教育・語学 雑誌

法学教室

2026年10月28日発売

目次: 法律学の争点特集，今月は民事訴訟法です！　今年度は，主に審理過程における問題群から7テーマを選び，解説していただきました。民事訴訟手続のデジタル化など，新しい動きが見られる領域です。ぜひ，p.004の特集リード文も参考に，民事訴訟法の現在地を概観してみてください。
また，今月号には「時の問題」を3本収録しました。
「宗教法人の解散」では，旧統一教会に対する解散命令を素材に，その制度趣旨と憲法上の問題について解説していただきました。一つの区切りを迎えたとはいえ，残る課題は多く，まだ長く続く可能性のある問題です。ぜひ，一緒に考えていただきたいと思います。
「オンラインカジノと賭博罪をめぐる状況」では，その依存性の高さと被害の深刻さが問題視されているオンラインカジノについて，処罰根拠を中心に，刑法上の問題を簡潔に論じていただきました。読者のみなさまにとっても，あるいは，ごく身近に潜む問題であるかもしれません。自分や，大切な誰かを守るきっかけとなりますように。
「トランプ関税判決と法の支配のゆくえ」では，本年2月20日に出されたアメリカ連邦最高裁判決を紹介していただきます。アメリカの現状をふまえたリアリティとダイナミズムに溢れた「法の支配」考。ぜひご一読ください。
10月27日から11月9日は，毎秋恒例「読書週間」です！　その1冊に，ぜひ法学教室を。

◆特集　民事訴訟法の争点Ⅰ　審理過程の諸問題
4　はしがき…垣内秀介
6　Ⅰ　審理過程における裁判所の裁量とその規律…鶴田　滋
10　Ⅱ　口頭弁論の意義と必要性…佐瀬裕史
14　Ⅲ　裁判上の自白…岡成玄太
19　Ⅳ　釈明権と釈明義務…宇野瑛人
24　Ⅴ　証明責任の意義…安井英俊
29　Ⅵ　証拠・情報収集手段の拡充…濵﨑　録
33　Ⅶ　民事訴訟における秘密保護…大渕真喜子

◆【巻頭言】
1　サステナビリティ時代――踊り場か終焉か…松井智予

◆【法学のアントレ】〔第116回〕
2　「遭ってしまった」と「会ってみたかった」…三浦基生

◆【時の問題】
38　宗教法人の解散…中島　宏
45　オンラインカジノと賭博罪をめぐる状況…橋爪　隆
51　トランプ関税判決と法の支配のゆくえ…大林啓吾

◆講座
もう一度向き合う，人権論のキーワード〔第8回〕
57　制度後退禁止原則…平地秀哉

最新判例に学ぶ行政法解釈〔第20回〕
65　行政上の事務管理――最判令和7・7・14民集79巻5号2211頁…戸部真澄

日本相続法を考える〔第8回〕
74　相続人の不存在，相続財産の範囲…水野紀子

もっと深めてみよう，会社法の機能と役割。〔第8回〕
80　株主総会決議の瑕疵の治癒…宮崎裕介

のびのび民事訴訟法〔第8回〕
88　「中の人」…内海博俊

刑法総論の秘密、刑法各論の秘訣。〔第20回〕
94　ルーズな故意について…和田俊憲

事例で深める捜査法の思考〔第2回〕
102　所持品検査…柳川重規

◆【演習】
110　憲法…上田健介
112　行政法…小澤久仁男
114　民法…建部　雅
116　商法…河村尚志
118　民事訴訟法…福本知行
120　刑法…渡邊卓也
122　刑事訴訟法…堀田周吾
124　知的財産法…平澤卓人

◆【判例セレクトMonthly】
126　掲載判例目次
127　〔憲法〕ノンバイナリーの表示を認めない戸籍制度と憲法14条1項（大阪高決令和8・5・8）…只野雅人
128　〔行政法〕公有水面埋立承認撤回処分の取消裁決の取消訴訟における原告適格（最判令和8・7・13）…興津征雄
129　〔民法〕損害賠償の内容としての将来支出する費用および損益相殺と過失相殺の順序（最判令和8・7・7）…加藤雅之
130　〔民訴法〕絶対的上告理由としての代表権の欠缺（最判令和8・7・16）…伊東俊明
131　〔刑法〕胎児性致傷（名古屋地一宮支判令和8・6・18）…齊藤彰子
132　〔刑訴法〕被疑者・被告人と弁護士とのやり取りが録音された証拠の採否（東京高判令和4・3・22）…池亀尚之

◆Book Information
133　森田宏樹＝斎藤　誠＝松下淳一＝神作裕之 編集代表『有斐閣判例六法 令和9年版』
134　堀口悟郎=高田倫子=平良小百合=吉川智志=高橋雅人『はじめての憲法』

教育美術

2026年10月28日発売

目次: 鑑賞の広がりと深まり

　作品を見ての幼児の模倣遊びから，小中学校での鑑賞事例，生成AIを活用した鑑賞学習のアプリの開発，美術館での触る鑑賞の取り組み，戦前に発表された湯川尚文の「鑑賞教育私論」をもとに，これからの鑑賞教育をめぐる論考などを紹介します。本特集が，「みる」「きく」「触れる」「語る」など鑑賞の広がりと深まりを展望できるきっかけになれば幸いです。


