教育・語学 雑誌 ランキング

宅建受験新報

2026年09月01日発売

目次: 【特 集 1】宅建試験　得点アップに直結！　
≫本試験の勝負ポイント
★講師選んだ得点に直結する知識を一気に確認できます！

≫ココで得点できるかで差がつく！
「権利関係」小野寺講師
「宅建業法」中山講師
「法令上の制限」首藤講師
「税・その他」伊東講師

≫日建学院講師が選ぶ_私が驚いた過去問！
・本試験直前知識の確認にも役立つアドバイスも盛りだくさんです


【特 集 2】賃貸不動産経営管理士試験　
≫超効率の直前対策！
・学習の総整理にも役立ちます


【特 集 3】
［マンション管理士試験・管理業務主任者試験］
・平柳将人の法改正集中講座


［特別企画（動画特典あり）］
もうすぐ宅建試験！『正直不動産』で重要知識を一気にチェック！
監修／吉野哲慎

※動画特典あり（2026年09月中旬公開）
※詳細は本書に掲載中

［企画］宅建試験　本試験前日と当日の注意事項を確認しよう


［巻頭］ 私、宅建もってます！vol.32
（株）サニープレイス　西条店　住友 ゆりかさん

［連 載］ 
◎インプット過去問　teru/平井照彦
◎不動産営業の心得！／本鳥有良
◎賃貸管理の現場から
　（株）日本エイジェント　樋口 孝幸 さん
◎マンガで解こう！宅建過去問／久保望
◎宅建探偵が行く! ／大澤 茂雄
◎事例で学ぶ！法令上の制限／高橋大輔
◎建築・設備の重要アイテム「ガス給湯器」
◎３級FPポイント講座／横山延男
◎私が思うFPという仕事／嘉山 幸子 さん
◎土地家屋調査士 択一式／齊木公一
・マンガ　それ行け宅建士！
・受験Topics
・その他

※秋号表紙の人：日建学院／中山 猛士
難解な宅建用語をわかりやすく解きほぐし、合格に必要な知識を整理して伝える中山先生。長年培った「講師の技」と、進化するAI。伝えるプロは今、その融合に挑んでいます。

TOEIC Test プラス・マガジン

2026年09月04日発売

目次: 特集　時代をにぎわしたキーワード

新幼児と保育

2026年09月02日発売

目次: 別冊ふろく　立案に役立つ年齢別実践例　１０月～１２月指導計画／ハロウィーン館へようこそ！

たのしい授業

2026年09月02日発売

目次: 本誌は「明日の元気につながる，学ぶことが楽しくなる雑誌」というテーマのもと，読者のみなさんにもっともっと「たのしい授業」，そして「たのしむ授業」の手立てやヒントをご紹介する教育雑誌です。

★今月の特集は「温故知新でいこう！」
昔の知恵やこれまでの経験をあらためて見つめてみると，今の授業や毎日をたのしくする新しい発見がありました。
古きをたずねて新しいたのしさを見つける，今回はそんな「温故知新」を集めました！


■ ■ ■ もくじ ■ ■ ■

★★★　温故知新でいこう！　★★★

明治時代の小学生用科学の教科書で，国語×科学の実験授業を！
●古典の授業で『一壜百験』
尾坂紀生

「秋の七草」とか「にしむくさむらい」など，昔の〈知的な遊び〉を探る新ことばノート
●「記憶和歌」という知恵
村上道子

校長になったら「絶対しよう」と決めていたこと。それは……
●私の「校長三原則
山岡輝清

再赴任した小学校で子どもたちに再会
●半年ぶりの第一声は？
由井宏幸

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病院内学級で出会った男の子が，たのしい漢字学習で〈博士〉に変身!?
●漢字部首博士 参上
原優里乃

