成長の種 他者にいただく「種」 大城めぐみ 47
わたしの推し 教師の道と芸の道 齋藤 直人 48

インタビュー
「本日は、お日柄もよく」佐藤 亜耶/「グッドラック」原 孝 49

今、この人に聞く
朗読家 青谷 優子 氏 50

連載
第16回 「違いを調和」「知性」を育てと音楽 【追悼】和して同ぜず〜互いを豊かに〜 長岡かの子 58
【小学校】入学直後における違いの表出し方と共有の仕方 山崎 和人 59
第4回 わくわくEnglish 伝えたい思いを大切にした実践〜「売るためのステーションリーセットを作ろう」〜 今西 佑 61

支部NEWS
島根県支部(島根県) 吾郷 将樹 62

全国授業とれたて便
中学校進学への期待を育む小中連携〜中学校紹介ビデオと手紙交換〜 江隈 美佐 65

研究発表
体育 「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実〜3年生体育運動「跳び箱運動(跳び箱跳び遊び)」〜 平川 譲 69
理科 「困る力」の基礎研究〜音楽科における「正しく困る」とは〜 笠原 壮史 73
音楽 単元末の個の実験は自己調整を促し、深い理解につながるのか 富田 瑞枝 77
算数 批判的に考察する力を育むために〜3年「1けたをかけるかけ算」〜 森本 隆史 81
社会 問いを醸成する授業デザイン〜5年生水産業「聖浜のノリを守る」〜 鈴木 涼輔 85
国語 立ち止まる表現を見つめて〜4年「二つの花」〜 迎 有果 89

表紙を語る 「筑波に帆掛船」文様 朝野 洋子 90
編集後記 黒木 愛 / 柏谷 昌良 90

現代数学

2026年09月11日発売

目次: 新連載　判りたい数字が判りたい

実践国語研究

2026年09月11日発売

目次: 特集：国語授業　ＡＩでできること×できないこと

授業力 & 学級経営力

2026年09月11日発売

目次: 特集：３６０度解説　「探究的な学び」のデザイン

数学セミナー

2026年09月11日発売

目次: 数学の各分野における象徴的な概念を、10個厳選して紹介する特集の第2弾。分野特有の風景が10のことばから見えてくる。
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特集= 分野別・とくに理解したい10の概念
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*群・環・体の10の概念……海老原 円
*とくに理解したい10の概念:代数幾何編/線形系からモジュライまで……永井保成
*力学系の入口で出会う10の概念……柴山允瑠
*計算理論の10の概念……木原貴行
*統計学を巡る10の概念……清水泰隆
*実解析学を進化させた10の概念……新井仁之
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*カンドルのかんどころ……田中 心 41
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数学の面白さを伝える試み……伊藤仁一
数学のココがわからない/理解のためのヒント集／背理法がわからない……結城 浩
学校数学を冒険しよう/探究の道しるべ／石取りゲームの探究……吉川昌慶
じっくりと向き合う 微分方程式／定数係数線形微分方程式系/解の漸近挙動……太田雅人
高校数学からはじめる特殊関数／対称関数3……渋川元樹
現代数学を志す人のためのキーワード／楕円曲線/(1) 楕円曲線とは……徳永浩雄
続・悪魔の数学辞典/第7回……川平友規
ポテト一郎のホクホクの問題／第19問解答+第21問……ポテト一郎
あやとりの楽しみ／斜め格子のあやとり(その1)/平面的な作品の3次元対称性……長谷川 浩
シネマス/映画にひそむ数理／映画にひそむ数理……横山俊一
夫は数学者／海をわたるスカイブルー……谷本明夢
エレガントな解答をもとむ／[出題]…… 岡本吉央・北川宜稔／[解答]…… 植野義明・近藤宏樹
とんとんヒョウシの異聞イイブン/06……時枝 正(表紙)
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◆BOOK GUIDE
本のベスト10(丸善京都本店)・PICK UP
『不等式七景』……清水達郎
『対称性と機械学習』……藤田直樹

よこがお
数セミ掲示板
次号予告

道徳教育

2026年09月11日発売

目次: 特集：道徳授業のセオリーを打ち破れ！

特別支援教育の実践情報

2026年09月11日発売

目次: 特集：授業に生かすカリキュラム・マネジメント

社会科教育

2026年09月11日発売

目次: 特集　１００万人が受けたい！歴史授業が楽しくなる仕掛けアイデア

子供の科学

2026年09月10日発売

目次: 別冊付録ポスター　身近な場所の鳥を見つけよう！／特集　食感と味わいのヒミツに迫る！グミ＆チョコレート

プチナース

2026年09月10日発売

目次: カワイイ!むぎゅっと薬理/あなたの就活、「強味」はどれ?