【特集】

模倣遊びを取り入れた幼児の鑑賞教育
　大阪樟蔭女子大学　准教授　栗川 直子

表現と鑑賞が往還する学校環境の創出　～「対話的な鑑賞活動」の設定と指導の工夫～
　新潟県長岡市立日吉小学校　教頭　石垣 言美

彫刻と出会い，感じ，つくる　―「彫刻のまち宇部」で育む鑑賞と表現の学び―
　山口県宇部市立見初小学校　校長　吉田 睦美

鑑賞との出会い
　山崎学園富士見中学校高等学校　美術科主任　杉原 誠

生成AIで「自分の見方」に気づく美術鑑賞　―「鑑賞スキル可視化アプリ」を用いた中学校での実践―
　筑波大学　芸術系 教授　石崎 和宏
　インディペンデント・スカラー　王 文純

もおか子ども美術館　―児童画発祥の地 真岡の「子ども学芸員」
　國學院大學栃木短期大学　教授　名取 初穂

触覚からひろがる・ふかまる鑑賞　～京都国立近代美術館「さわるコレクション」～
　京都国立近代美術館　学芸課 研究員　松山 沙樹

鑑賞とは何か 　湯川尚文の問いから，“見ること”の教育を考える
　武蔵野美術大学　教授　三澤 一実

〔レポート〕
● 一宮の歴史にさわる！
　 みる，さわる，ふれあう ユニバーサル・ミュージアム in 一宮
　 報告者：一宮市博物館　学芸員　瀧 はる香

EDITOR’S PICK UP
● パブリック・ドメイン作品がダウンロードできる美術館
　 Tokyo Museum Collection（ToMuCo）―東京都立博物館・美術館収蔵品検索
● ムサビ中学生チャンネルスタート


【連載】

第85回 全国教育美術展特選作品より　作品紹介

【シリーズ 乳幼児はすごい！ 88】
　小さな手から広がる，表現する力　～満１歳児からの造形あそび～
　　学校法人白梅 認定こども園 子どもの森　保育部主任　稲生 百恵
　　　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　幼稚部主任　星 望

教美アートギャラリー（第49回）
　島根県立美術館　学芸員　西川 瞭

［保育実践］
　センダンの木の絵
　　東京都杉並区　中瀬幼稚園　教諭　遠藤 詩之
　　《実践報告を読んで》　大阪常磐会大学短期大学部　准教授　久保 葉子

［授業実践］　小学校　〈第３学年〉
　児童が対話を通して主体的に表現及び鑑賞の活動ができる図画工作科の指導の工夫
　　埼玉県 羽生市立手子林小学校　教諭　五十嵐 はる菜
　　《実践報告を読んで》　群馬大学　教授　郡司 明子

［授業実践］　中学校　〈第３学年〉
　私の空想出土品　～琉大附属埋蔵文化財博物館を創設しよう～
　　琉球大学教育学部附属中学校　美術科教諭　大川 晃
　　《実践報告を読んで》　神奈川県 川崎市立枡形中学校　校長　岩崎 知美

文献紹介
　書籍名：美術をたのしむ、美術館をたのしむ ―ある地方美術館の挑戦
　著　者：森 芳功
　紹介者：山木 朝彦（鳴門教育大学 名誉教授）

〔レポート〕
● 第71回 造形教育センター　夏の研究大会
　 報告者：杉坂 洋嗣（造形教育センター 第35代委員長，東京学芸大学附属竹早中学校）
　 　　　　橋本 正裕（造形教育センター 研究部長，成城学園初等学校）
● 令和８年度 都中美 夏季研修「作品持ち寄り研修会」レポート

教美インフォメーション（研究会・イベント情報）

現代詩手帖

2026年10月28日発売

目次: 今月のピックアップ

●注目ニュース「全日本銃剣道選手権大会・全日本女子銃剣道選手権大会」
８月７日に、日本武道館で開催された「全日本銃剣道選手権大会・全日本女子銃剣道選手権大会」を、１０ページにわたって掲載しております。ぜひご一読ください。

今月の特集・企画
・巻頭リレーエッセイ：第237回　「武」の心／藤沢周
・武道人の肖像：第43回　成田登代子―〈なぎなた〉／たかはしじゅんいち
・日本遺産を往く：第19回　津和野今昔〜百景図を歩く〜／黒田尚嗣
・私の修業時代：第78回　なぎなた／福田啓子
・武道の可能性を探る：第21回　南極で学んだ「間合い」－極限環境から考える武道の可能性－／澤柿教伸
・銃剣道─その歴史と技法─：第17回　銃剣道の技法（６）－形の概要、銃剣道の形（１本目から４本目）／全日本銃剣道連盟
・中学校武道授業の充実に向けて：第211回　「今」の時代の武道授業を追い求めて㊵（主体性と武道の美徳を育む剣道授業）／福岡市立和白丘中学校　教諭　豊村雪華
・文部科学省だより：「多様な武道等指導の充実及び支援体制の強化事業」の取組について／綱島毅
・私の武道学研究：第40回　なぎなた選手の傷害の実態と予防にむけて／橋本留緒
・芥の中で黄金に光れ〜播磨戦国商社伝〜：第22回　伴天蓮の筺（三）／玉岡かおる

随筆
・髷を支える紙／原豊
・相撲を支えるわら職人／酒井裕司
・地域と紡ぐ部活の未来／天野雅之
・フリースクールと武道／小日向貴史
・剣道の終わりなき旅／佐藤あかり

