教育・語学 雑誌

こどものくに　たんぽぽ版

2026年08月20日発売

目次: 苅田澄子／作
うよ高山／絵

ぶどうの幼稚園のあおぐみ、みどりぐみ、むらさきぐみがお散歩へ出発！普段は一粒ずつバラバラのぶどう達ですが、ピンチの時はギュッと集まって「ひと房」になります。暗い森で泣いちゃった最年少のむーちゃんをみんなで励ましたり、川に落ちた先生の帽子をむーちゃん先頭に全員で協力して救出したり。お友達を思いやる優しさと、小さな勇気が育つ秋にぴったりの一冊です。

こどものくに　チューリップ版

2026年08月20日発売

目次: 唯野元弘／文
星野イクミ／絵

かき混ぜるたびにだんごの粉が増える、不思議なしゃもじを手に入れたおばあさん。満月の夜、そのしゃもじをかついで逃げ出します。今年の十五夜は9月25日。満月はその2日後の27日です。おばあさんが見上げた月を思い浮かべながら、お月さまといっしょに楽しんでいただきたいお話です。ぜひ、お子さまと逃げるおばあさんを応援しながら読んでみてください。

こどものくに　ひまわり版

2026年08月20日発売

目次: 戸田和代／作　
小山友子／絵

たった一枚の羽から始まったうわさ話が、鳥たちのおしゃべりによって、思いもよらない大騒動へと発展していくアンデルセン童話です。伝わるたびに話が少しずつ変わっていくおもしろさは、どこか現実の世界にもありそうで、「あるある！」とうなずきたくなります。戸田和代先生の軽快な再話と、小山友子先生が描く個性豊かな鳥たちとともにお楽しみください。

作文と教育

2026年08月20日発売

目次: 特集　作文の授業を創る～作文の授業と授業の意味を考える～
・書きたい気持ちを耕す「書く前の指導」 神﨑拓也
・子どもを知り受け止める「日常の指導」 瀧川万由
・作文をいよいよ書くとき　松田壱眞
・作文という火を囲みながら 網谷山人
・作文を書いた後の指導・授業を中心に　芝池僚介
・生きる力をはげます読み合いの授業　土佐いく子
連載
・四コママンガ いってらっしゃい!　Tsuda Kumiko
・風 第15回 戦争と教育――イスラエルから考える共感と憎悪　平野雄吾
・教師の本棚 第82回　荒金信太郎
・フレッシュ先生!!ワンツージャンプ 第85回 夢が叶った一年目～ぶどう組25人の子どもたちとの一年間～　平野莉子
・書くこと・授業を豊かに 第27回 手書きの意義を大切にし、読み合いの楽しさを見通した作文の授業の展開　福田重夫
・書くこと・授業を豊かに 第27回 子どもの声を聴く　永濱美貴
・日記と子ども 第27回 日記と読み合いで子どもたちを“みる”　吉成隼輝
・文学の授業・教科書「物語」教材から 第3回 文学を文学として読む楽しさ・面白さ、その価値　～「川とノリオ」（6年）と一読総合法」～　荻野浩毅
・この作品をどう読むか 第38回
・耳をすませば… 第40回 「頼り頼られるつながり」が育む「子どもの権利」　園田愛美
・私の学習室 第82回 発達障害の子ども・青年の生きづらさや困り感への共感的理解を――当事者や学生の手記をてがかりに　楠凡之
・楽しい通信・一枚文集づくり 第53回 一枚文集に出会って　住吉麻代
・友だちの気持ち
・四季のくらし　
・サークル北から南から　
・合評会報告　
・読者の広場　
・事務局便り・教育研究情報　
・編集雑感・次号予告