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★★★　今月のたのしい耳より　★★★

ゆるーい日常の４コマ漫画
●中村隆の♪ このゴロあのコロ
中村　隆

新刊書評
●読みたくなる漢字プリント『ゴリプリ！』 は，イイ!!
西岡明信

ふろく
●マジックスクリーン
江藤恭子

ちょっとひといき
●今月の絵本・コミック
山本潤子・松口一巳

海のなんじゃらほい！30
●海のカニ族でした
青木優和

教員養成講座から２
●「ガチャポンは三度おいしい！」…はずが!?
吉澤樹理

おばちゃんの知恵袋
●同じことをくり返すということ
渡邊真紀子

読者の気づき・発見投稿
●今月のつぶやき
三浦俊輔・北村知子・扇野 剛・佐藤弘道・小川和則
も・中桐　優・二階堂恵理・体育会系・小浜真司

新刊書評
●科学史が「体験」に変わる本
中林典子

気になる教育のコトバ紹介
●教育名言〔６〕
増井　淳

おたより紹介
●読者のひろば
村岡京子・関村　萌・山崎佳代・日吉　仁
木村仁志・佐藤弘道・沢田雅貴・西岡明信

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★★★　連載　★★★

なんでも本音のいちねんせい４／最強戦隊「漢字のもとイレブン」
●「てかぎ」がカギになる
高畠　謙

連載最終回！／うれしい言葉，いただいた！
●教員ピヨピヨ日記５
木村春菜

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〈たのしい授業〉との出会いが，サラリーマン教師だった僕の生き方を変えてゆく
●仮説実験授業と僕の変革
大澤裕也

はじめての「 夏の全国大会」 参加記
●興奮！自由に楽しく
林　樹里

進学レーダー

2026年09月15日発売

目次: 第１志望校を軸に併願校を具体的に決めていく時期。
併願を組む際におさえておきたいポイントを約90校の併願パターンとともに解説。

過去問演習もスタートし、そろそろ第１志望校を軸に併願校を具体的に決めていく時期になりました。
学校の偏差値が偏っていないか、前半に安全校が組み込まれているか……など、
併願校を組む際にはおさえておきたいポイントがたくさんあります。
今号ではそんなポイントとともに、約90校の併願パターンを掲載。
わが家にぴったりの併願パターンを作りましょう！


目次

【特集】
併願２０２７
◆わが家のベスト併願を組むために
◆合格をつかむ併願プランを作ろう
◆もっとおさえておきたい　併願のポイントＱ＆Ａ
◆覚えておこう　併願のタブー
◆併願　基本の３パターン
◆成績タイプ別　おすすめ併願パターン
◆併願パターンの見方
◆第１志望校インデックス
◆特別とじこみ　わが家の併願確定シートの使い方
◆併願パターン
［男子編］
・難関校
・東京　男子校・共学校
・神奈川　男子校・共学校
・千葉　共学校
・埼玉　共学校
・大学付属校
・国立大学附属校
［女子編］
・難関校
・東京　女子校・共学校
・神奈川　女子校・共学校
・千葉　女子校・共学校
・埼玉　女子校・共学校
・大学付属校
・国立大学附属校

【第２特集】
横浜・川崎私学
◆横浜市＆川崎市　私学マップ
◆創立タイプ別分類マップ
◆横浜・川崎私学　全校紹介

【特別とじこみ】
進学レーダー特製　わが家の併願確定シート

【連載】
・私立中高一貫校レポート●武蔵
・１クラス１日密着ルポ●京華女子
・１クラス１日密着ルポ●自由学園
・私学をつくる人●サレジオ学院
・この授業が受けたい！●城北
・私学の図書館コレクション●三輪田学園
・私学の校舎散歩●東大寺学園
・私学の話題●中村・自修館
・世界の中で小さな声を聞く
・日常を科学の視点で見てみると？
・中学入試に役立つ心理学
・受験生の毎日ごはん
・素材文で読む中学入試
・レッツゴー四字熟ＧＯ！
・親と子の合格ナビ
・学校行事スケジュール　ほか