教育と医学

2026年10月27日発売

目次: 特集にあたって：制限・制約に折り合いをつけ生活するために（徳永豊）
思春期の自閉スペクトラム症が抱えるセルフアウェアネスの問題（木谷秀勝）
ASDの子どもの行動とセルフアウェアネス（米田英嗣）
ASDの子どもの強みを生かすセルフアウェアネスの育ち（古長治基）
神経発達症のある女の子の理解と支援――カモフラージュとセルフアウェアネス（岩男芙美）
認知特性を起点として考える神経発達症の子どものセルフアウェアネス（岡田俊）
感覚特性への気づきとセルフアウェアネス（岩永竜一郎）
ASDの子どものセルフアウェアネスを促す動作法（干川隆）
〈援助要請が結ぶこれからの学校〉新任段階の教師の援助要請（本田真大）
〈児童書からよみとく教育思想〉メルヒェンと教育――グリム童話はなぜ読まれたのか（鈴木優）
〈子どもの科学的リテラシーを育むために〉四季を感じること（末松加奈）
特別支援教育のページ▼ 国立特別支援教育総合研究所刊行　特別支援教育リーフVol. 25「人工内耳をつけた幼児児童生徒への支援」について（独立行政法人国立特別支援教育総合研究所）
バリアフリー絵本の世界
新刊情報
教育と医学関連の雑誌情報
総目次（第七十四巻）
特集題目一覧
編集後記

看護展望

2026年10月26日発売

目次: 特　集

◆災害時に「支援を受けられる組織」をどうつくるか
　―看護管理者の受援力
　監修　原田奈穂子・千島佳也子

　大規模災害では、医療・看護を提供する多くの施設と地域そのものが被災し、職員やその家族の生活、患者・利用者の暮らし、地域の医療・介護・福祉資源も大きく揺らぎます。このような状況で看護を継続するために、また職員の離職などを最小限に抑え、地域における恒久的な看護提供体制を維持していくためには、自らの組織だけで対応するのではなく、外部からの支援を適切に受け止め、現場の力につなげていくことが重要です。
　災害時の支援は、支援する側の力だけでは機能しません。受援する側も必要としていることを伝え、支援する側と調整しながら、その時々の状況に応じて外部からの力を生かしていくことが求められます。受援力とは、単に支援を受け入れる力ではなく、平時からの備えや関係性、組織内外との対話と調整によってはぐくまれるものです。
　本特集では、能登半島地震での実践知を集約することで、災害時に看護管理者の受援力が組織や地域の保健医療福祉施設における看護の継続に寄与するのかを整理しました。南海トラフ地震や首都直下地震を見据え、平時から何を備え、だれとつながり、有事の外部支援を「機能する支援」へと変えていくのかを検討し、災害時にも看護をつなぐための看護管理者の受援力を考えます。

【目次】
Interview
●村上典子
　大切な人を亡くした人に、医療者ができること　
　グリーフケアと災害時の遺族支援

特　集
◆災害時に「支援を受けられる組織」をどうつくるか
　―看護管理者の受援力

◆PART 1　総論
●「受援力」とは何か
　―看護管理者に求められる“支援を受ける力”
　　千島佳也子・武田 徹・原田奈穂子

◆PART 2　平時の備え
●受援力は平時につくられる
　―看護管理者が整えるべき準備と教育
　　金子 拓・小山明日香

◆PART 3　人的・組織マネジメント
●災害時の組織の安全感をどう支えるか
　―被災職員と管理者を守るマネジメント
　　上野有子・栄田真美子・松井真智子・森川好美・千島佳也子・原田奈穂子

◆PART 4　実援実務
●外部支援を「機能する支援」に変える
　―石川県看護協会による災害支援ナース受け入れ調整の実際
　　小林千鶴

◆PART 5　地域連携
●「助け合える関係」はどう築かれるのか
　―地域・行政・他施設とのネットワーク
　　中橋 毅

◆PART 6　事例・提言
●受援を可能にする準備と調整
　―能登半島地震の経験から考える看護管理者の役割
　　上野有子・栄田真美子・松井真智子・森川好美・千島佳也子・原田奈穂子


管　理
◆施設基準管理の看護マネジメント活用 (11)
●多様な勤務形態と配置戦略
　―施設基準を意識した戦略的看護人材マネジメント
　　佐藤久美子・一般社団法人日本施設基準管理士協会

◆Ｎバク流 課題を力に変えるヒント (23)
●「自分がやるしかない」と一人で抱える管理職
　―自分の課題と組織の課題
　　Ｎバク

◆高度実践看護師の実践力 ケアの質を変える判断と介入 (11)
●実践事例　離島医療で発揮される高度実践看護師の役割と可能性
　　本田和也・石川幸司


教　育
◆豊かな看護教育を創る 授業デザイン・授業リフレクションの実際～臨床編～ (23)
●手術室のスタッフを対象にした学習会　
　～手術看護における次の展開を予測できるようになるために～
　　田中美幸・目黒 悟・永井睦子

◆日本版DNP教育の現場から (18)
●実装戦略の検討
　　小野田 舞・福井トシ子


◆私のまわりのすてきな風景 (11)
●病院前の坂とともに歩んだ32年
　　大城盛博

◆「看護DXアワード責任者」坪田康佑が直撃取材 看護DXツール解剖 (11)
●声でつながる、看護現場の革命
　―AI搭載インカム「VOYT CONNECT（ボイットコネクト）」徹底取材
　　坪田康佑