発達

2026年08月10日発売

目次: 【特集】
地域を基盤とした子育て支援（橋本真紀）
困難を抱える子どもと保護者への支援（倉石哲也）
子育て支援と障害児の療育や児童発達支援との連携（渡辺顕一郎）
成人学習論から考える子育て支援（榊ひとみ）
地域子育て支援拠点の現状と課題、展望（奥山千鶴子）
妊娠期から取り組む切れ目のない支援――松戸市における伴走型相談支援（石田尚美）
「社会の厚みを増す」こどもまんなか社会の未来――横浜市港北区、「はじめの一〇〇か月」を地域の輪で育み分かち合う文化へ（田之畑有美）
地域で親子を支える夜をつくる――白山市、親子ショートステイを併設した子育てひろば（川上由枝）
園を中心とした地域子育て支援と児童発達支援――東通村からみる子育て支援の現在と課題、そして未来創造（坂﨑隆浩）
園を地域に拓くということ――佐倉市、せんなり村と居酒屋みっちゃんの実践（南　光代）
大学だからできる子育て支援（佐久間路子）
鼎談　地域の声を聴く、子育て支援の新たなステージ――当事者性と専門性の間で（秋田喜代美・大豆生田啓友・川田　学）
　
【連載】
子どもたちの情景 第二部―関係の渦に巻き込まれながら見えたこと〈連載4〉
　「何となく学校に行きたくない」と言いだした女の子のこと（ひらのゆうこ・浜田寿美男）
子育てと美学――子どものかわいさについて考える〈連載6〉
　子どものかわいさと人生の意味（森　功次）
医療的ケア児もいるインクルーシブな保育園〈連載3〉
　１歳児クラスにおける生活にかかわる個別的配慮と連携体制（二宮祐子）
人との関係に問題をもつ子どもたち〈連載129〉
　「ぼくなんか死んでしまったほうがいいんや」――自閉スペクトラム症、高等部三年生男子Ｍさんのケース（《発達臨床》研究会）
障がいのある子の保育・教育のための教養講座―実践障がい学試論【地図作製編】〈連載57〉
　子どもが抱く現実感（２）「無・関係」の経験（佐藤　曉）

小学一年生

2026年07月31日発売

目次: ふろく１　ポケットモンスターみえーるハンディけんびきょう／ふろく２　親むけ別冊　ママ＆パパも一年生／かんとうふろく３　とび出す！スマホ生きものずかん／かんとうふろく４　ポケモンフレンダサポチケ　ルカリオ

増刊 大学への数学

2026年07月31日発売

目次: 【目次】
はじめに
本書の構成と利用法
問題編
解説編
難易度表

【掲載大学・学部】
理系/国公立（前期）
　東大，京大，東京科学大，阪大，名大，北大，東北大，九大，金沢大，神戸大，広島大，千葉大，筑波大，東京農工大，新潟大，岡山大，徳島大，熊本大，京都府立医大，横浜市立大，大阪公立大

理系/国公立（後期・中期）
　山梨大（医），大阪公立大（工）

理系/私大など
　早大（理工系），慶大（理工，医，薬），上智大，同志社大，京都薬大，慈恵医大，日本医大，近畿大（医），大阪医薬大，産業医大，防衛医大

文　系
　東大，京大，阪大，一橋大（前期）

日本語の研究

2026年07月30日発売

目次: 日本語の研究　第22巻2号


特集　2024 年・2025 年における日本語学界の展望
総　　説　　　　　　　　　　　　　 肥爪　周二
研 究 史　　　　　　　　　　　　　 服部　紀子
研究資料　　　　　　　　　　　　　 山中　延之
文法（史的研究）　　　　　　　　　 竹内　史郎
文法（理論・現代）　　　　　　　　 澤田　　淳
語彙（理論・現代）　　　　　　　　 野田　大志
音韻（史的研究）　　　　　　　　　 竹村明日香
音韻（理論・現代）　　　　　　　　 松浦　年男
文字・表記（史的研究）　　　　　　 吉岡真由美
文字・表記（理論・現代）　　　　　 岡田　一祐
文章・文体・談話（史的研究）　　　 磯貝　淳一
文章・文体・談話（理論・現代）　　 加藤　　祥
地域言語・方言　　　　　　　　　　 原田走一郎
数理的研究　　　　　　　　　　　　 田中　祐輔
海外における日本語研究
　　─アジアを中心に─ 　　　　　　 張　　　愚
海外における日本語研究
　　─欧米語圏を中心に─　 アーウィン　マーク
─────────────────
従属節にタ形を用いる相対テンス表現の成立過程
──キ（ケリ）・タリ・タ形が表す時間関係の対照から──
　　　　　　　　　　　　　　　　　 末吉　勇貴
鳥取県倉吉方言における理由の接続助詞「ケー」の終助詞化
　　　　　　　　　　　　　　　　　 阪上　健夫
─────────────────
《資料・情報》
新出の倭玉篇の紹介
──倭玉篇諸本の系統に於ける位置付け──
　　　　　　　　　　　　　 　　高橋忠彦・高橋久子
─────────────────
〔書　評〕
工藤真由美著
　　『文と時間　日本語のテンポラリティーとタクシス』
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　鈴木　　泰
鯨井綾希著『語彙と文章の計量的日本語研究』
　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　加藤　　祥
─────────────────
新刊紹介
新刊書目
彙報
『日本語の研究』電子投稿システムのご案内
『日本語の研究』執筆要領
『日本語の研究』査読審査の概要
日本語学会著作権規程