教育研究

2026年09月11日発売

目次: 教育研究 10
2024 OCTOBER No.1496

グラビア 写真で見る授業[解説]57ページ 田中 英海
グラビア 子どもが輝く表現[解説]57ページ 柳谷 孝徳
巻頭言 心が動くとき、学びは始まる 由井園 健
風紋 英語絵本「Over the Wall」について 清田 洋一
児童発表から見えたこと 郊延 浩史
砥石が教えてくれたこと 志田 正訓

特集 子どもが当事者になる授業
特集について 黒木 愛 14
子どもが当事者になるための授業〜学生を「教える当事者」にするために〜 五十嵐浩子 16
学びの自律性を育む〜自己選択・自己決定を軸に〜 遠藤 克朗 20
「誰かのため」が子どもを当事者にする 満超 勇太 24
問題を子どもと決めて進める分数のわり算の授業 中田 寿幸 28
自分の感覚や行為を通して学ぶ 笠 昂太 32
子どもの「やりたい」を育む体育授業 眞榮里耕太 36

連載
第19回 子どもも教師もウェルビーイング〜多様性の「包摂」と「統合」 藤井 千春 40
第19回 明日も行きたい学校を育てる 何を「しつける」のか〜継続的な学風を創る習慣形成〜 赤坂 真二 42

らくしょう
わたしのひきだし ひきだし育成中 吉田 健祐 44
こんな教室つくりたい 全員リーダー、全員フォロワー 辻 健 45
グローバル? 美しい「敗者」 綾田 大輔 46

おすすめの一冊
成長の種 他者にいただく「種」 大城めぐみ 47
わたしの推し 教師の道と芸の道 齋藤 直人 48

インタビュー
「本日は、お日柄もよく」佐藤 亜耶/「グッドラック」原 孝 49

今、この人に聞く
朗読家 青谷 優子 氏 50

連載
第16回 「違いを調和」「知性」を育てと音楽 【追悼】和して同ぜず〜互いを豊かに〜 長岡かの子 58
【小学校】入学直後における違いの表出し方と共有の仕方 山崎 和人 59
第4回 わくわくEnglish 伝えたい思いを大切にした実践〜「売るためのステーションリーセットを作ろう」〜 今西 佑 61

支部NEWS
島根県支部(島根県) 吾郷 将樹 62

全国授業とれたて便
中学校進学への期待を育む小中連携〜中学校紹介ビデオと手紙交換〜 江隈 美佐 65

研究発表
体育 「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実〜3年生体育運動「跳び箱運動(跳び箱跳び遊び)」〜 平川 譲 69
理科 「困る力」の基礎研究〜音楽科における「正しく困る」とは〜 笠原 壮史 73
音楽 単元末の個の実験は自己調整を促し、深い理解につながるのか 富田 瑞枝 77
算数 批判的に考察する力を育むために〜3年「1けたをかけるかけ算」〜 森本 隆史 81
社会 問いを醸成する授業デザイン〜5年生水産業「聖浜のノリを守る」〜 鈴木 涼輔 85
国語 立ち止まる表現を見つめて〜4年「二つの花」〜 迎 有果 89

表紙を語る 「筑波に帆掛船」文様 朝野 洋子 90
編集後記 黒木 愛 / 柏谷 昌良 90

学校図書館

2026年09月08日発売

目次: 2026年9月号／第911号

特集：生き生きした図書委員会活動のために
１　生き生きした図書委員会活動のために（富永香羊子）
２　生徒図書委員会の運営（米澤久美子）
３　カウンター、装備などの実務〈小学校〉（立上　芳）
４　図書委員の実務を考える〈高等学校〉（小池美智代）
５　特別活動をデザインする「ミニビブリオバトル選書」（斎藤　純）
６　図書委員会による広報活動の可能性（千田つばさ）
７-1　本と人をつなぐ～生徒がつくるディスプレイ～（伊禮明季子）
７-2　本と人をつなぐ～プリント読書～（伊禮明季子）
８　図書委員がつくる図書館祭り（手塚尚子／土田　慧）
９　文化祭の企画レシピ～模擬選挙×マンガ／分類記号×ゲーム～（日紫喜梨香）
10　本の楽しさを広げるペープサート（藤原　一）　　31
11　生徒のやる気を引き出す図書委員研修（小髙美津子）　　32
12　図書委員の他校との交流（平井孝明）　　33
13　作業学習における図書館の環境作り（生井恭子）　　34
14　デジタルを活用して地域マップ製作（田中麻依子）　　36
15　生徒作品のアンソロジーと古本市（上原美樹）
連載
巻頭連載・いきいき学校図書館