◆漢方で癒されよう！ (23)
●空気が乾くと、からだのバリアも乾く？　秋冬の乾燥を漢方で整える
　　笹森有起

◆心を満たす人道支援とは 世界の現場からの十二章
●第11章　アルジェリアの巻　
　サハラの石油プラント―閉ざされた現場の内側で
　　林 晴実

◆気になるニュース、ちょっと深読み
●沖縄県に薬剤師知事が誕生　悲願の薬学部新設はかなうのか？
　　村上和巳

◆こころをみつめるBOOK GUIDE Vol.227
●山口放送 著・編集
　『「みかんの島」の介護日記 ～23歳のリエとナオミが挑んだ不器用で誠実な福祉の道～』
　　皆藤 章

教育家庭新聞　教育マルチメディア

2026年10月26日発売

目次: 拡がるeスポーツの可能性【2面】
生成ＡＩ前提の環境で学びを深める【3面】
未来の”創り手”育む学校改革【4面】
教育委員会・学校ニュース【5面】
学校給食・ＳＤＧｓ【6面】
学校保健・学校安全【7面】
学校図書館【8面】

螢雪時代　臨時増刊

2026年10月26日発売

目次: 悔いのない受験計画を立てよう！
2027年一般選抜総まとめ！

Part 1　一般選抜 最終ガイダンス
・［マンガ］併願ロードマップを作成せよ！
・一般選抜合格のための出願プランニング
・共通テスト　目標点検討ワークシート
・入試科目・配点 データ活用法！
・2027年入試 志望動向＆難易変動予測！
・国公立大／私立大　合格最低点

Part 2　2027年入試ガイド［一般選抜］
・国立大学
・公立大学
・私立大学／専門職大学／通信教育課程のみの大学／文部科学省所管外の大学校

Part 3　駿台＆河合塾　2027年予想！ 偏差値・難易度一覧

Part 4　データ編
・入試科目・配点一覧（国立大教員養成系学部、私立大共通テスト利用入試など）
・2026年　全国大学　入試結果
・2027年度速報！　学費早見表

【別冊特別付録】学部系統別：入試日程カレンダー

蛍雪時代（けいせつじだい）は今年も受験生を応援します！

≪編集長から受験生・保護者の皆さんへ≫

大学受験シーズンもいよいよ大詰め。来年1月16・17日に行われる大学入学共通テストに前後して、大学入試の最後を締めくくる一般選抜の出願や実施が本格化します。
学校推薦型選抜や総合型選抜など、いわゆる“年内入試”が入試の新たな主流と呼ばれ始めてしばらく経ちますが、特に中堅・難関大学を目指す受験生のみなさんにとっては、一般選抜は今なお王道。また、長年にわたって蓄積され分析された多種多様な入試データに進路指導経験豊富な先生方の視点が加われば、受験戦略をかなり明確に見通すことができるのも、一般選抜という入試方式の良さの一つです。
本誌『螢雪時代11月臨時増刊 全国大学受験年鑑［一般選抜ガイド］』は、学部・学科・選抜方式別の募集人員、入試日程、科目・配点など、2027年に一般選抜を実施するすべての大学の入試／選抜要項情報をまとめました。
これら大学別の入試実施内容だけでなく、駿台予備学校・河合塾による予想偏差値・難易度データ、入試科目・配点一覧、前年入試結果と合格最低点、さらに最新の学費速報まで、2027年の一般選抜を読み解くためのデータを満載した特大の一冊です。
受験校の候補や多種多様な入試日程・方式を比較・検討する材料として、本誌掲載の情報をあらゆる確度から存分に活用し、後悔しない受験プランをぜひ組み立ててください。

本誌を手にしたみなさんが来春、最高の結果を手にすることを心から願っています！

（編集長・倉賀野次郎）

看護教育

2026年10月25日発売

目次: ■特集　看護教育のアカデミック・ハラスメント　明日から使える実践的な手がかり■
特集　看護教育のアカデミック・ハラスメント──明日から使える実践的な手がかり

傍観者はなぜ介入できないのか──看護教育場面における沈黙の心理的・社会的規定因（近藤和樹）
傍観者から行動者へ──傍観者介入の科学的根拠に基づく、明日から使える実践的手がかり（近藤和樹）
看護教育におけるハラスメントの組織的・構造的規定要因（津野香奈美）
指導者による無自覚なアカデミック・ハラスメント発生プロセス──AHTS-SAの知見から（山崎由花）
声を上げられない学生には何が起きているのか──教育現場における権力構造と沈黙のメカニズム（堀田 亮）


□巻頭インタビュー
不完全な私たちが、同じ空間を共に生きるために（朱 喜哲さん）
□焦点
看護師国家試験問題作問における大規模言語モデル（LLM）活用の試み（林 直子）
□指導の孤独な悩みから、組織の知恵につなげる──四分割法を用いた指導リフレクションの実践（宇都めぐみ）
□実践報告
VR教材作成過程と産婦体験型学習の効果（富﨑祥子、大橋知子、椎葉美千代、中村登志子、井上さくら、浦 容子、沖 雄二、伊藤奈々）
実習インシデント分析を活用した基礎看護学実習III前教育の実践──4つのリスクカテゴリーによる学生のリスク予見能力の育成（齋藤 優、佐藤裕美）
□特別記事
看護師と民間企業の採用は何が違うのか？（石渡嶺司）


●Z世代の新人看護師を育てる・支える──入学時から卒業後まで、つながり続ける教育支援・2
レジリエンスを育てる教育とは何か──学生の段階から「行動できる力」を育てる支援設計（相撲佐希子）