■複雑な機序をイラストで整理！ 　カワイイ！　むぎゅっと薬理 ■ポジティブ心理学で診断！　あなたの就活、「強み」はどれ？



［特集］
■複雑な機序をイラストで整理！ 　
カワイイ！　むぎゅっと薬理

→実習でよくみる薬について、薬剤師ロクガツさんがていねいに図解！
“むぎゅっと”癒やされるイラストで、機序を理解できる特集です。
副作用の観察ポイントなど、看護の視点も満載！

■ポジティブ心理学で診断！　
あなたの就活、「強み」はどれ？

→「そろそろ就活の時期だけど、何科に向いているんだろう……？」
そんな看護学生のために、就職活動の参考になるようにポジティブ心理学を根拠としたマッチングテストを作成しました。
マッチした診療科・施設について、それぞれの特徴や「看護師として求められる強み・適性」とは何かについて解説します。


［疾患別看護過程］
■骨粗鬆症・椎体骨折
→疾患の基礎知識＋ゴードンの枠組みを用いた看護過程の展開例を、事例を挙げて示します。
個別性をふまえたアセスメント・看護計画がわかります！

［連載］
■必修・一般の過去問アレンジ問題：老年看護学
■コツコツ国試　解剖・疾患丸暗記シート：呼吸器系
■看護がはじまる －看護学生の実習Stories－：小児看護実習
■診療科別　看護学生→看護師ヒストリー：訪問看護
■将来の現場で役立つ！　フレーズから覚える看護英会話
■今月のTOPICS
■ツナ看。のあるある4コマ　展覧会

Clinical Study（クリニカルスタディ）

2026年09月10日発売

目次: 特集１
神経系入門はここから！
イメージでわかる脳と神経
〔執筆〕岡田 悠偉人
解剖生理学のなかでも神経系は特に覚えることが多く複雑で、苦手になりやすい分野です。
本特集では、イメージしづらい脳と神経のしくみとそのはたらきを、基礎からイラストでわかりやすく解説します！

特集２
限られた時間で効率アップ！
看護学生のタイパ勉強法
〔執筆〕みおりん
勉強も実習も遊びも、全部あきらめたくない！
そんな看護学生にぴったりなのが“タイパ勉強法”です。
本特集では、限られた時間で効率よく学び、しっかり成果につなげるコツを紹介します。
時間を味方につけて、勉強も学生生活も思いきり充実させましょう！


３STEPで学ぶ！疾患Basic Study
前立腺がん
〔監修〕船木 淳、畑中 あかね
〔執筆〕野寄 亜矢子
実習や国試で出合うことの多い疾患の解剖から治療、看護までをやさしく解説します。



連　　載

●学校生活リポート
　中部看護専門学校

●看護技術ビジュアルガイド
／執筆：石塚 睦子　撮影協力：正藤 倫音、田辺 洋子
　陰部洗浄とおむつ交換

●今月のワーク＆テスト
【解剖生理学】／髙野 海哉
　腎・泌尿器系
【薬理学】／吉川 圭介
　薬物動態と心臓・血管系治療薬

●はじめての国試ゼミ／金澤 美樹

●環境整備レッスン／齋藤 雪絵
　麻痺のある患者さんの生活を支える

●基礎力アップドリル
【数学】
／監修：小川 圭子　執筆：中村 春美
　必要な薬液量
【国語】／品川 なぎさ
　医療関連用語④、長文読解④
　
●TOPICS！ ＆ 今月のPRESENT

KOREA TODAY（コリアトゥデイ）

2026年09月10日発売

目次: 2■韓国民団中央本部・東京本部／在外同胞庁
第81周年光復節中央記念式典　＜東京なかのZEROホール＞
「世界平和と在日同胞の権益と韓日共生共同体へ」
　　　　　　　　　　　　　　　
5■韓国の社説　＜東亜日報、中央日報＞

6■民団大阪府本部／在外同胞庁
第81周年 光復節
記念式典、ハ・テハ特別コンサート、大抽選会

12■李在明大統領　＜ソウル世宗文化会館＞
第81周年 光復節記念式典 慶祝辞（要旨）

16■韓国民団京都府本部　＜民団京都府本部会館＞　　　　　　　　　　　　　
第81回光復節記念式典
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18■民団中央本部／在外同胞庁　＜ソウル＞
2026在日同胞オリニジャンボリー
景福宮、南大門、延世大学