群馬県太田市立九合小学校

滋賀県彦根市立彦根中学校

熊本県立鹿本農業高等学校

役にたつ！Book Guide

『宇宙から学ぶ：ユニバソロジのすすめ』（有山裕美子）
『同じクラスの子は友達ですか？』（髙橋利加子）

教育時評・333

未来の学校を図書館でぜんぶ先にやる─第６回　いっそ図書館を学校とよぶことにする（塩瀬隆之）

キラリ！司書教諭・260

学校図書館教育は平和の種とともに（千葉尊子）

きらり！学校司書・97

離島「八丈島」の高校図書館学校司書の役割と工夫③─「島だからこそ図書館 でできることが多い」地域に開放され島で愛される工夫編（竹花紀俊）

ちいさな自然ウオッチング・42

驚きのバブルシェルター／アワフキムシ（谷本雄治）

Howdy ! 米国テキサス州からの便り・６

脱・デューイによるノンフィクション棚の再構成（中田　彩）

戦後の読書と本と子どもと─戦後の読書指導史をたどる・20

第19章　北の大地から届く声、その地道な取組み（稲井達也）

学校図書館を動かすエネルギー・４

武蔵野市立図書館　読書の動機づけ指導～読書の楽しさを子どもたちに伝え続けて～（石塚　結）

学校図書館あるある～♪・94

第28回学校図書館出版賞受賞
「自給率」から考える日本のこと、そして世界のこと─『みんなで考えよう！日本の自給率』（小峰書店）（山岸都芳）

「第６回情報活用授業コンクール」受賞校の授業実践（優秀賞）
ちいきにつたわる音楽に親しもう（杉尾隆輔）

終戦記念日の新聞を活用した情報の読み比べ（渡邉佳代）

自分と社会のつながりを考える～社会問題レポートの作成とプレゼンテーション～（細野育子）

主要教育雑誌記事索引

「利用申請」はお済みですか？

次号予告／編集後記

楽しい体育の授業

2026年09月11日発売

目次: 特集：ゲーム・ボール運動　子どもが動く教師のシカケ

NHK みんなのうた

2026年09月18日発売

目次: 新曲　『絶対晴天！！』うた　Ｐ丸様。／新曲　『フライパンＤＪ！』うた　チョコレートプラネット＆Ｋｅｎｇｏ。

理科の教育

2026年08月28日発売

目次: 特集：私の考える理科の「中核となるもの」
授業づくりで大切にしていることを通じて

次期学習指導要領に向けた教育課程企画特別部会の中で、質の高い・深い学びを実現しながら、多様な子どもたちを包摂し、持続可能なカリキュラムを実現する手立てとして、石井英真氏から「中核的な概念・方略」という言葉が示され、話題となりました。概念ベースのビッグアイデアや方略ベースのビッグスキルで整理された諸外国のカリキュラムなども紹介され、その重要性が述べられました。
この「中核的な概念・方略」を軸にすることで、個別の知識は重点化され、多様な学び方が可能な、深さ志向の授業を展開していくこともできるようになるでしょう。学習内容が構造化され、幹となる部分（中核 的な概念・方略）が明らかになることで、授業づくりや問いの設定、多様なアプローチを保障した授業づくりも考えられます。
「中核的な概念・方略」は、個々の知識をつなぐ「幹」となったり（知識の構造化）、教科の本質に迫る「窓」となったり（教科の本質の顕在化）、未知の状況で発揮できる「コンパス」となったり（状況に合わせた適用）するなど、学習者にとって有効に働くことが想像できます。まさに、資質・能力の育成を支える土台であり、各学校でのカリキュラム・マネジメントの要となりそうです。