●多様化・複雑化する社会の中で学生が自らの役割を見いだす東京医薬看護専門学校の地域・在宅看護論・3
医療事務系学科の学生と共に学ぶ地域に暮らす外国人の医療支援に向けた授業（椎津美里、石橋佳子、堀 延之）

●看護教育における変わるもの 変えられないもの──AI・DXとともに揺れの時代を歩む・3
変えてはならないもの──看護の本質と、教育における価値の継承（藤井光輝）

●授業・演習・実習をつなぐ協働の力──大学と病院が共に創る看護基礎教育・4
母性看護学における病院と協働で実施した授業・演習の紹介（宍戸路佳）

●偏見・差別を科学する──社会心理学を学びながら医療現場を振り返る・12
社会心理学と看護の身体と言語（木村映里）

月刊クレスコ

2026年10月25日発売

目次: 特集＝いろんな「せんせい」に支えられる学校

多様化する社会の中で、子どもたちはさまざまな事情を抱えながら学校へ通っています。そんな子どもたちに寄り添い、支え、学びを保障するために、学校にはいろんな「せんせい」がいます。実習を伴う学習を支える実習教員をはじめ、養護教諭や栄養教諭、学校司書などの高い専門性を有する教職員、スクールカウンセラーやスクール・ソーシャルワーカー、スクールロイヤー、特別なニーズを抱える子に対応する各種支援員、部活動指導員、給食調理員、そして安全で快適な環境の整備を担う校務員など。学校は、いろんな力を持った教職員のチームワークによって成り立っています。文科省は、さまざまな専門性を持った教職員が連携・協力して子どもを支える「チームとしての学校」を推進していますが、さまざまな専門性を持った教職員の多くは「置くことができる」として定数を定めていません。配置するかどうかは自治体の財政や考え方に左右され、配置されたとしても多くの場合、非正規雇用となっているのが現状です。本特集が、子どもたちの学びや学校生活を支えるすべての「せんせい」にとって等しくその能力を発揮され、いきいきと働くことができる学校をつくるための一助になればと願います。

●総論①
いろんな大人と子どもが営む学校のあり方と課題……馬場久志
●総論②
多様な教職員の専門性を生かす教育条件整備……山崎洋介
●実習教員
「さまざまな体験をしてほしい」……佐多美也子
●スクールカウンセラー
未来を担う子どもの心を守り育てる教育……星野亜珠
●現業職員
今日も学校のどこかで子どもたちの毎日を支える現業職員……奥田伸晃
●寄宿舎指導員
特別支援学校の寄宿舎が果たす役割……中村和彦
●スクールサポートスタッフ
わたしはSSS……足立美智子
●とりくみ
採用試験講座のとりくみ……佐野祐也
●とりくみ
ALTの声を交渉の場へ……Magee Sophia・長尾啓三郎
●運動の視点
子どもにとって臨時はない！……山口幸紀

【連載】
◆私の出会った先生……伊左治佳孝
地図を描いた人の前で
◆世界の取材現場から見た日本……金平茂紀
国連の存在を無化させないために
◆憲法と私……大久保賢一
核抑止論の虚妄と危険性
◆実践の玉手箱⑤……竹中尚子
「５のかたまり」を使って学び合い
◆これなら作れるパパッとレシピ……猪瀬里美
シンガポール風チキンライス
◆ゆるり探訪　全国平和スポット⑧……おまかせHR研究会
国策により疎開した子どもたちを襲った悲劇　
◆萩トモローの笑学校……萩トモロー
◆安心して働ける学校を⑦…天笠 崇
ハラスメント対策⑤：2次予防（疾病性への気づきと対応）
◆子どもも大人も電子スクリーン症候群㉛……大谷良光
SNSによるメンタルヘルスの悪化と「規制」　その4
◆先生読んで！ おとなのための児童文学案内㉟……西山利佳
先生もいろいろ
◆どの子も発達のねがいを持っている⑭……別府 哲
思春期の生きづらさに寄り添う
◆子どもたちの生きる世界⑰……雪竹祐美
数多の言葉の中にある、あなたの名前の物語
◆いわさきちひろの世界⑧……宗像仁美
線とデッサン
◆この映画見ましたか？……岩間知之
「３ミリの恋」

中学への算数

2026年10月23日発売

目次: 【特 集】規則性を発見し，活用しよう
・日日の演習のための要点の整理
　　規則性の典型手法を押さえよう

・日日の演習
　　規則性を読み取り適切に活かそう

・発展演習
　　規則性の難問で作業力・分析力を強化！

・ワンポイントゼミ
　　空き瓶交換問題の本質はどこにあるか
=================================================
・レベルアップ演習
　　計算と一行題，条件整理
　　立体図形のまとめ，速さと比・グラフ

・長文の演習
　　直線にそって正多角形を回転

・一問入魂
　　鉤型トリオミノによる敷き詰め

・中数模試
　　具体例を調べることで規則を発見しよう

・＜作図問題攻略への道＞シリーズ
　　角柱の切断(4)

・立体工房
　　くり抜いた角すい台

・編集部のノート
　　三角平方数とペル方程式
------------------------------------------------
・科学のお話
　　ヘリウムで冷やす超伝導電磁石