20■京都コリアアートセンター、
　　専門芸術法人（社）済州ビレアンサンブル　＜和気山統国寺＞　
済州・大阪 43 追慕芸術祭
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
22■京都コリアアートセンター、金姫玉韓国伝統舞踊研究所、
　　李綾子韓国伝統舞踊研究所／専門芸術法人（社）済州ビレー芸術団
　　関西済州特別自治道民協会、韓国民団大阪本部、駐大阪韓国文化院
第8回三人舞定期公演＜大阪府立男女共同参画・青少年センター＞
「三人舞 × Crossover Music Jeju Bille Ensemble」

28■特別寄稿　＜岡井禮子＞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
熊谷元一写真童画展

30■XR公演　＜Takara Osaka＞
K-POPの源流・韓国の鬼『ドチェビ』が来る！
K-POP의 원류, 한국의 오니(도채비)가 온다!
ドチェビ　～光と音で遊ぶドチェビたちの祭り～

34■日中韓藝術展実行委員会＜茨城県立つくば美術館＞
第九回「日中韓藝術展」　　　　　　　　　
日本・中国・韓国の画家38人87作品を展覧
　　　　　　
37■民団大阪府布施支部／在外同胞庁
布施韓国学院夏季同胞交流会

38■駐大阪韓国文化院、ソウル工芸博物館
展覧会 『 螺鈿匠の図案室 』
近現代の螺鈿職人（人間国宝）と６氏の作品など110点を展覧
　　　　　　　　　　　　　　　　　
42■FOCUS　＜朴美貞＞
ロイヤルツインホテル·ROYAL TWIN HOTEL KYOTO
王寛一代表取締役
藝を求めてーコロナを逆手にとった経営のノウハウ

50■Gallery　＜ギャラリーSalto／金原宗慶＞
親子が紡ぐ土と色彩の競演！
アラヤマ ヒロフミ＆Chihiro 『縁廻りて』

52■民団大阪府八尾支部
2026同胞交流納涼まつり in 八尾
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
53■こどもカフェ（NPO法人ところ）、
　　民団大阪府布施支部／在外同胞庁　＜こどもカフェ（民団布施支部会館）＞
こども食堂　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　
54■韓国民団大阪本部／大阪韓国教育院
2026 みんだん オリニ サマフェス
～MINDAN KIDS SUMMWR FESTIVAL〜
美味しい！楽しい！が大集合
縁日コーナー、グルメ屋台、韓国文化体験・伝統遊び満喫

60■民団大阪府八尾支部　＜ボウルアロー＞
2026年夏季交流会

NewsPicks for kids

2026年09月10日発売

目次: 🧭 9月号の探究テーマ
📍2026年、「アルテミス計画」をはじめとして、なぜ宇宙開発が盛り上がっている？
📍私たちが大人になっている2050年には、宇宙でどんな生活ができるようになる？
📍いま地球で解決されていない課題は、将来、宇宙の社会で解決されるだろうか？

9月号の特集テーマは、「ようこそ、宇宙へ！」です。
2026年、宇宙開発が大いに盛り上がっています。
世界の国々や会社がロケットを飛ばし、人を宇宙へ送り、月や、その先を目指しています。
今まで宇宙は、遠く見上げる場所でした。けれどみなさんが大人になる頃には、人が行き、働き、暮らす場所になりそうです。
宇宙での暮らしが当たり前になったとき、みんなが仲良く暮らすには、どうすればいいのでしょうか。
未来の宇宙ライフについて、考えてみましょう。

ナーシング・キャンバス

2026年09月10日発売

目次: ２大特集　看護過程”スキマ”の埋め方　看護学生のための生涯発達心理学／第４回　人生を生き抜くこころの発達

看護学生

2026年09月10日発売

目次: ◆特集
【特集１】
明日の実習から使える！ 報告の方法

実習での困り事として多くあげられるのが，実習指導者への報告です。この「特集」では実習ですぐに活用できる報告の型を紹介し，事例に当てはめながら実際の使い方について学んでいきます。

【特集２】
事例から考えてみよう 小児とのかかわり

小児実習は近年，実習可能な病院が少なくなり，実習可能でも短期間となることが多くなっています。貴重な実習を有意義に過ごせるよう，事例をもとに小児や家族とのコミュニケーションや対応方法を解説します。