PriPri（プリプリ）

2026年07月30日発売

目次: 感動する心を育てる遊びのアイデアや園内の装飾プラン、保育のアドバイスなどを美しい誌面に満載した保育の総合情報誌です。保育環境に携わる先生方のクリエイティブな保育を応援します。


小さな瞳のその奥に
【とじ込み付録】きょうはなんのひ？カレンダー
【とじ込み付録】まほうのことばカード
目次
9・10月の部屋飾り
カンタン準備でたっぷり盛り上がる！ ハロウィン2026
子ども製作
阿部直美の まほうのことばカード
飾れるおりがみ
様々な園の工夫から学ぶ　環境構成のポイント
エリのウキウキ ウクレレ保育
カツリキのエブリデイうたあそび
中谷真弓のふれあい育む 手作り布おもちゃ
0・1・2歳の　うたってあ・そ・ぼ
0・1・2歳児の運動あそび
0・1・2歳児からできる　みんなのわらべうたあそび
柴田愛子　保育のホンネ
インクルーシブ保育
知りたい！ 世界の保育（カンボジア）
”想定外”でも慌てない！防災力の鍛え方
イラストカット＆文例集
コピー用型紙集
次号予告・読者プレゼント
【とじ込み付録】指導計画のヒント　月間計画9・10月

数学

2026年07月29日発売

目次: 数学

第78巻 第3号 2026年7月 夏季号

論説
ユークリッド空間への図形の配置と設計への応用・・・・・・・・・・・・・・・鍛治静雄 225
確率微分方程式の数値解析―Euler-Maruyama 近似の近年の話題―・・・田口大 249
ミルナー不変量―古典的絡み目からウェルデッド絡み目，そして曲面
絡み目へ―・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・安原晃 269

アーベル賞受賞者紹介
柏原正樹氏の業績―柏原正樹氏と代数解析―・・・・Pierre Schapira (土岡俊介 訳) 297
柏原正樹氏の業績―結晶基底の立場から―・・・・・・・・・・・・・・・・・・・中島俊樹 304

書評
R. Carmona and F. Delarue: Probabilistic Theory of Mean Field Games
with Applications I: Mean Field FBSDEs, Control, and Games; II:
Mean Field Games with Common Noise and Master Equations
(Probab. Theory Stoch. Model., 83, 84)・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・濱口雄史 317
A. Lunardi: Interpolation Theory. 3rd ed.
(Appunti. Sc. Norm. Super. Pisa (N.S.), 16)・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・澤田宙広 323
田中健一郎・岡山友昭：変数変換型数値計算術 (岩波数学叢書) ・・・・・・小林健太 325
S. M. Iacus and N. Yoshida: Simulation and Inference for Stochastic
Processes with YUIMA: A Comprehensive R Framework for SDEs
and Other Stochastic Processes (Use R!)・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・増田弘毅 330

学界ニュース・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 336

新しい算数研究

2026年07月28日発売

目次: 第１特集：「図形」における高次の資質・能力を育成する数学的活動
第２特集：子どもの個性・多様性を生かす算数の授業づくり

8月号の第一特集では、「図形」をテーマとして取り扱いました。本号に至るまでの間、まずは「豊かな概念の形成」をいかに捉えるか、といった議論から始めました。そして、「意味のネットワーク」がその「豊かさ」を決める重要な一つの要素ではないかと考えました。ややもすると学びが分断されている現状を踏まえ、さまざまな学びが有意味につながるようにしよう、という方向性が打ち出されました。それを「図形」において実現するために、性質、構成、計量、活用といった活動同士のつながりが強調された活動が計画されるに至りました。本号で提案された教材や単元デザインについては、そのような経緯を経て提案されたものです。ぜひ、そうした思考のプロセスも含めて、皆さまのご参考になればと願っております。
　第二特集では、「子どもの個性・多様性を生かす算数の授業づくり」をテーマに、全国の新進気鋭の先生方に、様々な実践事例をご紹介いただきました。 以前、 ある有名企業のホームページに、「ダイバーシティ×インクルージョン＝イノベーション」という「言葉の式」が書かれていました。また、多様なバックグラウンドを持った人財がいれば、 環境の変化に素早く対応できる。だからダイバーシティは企業の持続的な成長に欠かせないんだ、と説明されていました。社会の変化は予測できないけれども、多様性のある組織にしておくことが予測不可能な社会への対応になる、という説明に、なるほどと思いました。「多様な人がいて、みんなで学ぶからこそいいんだ」と心から思えるようになった子どもたちの存在が、将来の社会全体を方向づけていくことを期待したいと思います。算数科は、その実感を得る上で、うってつけの教科であると言えないでしょうか。