であるならば、日々子どもたちと向き合って授業に取り組んだり、その授業者や学習者を支えたりすることに尽力されている先生方は、何を理科の「中核的な概念・方略」に据えているのでしょうか。本特集では、そんな先生方の、“私の考える”理科の「中核となるも の」について、大いに語っていただきます。授業づくりにおいて、いつも大切にしているものはないでしょうか。子どもの声を聞いて問い返したり、助言をしたりするときに常に意識していることもきっとあるでしょう。
教育課程企画特別部会での議論が進み、「中核的な概念・方略」に関わる部分については「知識及び技能に関する統合的な理解」「思考力、判断力、表現力等の総合的な発揮」という言葉で整理されています（2026 年８月現在）。これまでの議論の過程を踏まえ、あえてここでは「中核となるもの」という言葉で論じていただきます。
現場で常に子どもと向き合いながら、授業を通して子どもの資質・能力を育成している先生方だからこそ、大切にしたいもの、中核としたいものがあるでしょう。新たな学習指導要領がどうあるべきか、議論が高まっている今だからこそ、本特集が理科の「中核となるもの」について考える機会となり、日々の授業づくりについて考えを深める一助となれば幸いです。

（『理科の教育』編集委員会）


（以下、目次）-----------------------------------------------------------------

理科の教育

令和８年９月号
通巻890号
2026／Vol.75

【特集】
私の考える
理科の「中核となるもの」

■理科の「中核となるもの」について考えること
●科学的リテラシーを社会的実践へとつなぐ理科授業に関する論考－根拠に基づく思考・判断・表現と教師の専門性の視座から－ 野添　生5
●「中核となるもの」の統合的な理解をどのように実現するのか－中学校理科における力や慣性及び慣性質量を事例として－ 小林　和雄9
■理科の「中核となるもの」を大切にした授業（小学校）
●子どもの図的表現に統合される中核的な知識
－イメージを起点とし，対話で紡ぐ理科授業の実現－ 猪口　達也13
●子どもの「遊び」の火を灯し続けるために－幼児期から育まれる「知りたい！」「やってみたい！」「確かめたい！」を支える教師の役割－ 清水　省吾16
●中核となるものは子どもの「自然の事物・現象へのせまり方」－「科学の本質」「科学的探究の本質」を取り扱う学習方略の開発を通して－ 志田　正訓19
●自然事象の関係性を捉え，説明する力を育む－複数の量の関係から探る「振り子」と「てこ」の実践を通して－ 大橋　翔一朗22
■理科の「中核となるもの」を大切にした授業（中学校）
●中学校理科における中核的な概念・方略を身に付けた生徒の姿とは －「統合的な理解」と「総合的な発揮」に到達する学びを構築するために－ 平澤　傑25
●科学的な探究を通して自然や社会の事象・言説を批判的に捉える
－中学校第３学年「浮力」における実践－ 櫻井　康之28
●逆算し，問いを見いだし，課題へ迫る授業展開
－OPPシートを用いた光の実践を通して－ 松浦　昭彦31
●単元の中核となる概念を設定することで科学的な概念形成を図る－中学校第１学年・地学領域（大地の変化）における実践事例－ 羽澄　大介34
●「生きるとは何か」を子どもと共に探究し，自然観を広げる－子どもの問いから立ち上がるホメオスタシスの学び－ 佐々木　庸介37
■理科の「中核となるもの」を大切にした授業（高等学校）
●マクロとミクロの視点を包括する探究活動の効果的な配置－化学基礎における年間の指導計画を軸とした学習プログラムの構築－ 佐藤　友介40
●グラフから面積に相当する量を繰り返し意識させる授業実践－高等学校物理基礎及び物理における高校３年間での取り組みを通して－ 齊藤　孝通43