◆これでわかる！疾患と看護

これでわかる！疾患と看護
２型糖尿病　〈 疾患の基礎知識〉 加藤牧子……19
　　　　　　〈看護の展開〉 加藤牧子…… 30

◆学校生活・学習応援コーナー

解剖生理ドリル
腎・泌尿器系　小林身哉…… 12

専門基礎科目まとめノート
疾病の成り立ち③　鍋倉扶美…… 42

准看護師試験 想定模擬問題
成人看護①（成人看護概論／呼吸器疾患／循環器疾
患／消化器疾患）　田中健…… 47

数学ドリル
第７回　濃度の計算①　『看護学生』編集室…… 56

国語ドリル
からだの部位を使った慣用句②／基礎看護（日常生活
に対する援助技術／診療に伴う看護）に関する漢字
鈴木優佑…… 60

◆実習応援コーナー
根拠がわかる ビジュアル看護技術
第７回　手浴・足浴　牛尾陽子…… 4

症状別 患者さんの観察と報告
第７回　感覚障害　千明政好…… 37

◆読み物コーナー
災害看護について知ろう
第７回　避難所における災害看護　酒井明子…… 54


デジタルコンテンツ特集案内 …… 2
mee connect案内 …… 3
バックナンバー …… 46
次号予告／編集後記 …… 64

◆次号予告
【特集１】
ケーススタディ 与薬・服薬のヒヤリハット
臨床で起こるリスクの高い２つのインシデント事例をもとに，薬の基礎知識，インシデントにつながった要因と，その患者さんに対する看護のポイントについて学びます。

【特集２】
もう困らない！ 患者さんとのコミュニケーション
患者さんとのコミュニケーションを円滑に進めるためには，最初の声かけが非常に大切です。実習で起こる様々な場面を想定して，お手本となる声かけフレーズを紹介します。