（以下、目次）-----------------------------------------------------

新しい算数研究8月号
August 2026 CONTENTS

年間共通テーマ
次期教育課程への提言　～豊かな概念の形成を目指す数学的活動の実現～

第1特集
「図形」における高次の資質・能力を育成する数学的活動

論説
場面を超えて働く図形の学びのために
影山 和也　6

事前検討会
「図形」における高次の資質・能力を育成する数学的活動
齊藤 一弥／大井 慶亮／刀根 正秀／元田 光二／三上 顕／純岡 尚史／黒木 正人／横地 健一郎／太田 博英／鴨志田 岳大／久保 真梨子／池上 葵／渡邉 敏尚／関口 泰広／下村 怜史／小泉 健輔／岡田 秀亮／岡田 かおり／松井 恵子／桑原 俊和／富張 恵／瀬野 萌／肥後 和子／伊藤 美幸／深田 大和　12

本時の指導案
本時の目標と本時の展開案
宮入 優佳　18

授業の実際
対称の図形 ～「対称の眼鏡」で伝統の美に隠された文化を解き明かそう～
（伝統文様「麻の葉」に潜む数学的節約性の探究）　6年
宮入 優佳　20

事後研究会
授業を振り返って
⿑藤 ⼀弥／池⽥ 敏和／笠井 健⼀／⼩泉 健輔／元⽥ 光⼆／⼑根 正秀／⿊⽊ 正⼈／梅本 樹徳／宮⼊ 優佳／横地 健⼀郎　24

第2特集
子どもの個性・多様性を生かす算数の授業づくり

論説
インクルーシブ算数教育のデザインに向けて
松島 充　34

実践事例1
多様な見方を接続し再構成する算数授業
－第1学年「かたちあそび」における概念形成の再設計－
至田 文美　38

実践事例2
子どもの個性・多様性を生かす算数の授業づくり
－第２学年「はこの形」の実践から－
竹島 悟　42

実践事例3
子どもの経験知を活かした算数の授業づくり
～第3学年「長いものの長さのはかり方と表し方」の実践から～
一色 裕亮　46

実践事例4
経験や思考の多様性を担保した対話による数の概念形成に関する授業実践
－第4学年「がい数」の導入場面の授業実践－
高山 新悟　50

実践事例5
児童の「困った」「分からない」に寄り添う算数の授業づくり
－第5学年「小数のかけ算」の導入場面における授業実践－
工藤 尋大　54

実践事例6
多様な見方を生かし，学びをつなぐ図形指導
～第5学年「合同な図形」直観・操作・論理をつなぐ学習過程の工夫～
河野 加奈子　58

今月の話題
調査官を終えて，現場に戻って考えていること
笠井 健一　1

スイカはまる？ 図形も夏も、楽しく味わうだワン！

2026年（令和8年度）『新しい算数研究』年間テーマ　　4
第36回新算研・教育研究賞 〔募集要項〕　　32
新算数教育研究会主催 セミナー 記念 第50回大会 一次案内　　62
次号予告・編集後記　　内田 謙太郎　　64

季刊 SEXUALITY (セクシュアリティ)

2026年07月15日発売

目次: いま沖縄で考えよう!平和をつくるための包括的性教育

女子体育

2026年07月10日発売

目次: 女子体育
ウェルビーイングとダンスー踊りにみなぎる力ー

Dance Education for All

巻頭言
踊りにみなぎる力
田巻以津香

インタビュー
シニアチアチームのパイオニア
「ジャパンポンポン」にみなぎる力
入山志織 木村貞子 迫田静江
嶋田民 本郷陽子
（聞き手：川瀬雅）

論説
踊りにみなぎる
力をめぐって
高橋うらら

やさしく読み解く体育・スポーツの今
AGGというスポーツ
川瀬雅

表現・ダンス実践研究

本気でなりきって踊る楽しさを味わわせたい 中村雄太
学校行事の今日的意義を考える 丸山実花
言葉の壁を超える身体表現 小川千尋

生涯スポーツ 〜JAPEW-DMIL認定講座〜

セブンモーティヴズ 7motives 宮本乙女
実技指導の展開のためのティーチング・ティップス 飯田路佳
「そこにある屋」 藤史美
私の居場所 工藤康子

2026 夏
公益社団法人 日本女子体育連盟編集
JAPAN ASSOCIATION OF PHYSICAL EDUCATION FOR WOMEN

茅ヶ崎方式　季刊LCT

2026年07月01日発売

目次: ニュースで学ぶ英語教本

茅ヶ崎方式
季刊 LCT
July-September 2026 Vol. 55

LISTEN

今号のニュース

Ninety percent of Tuvaluan citizens apply to move to Australia
ツバル市民の9割がオーストラリアへの移住を申請