・パズルコーナー
　　計算パズル∞（無限大）

・ガイダンス
　　今月の『中学への算数』

・読者と作るページ
　　読者の広場
------------------------------------------------
・学力コンテスト
　　今月の問題／応募のしかた／10月号の解答／10月号の成績発表

・中数オリンピック
　　今月の問題と10月のレポート

ＮＨＫ ３か月でマスターする

2026年10月23日発売

目次: その「自分の決断」、本当に自分の意思で決めたこと！？

■シリーズ第２弾となる今月号のテーマは、「社会集団の中の心理学」。インターネットなどを通じてあふれる情報、生き方の多様化によって生まれるさまざまな選択肢、気候変動などにより高まる災害のリスク……。他者との関わりなしでは生きられない私たち人間は、想像以上に自分以外の人や物事の影響を受けている。
今回は、「選択」「同調」「分断」「うわさ」をキーワードに、多くの社会現象が巻き起こる世界で生きる私たちの心理をひもときます。その心のメカニズムを知ることは、生き方、社会の捉え方を変えることになるかもしれません。膨大なデータの分析と研究を拠り所とする「社会心理学」の視点で、人間心理の奥深さに迫ります。

■目次
第５回　後悔しない選択をするには？
第６回　なぜ“空気”にのまれてしまうのか？
第７回　なぜ分断は起きるのか？
第８回　なぜうわさをするのか？

教員養成セミナー

2026年10月22日発売

目次: 特集１｜
10キーワードで読み解く次期学習指導要領
～中教審「審議のまとめ」を徹底解説～
　□ 「審議まとめ」から見えてきた次期学習指導要領
　　次期学習指導要領を理解するための10キーワード
　　①　「統合的な理解」と「総合的な発揮」
　　②　教育内容の精選＆教科書のスリム化
　　③　表形式化と学年区分の弾力化
　　④　調整授業時数制度
　　⑤　裁量的な時間
　　⑥　情報活用能力の抜本的向上
　　⑦　「情報の領域」 と「情報・技術科」
　　⑧　個別の児童生徒への特別の教育課程
　　⑨　学習評価の改善
　　⑩　個に応じた学習過程の充実
　番外編　次期学習指導要領の注目トピック
　　　　　「デジタル学習指導要領」ってどんなもの？

特集2｜　
そろそろ本気モードへ！
2027教採対策今スグやるべきことはコレだ！
　Ⅰ　2027教採対策のポイント
　　１　過去問の見方
　　２　勉強配分の考え方
　　３　勉強スケジュールの考え方
　Ⅱ　今日からやっておくべきこと
　　１　勉強の習慣化
　　２　試験対策
　　３　生活習慣

９月 教育& 一般ニュース

KYOUSEMI LEARNING ROOM
■ 基本を押さえる一般時事
■ 試験に出る＆現場で役立つ　教育心理のマメ知識
■ 現場でスグ使える！　生成AI のスゴ技
■ もっと知りたい！　“特別な支援”が必要な子ども
■ 教室目線で学ぶ！　ウェルビーイング入門
共同実施対応　基礎×応用で鍛える！
専門教養トレーニング
■ 専門教養：応用編　小学校　国語／社会／算数／理科／音楽／図工／家庭／体育／外国語活動・外国語
■ 専門教養：応用編　中高　国語／社会／数学／理科／英語／保健体育
■ 専門教養：応用編　特別支援教育
■ 専門教養：応用編　養護教諭

KYOUSEMI DISCOVERY ROOM
■ こんな１カ月を過ごしました！　若手教師のセンセイ生活
■ 明日もきっと大丈夫。先生の「おまもり言葉」
■ まざりあう教室を考える―マックの視点から―
■ 現役学校司書が教える　今すぐ授業で活用できる 学校図書館Diary
■ 子どもと先生をつなげる　動画でかんたん　黒板アート
■ 今月の教職サークル日誌
■ ゆっふぃーのゆるっとキャラっとご当地歌めぐり
■ 教採受験者DATA＆VOICE

次号予告
BACK NUMBER
編集後記

「共同実施」にも対応！ 教職教養パーフェクトBOOK
第4回　教育史① 西洋教育史

ふらんす

2026年10月22日発売

目次: ［特集］
戦争の時代を生きるための思想

フランスには、戦争や混乱のなかで鍛えられ、いまを生きる私たちの灯台となるような思想と言葉が数多く生まれてきました。
モンテーニュからアラン、カミュ……
激動の時代を生きた人々の思索をたどり、分断と暴力の時代を生き延びるための手がかりを探します。

宮下志朗／澤田直

［連載］
パリの子ども　「無遠慮な鳩」
帰ってきた！　ヨシとクニーのかっ飛ばし仏語放談（32）　福島祥行＆國枝孝弘
Les Chats Pitresの本棚から（32）　榎本恵美
対訳で楽しむ『チボー家の人々』「灰色のノート」（2）　中島万紀子
フランスにおける女性と歴史　1970年代から#MeToo運動まで（2）　Christine Sato
フランスで花開く女性たち（26）　東ゆか
文字から音へ　フランス語のつづりの読み方講座（8）　安藤博文＆志水じゅん
AIは最強のパートナー（8）　ジスラン・ムートン＆大木充＆AI
仏検にチャレンジ！　5級、4級、3級対策（8）　モーリス・ジャケ＆舟杉真一
ことばのあそびば DE LUXE（195）シャラード　Marie-Emmanuelle Muramatsu
ことばのあそびば DE LUXE（196）クロスワード　杉村裕史
フランス語っぽい日々（164）　じゃんぽ～る西
C’est vrai ?（164）　Karyn Nishimura
対訳シナリオ（286）『マルセル＆ムッシュ・パニョル』　中条志穂
映画・アクター・ディレクター（33）　重田園江
驚くべき旅人の系譜　旅に出る理由（8）　田口亜紀
パリ風俗事典（272）　鹿島茂
フツブン　辰野隆とその時代（38）　倉方健作