連載講座
●『理科教育学研究』を授業に生かす
中学生は水溶液の均一性をどのように考え，理解しているのか―中学校第１学年
「水溶液の性質」を例に― 北村　一浩・原　知秀・山際　清史・小池　守 46
●教材研究一直線
全自動天体写真儀を使った天体写真④ 田中　千尋 48
●概念構築を目指した探究型授業
～金星の満ち欠け～
気付きやすい現象から順次モデル実験で見いださせる 荒尾　真一 50
●理科Manabiコネクション
「だから火は消えたんだね！」 水野　安伸・佐藤　孝己 52
●先生はサイエンスマジシャンNEXT
折り紙と数学で世界一の研究 辻本　昭彦 54

第３回『理科の教育』
大賞の決定 56
オンライン
全国大会案内 60
学会通信 62
次号予告 68

看護展望

2026年08月25日発売

目次: 特　集

◆組織管理のパラダイム・シフト
　看護管理者が実装する、多様で柔軟な働きかた

　生産年齢人口の減少が進むなか、看護職の確保と定着は、すべての医療機関にとって喫緊の課題となっています。
　従来型の勤務体制や組織運営だけでは、夜勤人材の確保や離職防止は難しく、そのため、今求められているのは、「多様で柔軟な働きかた」を前提にした組織づくりです。短時間勤務、副業・兼業、夜勤専従、育児・介護との両立支援、シニア人材の活用─こうした選択肢を“例外対応”ではなく、組織戦略として位置付ける視点が必要となっています。
　その実現には、制度整備だけでなく、現場の意識変容と管理者のリーダーシップはもちろん、管理者自身が「管理のありかた」を問い直し、職員と共に新しい組織文化をどのようにつくっていくかが求められています。
　本特集では、多様で柔軟な働きかたを実装し、人材確保・定着につなげている事例を紹介しながら、これからの時代を勝ち抜く組織づくりを考えます。


【目次】
Interview
●川上ちひろ
　医療者も「助けてもらえばいい」
　―発達障害の特性がある看護学生・看護師を支える組織づくり


特　集
◆組織管理のパラダイム・シフト　
　看護管理者が実装する、多様で柔軟な働きかた

◆アンケート
●看護師の働きかたに関する意識調査
　　『看護展望』編集室

◆PART 1　総論
●なぜ今、「組織管理」のパラダイム・シフトが必要なのか
　　淺香えみ子

◆PART 2
●多様で柔軟な働きかたを“機能させる”組織へ
　　諸橋泰夫

◆PART 3　実践事例①
●夜勤人材を確保する勤務体制改革―看護管理者が実装した多様で柔軟な働きかた
　　東川友紀

◆PART 4　実践事例②
●定着率向上につながる柔軟な働きかた
　　横山藤美

◆PART 5　実践事例③
●経験や強みを生かした多様な人材を“戦力化”する組織
　　須佐美智子


管　理
◆施設基準管理の看護マネジメント活用 (9)
●患者中心のベッドコントロール　管理の実際と課題
　　花島まり・一般社団法人日本施設基準管理士協会

◆高度実践看護師の実践力 ケアの質を変える判断と介入 (9)
●実践事例　周手術期における安全と安心を両立させる介入と実践
　　布目雅博・石川幸司

◆Ｎバク流 課題を力に変えるヒント (21)
●“発達障害グレーゾーン”と部下に打ち明けられたら、上司は何をすべきか
　　Ｎバク


教　育
◆豊かな看護教育を創る 授業デザイン・授業リフレクションの実際～臨床編～ (21)
●１～２年目の看護師を対象にした学習会　
　膀胱留置カテーテルの感染予防
　　水鳥海麟・目黒 悟・永井睦子

◆日本版DNP教育の現場から (16)
●地域や行政に目を向ける　地域診断と行政見学学習
　　小野田 舞・福井トシ子


◆私のまわりのすてきな風景 (9)
●心を整えてくれる場所
　　津嘉山みどり

◆「看護DXアワード責任者」坪田康佑が直撃取材 看護DXツール解剖 (9)
●看護DXアワード2026、開催！
　―５部門10社が受賞・表彰　現場目線で選ばれた「本当に使えるDX」が勢揃い
　　坪田康佑