教育

2026年09月10日発売

目次: 特集１　知の揺らぎと教育の民主主義／特集２　教採「改革」に振り回される大学・受験性

健康教室

2026年09月10日発売

目次: 目次
ポスター／まちがいさがし・ほけんだより



ミニ特集

子どもたちを取り巻くコンタクトレンズの状況と使用方法　●髙橋孝之





特集

外国につながりをもつ子どもへの理解と支援

Introduction　外国につながる児童生徒の現状と課題　●竹鼻ゆかり

Case01　外国にルーツのある児童生徒を理解する　●木嶋葉子

Case02　誰もが安心して利用できる保健室を目指して　●松島瑶子

Case03　共に生きる土台をつくる

　　　　
～日本の保健室・養護教諭として～　●小野田珠実

Case04　ことばの教育と心とからだの健康　●三好大





［連載・記事］

新・みんなの保健室　211　埼玉県・西武学園文理小学校　●久保麻弥



学校リスクを見える化する　●内田良

第91回　年休が取れない



養護教諭　今月のおしごと質問箱

# 新人養護教諭　# 養護教諭になりたい　●鈴木裕子

第67回　10月のおしごと



みんなでつながる、つなげる！　きしもと先生の授業ちょこワザレポート　●岸本優子

第19回　とにかく答えない



応急処置アップデート THE MOVIE Ⅱ　●岡田拓也、玉川進

第19回　胸部打撲



感染症ノート　●岡田晴恵

♯31　デング熱



ダイビーノンカフェ　●あっきー

103_友達ができること　その５　



養護教諭のためのやさしいデータ活用　●槇誠司

第７回　学校保健データを正しく伝えるために

　　　　－グラフの選び方と表し方－



職務を効率化しよう！　養護教諭のためのChatGPT活用術　●増渕優花

第28回　「先生だけの秘密にして」と言われたときの対応と説明



学校現場のメンタルヘルス PART 2

上手な関係づくりのためのヒント　●土井一博

第103回　情動のコントロールができてこそ



ビジュアル解剖学　カラダのしくみ　●樋口桂

第175回　シナプスと神経伝達①



【新連載】学校ER　●関根一朗

01　なぜ、保健室を「学校ER」と呼ぶのか



業務改善tips　●にこ

31　こんなこといいな、できたらいいな



〈今月の掲示物〉カンタン！　作れる！　編集部の掲示物

第34回　目のしくみ



養護教諭Life～私の一日～　vol.103　●大森千絵



パワーポイントで保健教育！　●『健康教室』編集部

薬を正しく飲もう



［私の実践・事例ファイル］

File351　中学校高等学校の実践　●蛭田絹子

不登校への取り組み

～保護者支援と「登校・学習支援室」の開設～

File352　高等学校の実践　●平松博子

保健室と生徒が進める目の健康活動



［Information PLAZA］

自称痕に悩む子どもたちの未来のために　●村松英之

－形成外科医として先生たちに伝えたいこと－

児童・生徒のコンタクトレンズ使用状況と注意点　●飯野直樹



保健室のエルダさん　●小森羊仔

episode19　授業のハードル



「エルダさん」から学ぶ養護教諭のマインドセット　●白猫cozo



BOOK REVIEW



［今月のほけんだより素材集］

ほけんだより素材集（幼稚園・小学校用）

ほけんだより素材集（中学校・高等学校用）

ほけんだより素材集（小学校・中学校・高等学校用）

まちがいさがし（小学校／中学校・高等学校用）

きしもと先生のほけんだより素材集

コマザキ先生のほけんだより素材集

保健のコラム（小学校／中学校・高等学校用）

ほけんだより実践例



今だから言える　保健室での失敗体験

談話室

直球曲球

税経通信

2026年09月10日発売

目次: 特集　顧問先別で見る不動産法人化／事例から読み解く修繕費と資本的支出の判断基準

聴く中国語

2026年09月09日発売

目次: 006【プロローグ】『聴く中国語』活用法
007【中国大接近】ラブブだけじゃない！――中国の「アートトイ」に大接近
019【日本で中国語を使いこなそう！】第46回 靴を買う
024【中国語で日常会話】恋人候補として紹介する
028【感情表現をパターンで覚えよう】「也就……（唄）」と「也該……（了）不是？」
030【最新ネット流行語】ランクを上げる、評価・好感度が上がる
032【漫画・パン君奮闘記】第200回 逃避
034【三角ポイント・読者プレゼント】
035【ニュースフォーカス】
長征10号乙が初飛行に成功、「ネット回収」の先駆けに
ルイ・ヴィトンがMolly Teaを提訴、波紋広がる
AI業界の一大ニュース：Moonshot AIがKimi K3を発表
2026年北中米W杯、熱戦の末に閉幕
在留カード及び関連制度が大幅に変更される
三菱自動車、ヒューマノイドロボットを量産へ
048【音読で味わう中国古典名作】『黄鶴楼』（唐）崔顥
050【多音字】結
051【中国語早口言葉】司小四と史小世
052【まぎらわしい！日中漢字のおもしろ比較】勉強
054【小学生の中国語】虹
057【生きた会話は「映画&ドラマ」がお手本！】
それでも僕らは～チャオ家の軌跡～
064【映画＆ドラマの表現を即実践！リアルで使える今どき中国語】
066【インタビュー】
公益財団法人イオンワンパーセントクラブ　国際交流グループ リーダー
石暁文
未来への灯をともす――国際交流と社会貢献の新たな可能性
078【うっちーの中国語四方山話】簡体字の歴史（1）
080【台湾華語講座by樂先生】池袋にオープンした牛肉麺屋さん
082【料理で学ぶ中国語】薬膳シリーズ第13回 鯛の昆布出汁煮
084【影視で知ろう中国文化】映像のシルクロード
中国リメイク作品が見せる、ローカライズの妙
086【目からウロコの中国語！】パンダの標本？！
088【バイリンガル小李老師の日中ことば日記】豊かな文法
090【言葉で旅する東アジア】第14回 大連の街角で見つけた日韓の印影
092【新刊紹介】
093【中国現代名作精選】『映画の記憶・抜粋』祝勇
102【封神演義】第22回 紂王の十大罪 天下に明らかに　妲己ら三妖怪 ついに死刑に処せられる
108【新HSK 5級　模擬問題（読解）（問題文・解答）【全訳】】
110【中国語検定2級　筆記模擬試験（問題文・解答）【全訳】】
112【時を超える日中文化紀行】時には「反抗」も人を育てる
115【中国語のある人生】第8弾　新井信之（都内建設会社 国際業務担当）
118【次に行きたい中国の絶景地】吉林省 長白山天池
120【AI中国語ラボ】AIの誤訳はどこで生まれるのか？中国語へ訳す前に、日本語を整える
122【大学生が見た中国】教科書を飛び出した9日間――私が出会った「リアルな上海」
124【三行時記五七五】
128【定期購読のご案内】
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130【エピローグ】