［Actualité］
　［社会］　トリコロル・パリ　荻野雅代
　［映画］　佐藤久理子
　［アート＆スペクタクル］　岡田Victoria朋子
　［食］　関口涼子
　［スポーツ］　芦立一義
　［本］　榎本恵美

イベントレポート
読者コーナー
執筆者一覧
さえら

教職課程

2026年10月22日発売

目次: そうか，きみは教員を目指すのか #98　明星大学准教授　神林寿幸からのメッセージ

特集1　今と昔，比べて魅力が見えてきた！　教師を取り巻く環境はどう変わったか
特集2　来夏に独自試験を実施する11自治体の過去5年分の教職教養出題傾向分析
特集3　共同実施試験対策　第2回　志望自治体の動向を確かめる

【連載】
教育時事ゼミナール
鈴木先生の“誰一人取り残さない”ICTのある教室
事例から学ぼう　藤平先生のよくわかる生徒指導
読み解き 文科省ニュース
子ども・受験者・現役教員を支援する 実務家先生・釼持レポート
教採に出る教育時事 News Headline Top3

教職教養・一般教養　教採学力ステップアップドリル
専門教養　教採学力ステップアップドリル

NHK すてきにハンドメイド

2026年10月21日発売

目次: 付録　型紙・図案　収納に便利なポケットつき！／特集　毎日編みたい！ときめきのニット

NHK きょうの健康

2026年10月21日発売

目次: 高血圧　命を守る対策を

NHK きょうの料理ビギナーズ

2026年10月21日発売

目次: 特集　レパートリーが３倍になる！秋のおかず傑作集

ビジネス法務

2026年10月21日発売

目次: 【特集１】
法務部における「研修」再検討のポイント

◆法務の人材育成・指導への向き合い方と心構え
石川文夫 14
◆「契約実務」の研修
――事業と意思決定を支えるマインド・スキル・知識の醸成
高柳真由子 18
◆「契約書レビュー」の研修
――AI 時代の基礎形成から実践までの指導法
石井隼平／石川琴子 23
◆「コンプライアンス・不祥事対応」の研修
――押さえておきたい知識の土台・守るべき価値の自覚
金子順事 28
◆「法律相談対応」の研修
――事実確認，相談の記録法，利害関係等調整ほか
古賀祐二郎／中村哲也 33
◆「紛争・トラブル対応」の研修
――会社を不利にしないための基礎的知識と心構え
大竹将之 38
◆「法務組織マネジメント」の研修
――部門計画・ミッションの策定，外部アドバイザーの体制構築，人事評価，ナレッジマネジメント 今仲　翔 44
◆「経営層への法務アドバイス」の研修
――取締役・国内外グループ管理・リスクマネジメントの対応
中村　豊 49
◆「M&A等の重要取引・契約」の研修
――「普通に」対応するための組織知化
本間隆浩 54

【特集２】
先輩弁護士に学ぶ
キャリアの見取り図とターニングポイント

◆企業法務の見取り図
――キャリアステップ，分野選び，転職時期，報酬
岩崎祥大 66
◆街弁の見取り図　――入り方，独立と合流，経済構造，専門化
北　周士 70
◆自社ビジネスを学び尽くす
――法律だけでは信頼されないと気づいて
望月　健 74
◆ Space Is the Place
――「自分で決める」働き方
石井宏之 76
◆契約書に夢を書く
――恣意性を排除する契約から託し合う契約へ
玄　唯真 78
◆AIとつかず離れずの30年
――回り道と思えたものが可能性を広げる
岩原将文 81
◆「まだ弁護士やっているんですか？」
――２つの質問から考える，弁護士という仕事
宮谷　隆 84
◆AI時代の弁護士のキャリアを考える
　――磨くべき能力と決断の軸
野口祐子 87

【特別企画】
企業買収の実務をとりまく最新動向
◆「企業買収における行動指針」Q&Aの読み方
　――当局の意図・制定経緯・実務との整合性の考察
柴田堅太郎 112
◆買収防衛策に関するトレンド分析
――有事導入型買収防衛策が実務の主流に
三谷革司 119

【地平線】
◆企業価値創造と法務
唐木明子 i

【Trend Eye】
◆中小M&A資格試験・合格者登録制度の方向性
皿谷　将 4

【時事を斬る】
◆ハラスメント等の個人的な不適切行為を理由とする役員の解職・辞任勧告・辞任
川井信之 126

【実務解説】
◆ビジネス法務分野における
AIリーガルテック規制に関するタスクフォースとその成果
三谷英弘 60
◆環境ラベルの景品表示法違反リスク
――報告書の解説と実務上の留意点
渡辺大祐 103
◆不祥事対応における役員の経営責任
──類型・処分内容の整理・分析
伊丹郁人 143