◆漢方で癒されよう！ (21)
●夏の疲れを秋にもち越さないために―残暑のからだを整える漢方と養生
　　笹森有起

◆心を満たす人道支援とは 世界の現場からの十二章
●第９章　フィリピン レイテの巻
　診療の、その先へ―レイテで迎えたクリスマス
　　林 晴実

◆気になるニュース、ちょっと深読み
●傾向と対策はあるのか？ 看護師による患者殺人
　　村上和巳

◆こころをみつめるBOOK GUIDE Vol.225
●白洲信哉 著
　『旅する舌ごころ―白洲次郎・正子、小林秀雄の思い出とともに巡る美食紀行』
　　皆藤 章

現代詩手帖

2026年08月28日発売

目次: 【特集】井坂洋子の現在地

◎作品
井坂洋子　産

◎講演
井坂洋子　憧れの詩人たち　永瀬清子、茨木のり子、牟礼慶子、森原智子などの詩を中心に

◎対談
井坂洋子＋中本道代　いまの文体を摑むまで

◎論考・エッセイ
松下育男　理想の形　井坂洋子の詩を読みながら
須永紀子　小骨のような何か
阿部嘉昭　時間の結び目
日和聡子　光芒が差すように
杉本真維子　じれじれと咲く
阿部曜子　詩のタイトル
唐作桂子　八〇年代のエッセイから見る井坂洋子
福尾晴香　距離が生み出す批評性　井坂洋子と伊藤比呂美の比較から

◎この一篇
平田俊子／山田せつ子／佐々木安美／岩佐なを／和田まさ子／柿沼 徹／岡本 啓／湖中千絵

◎資料
井坂洋子 著作一覧

◎討議
雪漠＋高橋睦郎＋阿部公彦＋田原　受け継ぎ、変える　中国文学と日本文学

◎連載詩完結
古川日出男　馬と会話する　火歌 hiuta

◎作品
井川博年　恐竜とクルド人
水無田気流　0kayamA
鈴木智之　花を捨てる

◎連載詩
高橋睦郎　病床六尺の恋は　正岡子規へ
時里二郎　斗　続き　演習林
小池昌代　ネイキッド　naked　蕎麦つゆのやうな目の女
森山恵　による　サワコ・ナカヤス　による　多田智満子　フーガの技法　The Art of Fugue　他二篇

◎連載
四方田犬彦　あらゆる詩は翻訳詩である。　フライパンから鍋へ
巻上公一　声は手のように動かせる　詩人のための声帯潮流
森本孝徳　詩人の食生活はでたらめだし、断食芸人のように流行ってない　ニッポン現代詩史
林 大地　道頓堀詩人、その極点と終焉　一九二〇・三〇年代 大阪道頓堀モダニズム

◎レポート
一方井亜稀　空き地とは何か。　四月の空地キックオフ企画
小林福実　存在と気配について　江代充の居た場所
江田つばき　棚にしまった言葉が舞うとき　〈サークル・ナレーティング〉Section #５「ひとの本　ひとの声」

◎イベント
素潜り旬　鎌倉ヌーヴェルヴァーグ　「詩をフェス 2026」

◎書評
時里二郎　鎮魂と叙景　高橋睦郎『夜明といふ駅』
金井雄二　おもしろさ、とは何なのか　服部誕『古来稀なり』

◎月評
中島悦子　飛び立つ表現のカタルシス
佐峰 存　速まる流れを遡りながら

◎選評
井戸川射子　「キャンバスのせなかというのは簡潔だ」
伊藤比呂美　安定の自分の詩を書いてていいのか

◎新人作品
９月の作品

表紙作品│白石由子〈Open Light〉2019　YOKOTA TOKYO所蔵　ⓒYuko SHIRAISHI
扉作品│白石由子〈Light Reception〉2024　Annely Juda Fine Art所蔵　ⓒYuko Shiraishi
表紙デザイン、扉・目次│佐野裕哉