City in Aichi Prefecture passes smartphone ordinance
愛知県内の市が、スマートフォン条例を可決

The National Ballet of Japan gives first performance in London
新国立劇場バレエ団 ロンドン初公演

Research shows why women are more likely to get Alzheimer's disease
女性の方がアルツハイマー病になりやすいのはなぜか、研究進む

Wheelchair tennis star Oda becomes youngest to achieve career Golden Slam
車いすテニスの小田選手、最年少で生涯ゴールデンスラム達成

... and more 計24本収載

連載

LD ADHD & ASD（エルディーエーディーエイチディーアンドエーエスディー）

2026年06月26日発売

目次: 特集　ＬＤ　アセスメントから指導・支援まで～「Ｓ．Ｅ．Ｎ．Ｓ年次大会　ｉｎ　長野」発～

ＮＨＫ ３か月でマスターする

2026年06月24日発売

目次: オトナになってからの学びは、楽しく深い！

■ご注意ください■
※ＮＨＫテキスト電子版では権利処理の都合上、一部コンテンツやコーナーを掲載していない場合があります。ご了承ください。

■初心者も経験者も、きっとギターが弾きたくなる！
「3か月でマスターする ピアノ」に次ぐ音楽シリーズ第2弾は「ギター」。かつてフォークブームでアコ―スティックギターを手にした人、バンドブームでエレキに憧れた人、そしてギターには興味のなかった人、いずれの人にも「ギターを弾いてみようかなと思わせる」と自信を持って言えるのが今回の「3マス・ギター」レッスン。講師はアメリカ出身でありながら、関西弁を自在に操る音楽博士でありギタリストのドクターキャピタル氏。自身の卓抜したギターテクニックはもちろんのこと、音楽の仕組みとも言うべき、「なぜこの楽曲が素敵なのか」「このコードが感情を揺さぶる理由とは？」といった、ギターで奏でる音が持つ世界を論理的に解説。さまざまな側面からギターの魅力に迫ることができるのが大きな特徴。また、これまで2,000人以上の生徒を指導した経験で培った、「どこでつまづくのか」「何に気をつければよいのか」といった的確なレッスンポイントや豊富なアドバイスが満載。3か月で初心者も経験者もそれぞれ2曲を「自分のもの」にすることを目指す。レッスン曲はいずれも昭和・平成を彩った楽曲であり、それらをレベルに合わせてドクターキャピタル氏が編曲したオリジナルバージョンを使用。テキストには全曲の楽譜を収載！

【レッスン曲】
初心者向け①糸（中島みゆき）②First Love（宇多田ヒカル）
経験者向け①ルビーの指環（寺尾聰）②プレイバックpart2（山口百恵）

■目次
【全12回放送タイトル】
第1回　ギターと出会う
第2回　おいしいフレーズから入ろう
第3回　コードは美しくて気持ちいい
第4回　リズムの表現力がスゴい
第5回　メロディーでギターが歌う
第6回　ギターはひとりオーケストラ
第7回　1曲弾ければ世界が広がる
第8回　オシャレなコードでゴージャズに
第9回　リズムでもっとファンキーに
第10回　キメキメで行こう
第11回　これで本番がグッと上がる！
第12回　いよいよ本番！

■講師情報
ドクターキャピタル 講師

進路指導

2026年06月23日発売

目次: 2026 夏季号
進路指導・キャリア教育

特集 中等教育で進める進路指導・キャリア教育

（1）「時代に応じた人材育成を図る3年間を見通したカリキュラムの構築」
～キャリア教育を柱として、総合的な学習の時間や特別活動を利用し、生徒の非認知能力を高める実践～
東京都練馬区立向が丘中学校 前校長 宮田 健史 … 3

（2）「中学校1年間における社会的・職業的自立を目指したキャリア教育の実践」
～「役割」を軸とした「12項目」による年間指導の試み～
東京都荒川区立第四中学校 主幹教諭 伊藤 要輔 … 9

（3）「生徒の「好き」を出発点にした進路支援」
東放学園高等専修学校 学校管理部 部長 米倉 寿雄 … 15

（4）「挑戦の先に見えた進路指導の可能性」 ～「行ける大学」から「行きたい大学」へ～
岐阜県立多治見北高等学校 進路指導主事 上田 泰彦 … 21

（5）「アントレプレナーシップ教育によるキャリア教育と進路実現」
～自走して学び、自らのポテンシャルを引き出す生徒集団の育成～
佼成学園中学校・高等学校 教頭 笹瀬 誠 … 27