【Lawの論点】
◆職場に進出するニューロテクノロジーと「メンタル・プライバシー」
――「尋ねる」労務管理から「測る」労務管理へ
小久保智淳 134

【連載】
◆LEGAL HEADLINES
森・濱田松本法律事務所外国法共同事業編 6
◆最新判例アンテナ
第101回　監査役を置く旨の定款の定めを廃止したことによって退任した監査役からの残任期の報酬相当額の損害賠償請求を否定した事例
（東京地判令７.９.16LEX/DB25626837）
三笘　裕／中村日哉 12
◆一口海外法務ニュース
石田雅彦／藤河家知美／松本郁哉 90
◆最新事例に学ぶ　EUの競争法制度と実務
最終回　支配的地位の濫用に関する規制
亀岡悦子 92
◆ビジネスはワインとともに
～ソムリエ社労士の発想法～
第８回　こだわりのパートナーグッズ
石田恵三 97
◆令和８年改正個情法から俯瞰するデータ法務
第２回　顔特徴データ等の利活用と実務対応
水越政輝／尾島　灯／日置巴美 98
◆業種別　環境法務の最新トレンド
第８回　物流・運輸業
川端健太／本井　豊 107
◆AI時代のコーポレート変革
第８回　説明できないAIは，使えない
――監査・開示・説明可能性
板倉侑輝／淵邊善彦／照山浩由 128
◆私の法務を支える一冊
第４回　無知のヴェールと弁護士法１条
板谷隆平 133
◆法務担当者のための著作権入門
第８回　不法行為という受け皿
竹内　亮 140
◆「正しい」が生む組織の死角
――沈黙・緊張・不安を読み解く視座
第７回　「全員合意」に潜む課題
木曽　裕 149

【特別収録】
◆ビジネス実務法務検定試験Ⓡ　３級／２級演習問題 152

【OTHER ISSUE】
読者アンケート 150
編集後記・次号予告・広告募集 160

不動産法律セミナー

2026年10月20日発売

目次: ●新連載
　測量士補 要点整理演習[1]

●好評連載
　司法書士　択一式セレクト演習[4]
　行政書士〔法令科目〕問題別解説演習[7]最終回
　いとやんの徒然草[118] －司法書士コラム 伊藤和雄

●他
　HEAD LINE・最新受験情報
　土地家屋調査士 合格者インタビュー
　ライセンスガイド
　不動産法律セミナー取扱書店一覧
　不動産関連等資格（検定）試験カレンダー

こどものくに　たんぽぽ版

2026年10月20日発売

目次: 秋川イホ／作
しもかわら ゆみ／絵

大きな木になった赤い木の実を楽しみに、次々とやってくる森の動物たち。絵本のなかの生き物たちは、争うことなく森のご馳走を「分けあう」姿を見せてくれます。お互いを思いやり、仲良く分かち合う大切さを、豊かで美しい自然描写とともにやさしく伝える一冊。お友だちとの関わりが増えてくる子どもたちへの読み聞かせにぴったりの絵本です。

こどものくに　チューリップ版

2026年10月20日発売

目次: 乾栄里子／作
おぐら ひろかず／絵

子どもたちは、大好きなぞう先生の絵を描くことにしました。けれども、大きなぞう先生は、一枚の紙には収まりません。そこで、みんなで力を合わせて描くことに！　子どもたちの一生懸命な姿を、おぐらひろかずさんが、あたたかく柔らかなタッチで描いています。読み終えたら、身近な誰かの絵を描きたくなる、心あたたまる絵本です。

こどものくに　ひまわり版

2026年10月20日発売

目次: 井上賀百合／作　
こば ようこ／絵

大好きなゆみちゃんに化けたこぎつねのつねきちが、思いがけずお母さんに連れて帰られてしまう、ユーモアたっぷりの物語です。井上賀百合さんの楽しいお話に、こばようこさんの温かな絵が、物語の世界をより広げます。読み聞かせでは、子どもたちもつねきちといっしょにハラハラ、ドキドキ。最後には、人間ときつねたちの友情に心が温まることでしょう。

大学への数学

2026年10月20日発売

目次: 【特集】確率をロックオン！
・講義／数A
　　こだわり確率論

・要点の整理／数A
　　確率の確認

・ベーシック演習
　　確率の基礎トレーニング

・スタンダード演習
　　確率の自信を揺るぎないものに

・日日の演習
　　0から1まで 確率のトリコ！
===========================================================
・要点の整理／数C
　　2次曲線の確認

・演習／数C
　　2次曲線
----------------------------------------------------------------
・数C基礎演習
　　複素数平面の足固め

・講義／数C
　　複素数平面

・要点の整理／数C
　　複素数平面の必須事項

・演習／数C
　　複素数平面
----------------------------------------------------------------
・数学万福食堂
　　華やかに，漸化式！

・受験数学探検
　　和と差の正弦の積

・数IIIミニ講座
　　合法・ガウス-グリーンの定理

・受験数学の散歩道
　　命題，条件と論理
----------------------------------------------------------------
・巻頭言
　　AI時代の考える力

・読者OBの受験体験記
　　東京科学大学物質理工学院

・自然に学ぶ光と色の化学
　　澄んだ空の色は“バイオレット”？

・インタビュー・私の軌跡
　　大久保 潤　数学を使いこなす（後編）

・読者と作るページ
　　編集部のノートから
　　読者の接点
----------------------------------------------------------------
・《宿題》
　　今月の問題と９月号のレポート

・学力コンテスト
　　今月の問題／応募のしかた／９月号の解答／９月号の成績発表

・学コン・こぼれ話
　　2次曲線の不思議

NHK 短歌

2026年10月20日発売

目次: どっちをよむ？　窓と鏡