LD ADHD & ASD（エルディーエーディーエイチディーアンドエーエスディー）

2026年06月26日発売

目次: 特集　ＬＤ　アセスメントから指導・支援まで～「Ｓ．Ｅ．Ｎ．Ｓ年次大会　ｉｎ　長野」発～

Clinical Study（クリニカルスタディ）

2026年09月10日発売

目次: 特集１
神経系入門はここから！
イメージでわかる脳と神経
〔執筆〕岡田 悠偉人
解剖生理学のなかでも神経系は特に覚えることが多く複雑で、苦手になりやすい分野です。
本特集では、イメージしづらい脳と神経のしくみとそのはたらきを、基礎からイラストでわかりやすく解説します！

特集２
限られた時間で効率アップ！
看護学生のタイパ勉強法
〔執筆〕みおりん
勉強も実習も遊びも、全部あきらめたくない！
そんな看護学生にぴったりなのが“タイパ勉強法”です。
本特集では、限られた時間で効率よく学び、しっかり成果につなげるコツを紹介します。
時間を味方につけて、勉強も学生生活も思いきり充実させましょう！


３STEPで学ぶ！疾患Basic Study
前立腺がん
〔監修〕船木 淳、畑中 あかね
〔執筆〕野寄 亜矢子
実習や国試で出合うことの多い疾患の解剖から治療、看護までをやさしく解説します。



連　　載

●学校生活リポート
　中部看護専門学校

●看護技術ビジュアルガイド
／執筆：石塚 睦子　撮影協力：正藤 倫音、田辺 洋子
　陰部洗浄とおむつ交換

●今月のワーク＆テスト
【解剖生理学】／髙野 海哉
　腎・泌尿器系
【薬理学】／吉川 圭介
　薬物動態と心臓・血管系治療薬

●はじめての国試ゼミ／金澤 美樹

●環境整備レッスン／齋藤 雪絵
　麻痺のある患者さんの生活を支える

●基礎力アップドリル
【数学】
／監修：小川 圭子　執筆：中村 春美
　必要な薬液量
【国語】／品川 なぎさ
　医療関連用語④、長文読解④
　
●TOPICS！ ＆ 今月のPRESENT

別冊教職研修

2026年09月18日発売

目次: [本書の目次]

特集 対応力が問われる質問例／全国の面接問題総まとめ②
●「追質問」や「正解のない問い」など対応力が問われる質問例の解説を行うとともに、全国自治体ごとの過去の質問例を網羅した「面接問題総まとめ」を9・10月号の２回に分けて掲載します。

「過去問」徹底研究
全国自治体別　面接問題［質疑応答例と解説］③
●８～10月号では、各自治体別に入手した直近の面接問題をもとに、質疑応答例と解説を掲載します。
＜掲載自治体＞
青森県（校長／教頭）／岩手県（校長／副校長）／茨城県（校長／教頭）／千葉県（校長／教頭）／山梨県（校長／教頭）／福井県（校長／教頭）／三重県（校長／教頭）／京都府（校長）／兵庫県（校長／教頭）／奈良県（校長／教頭）／香川県（校長／教頭）／長崎県（校長）／宮崎県（校長／教頭）

北海道（校長・副校長）　　　　　栃木県（教頭・主幹教諭）群馬県（教頭）　　　　　　　　　新潟県（校長／教頭）岐阜県（校長／教頭・主幹教諭）　広島県（校長／教頭・主幹教諭）徳島県（校長／教頭）　　　　　　高知県（教頭）長崎県（校長／教頭）　　　　　　熊本県（教頭）沖縄県（校長／教頭）
連載ラインナップ
■ 教育ニュース／地域ニュースDIGEST …… 中澤佳子
■ 教育界最新論争点 …… 中西茂
■ 管理職の眼で教育ニュースを読む …… 常盤隆
■ 校長の仕事・教頭の仕事──私のひと工夫 …… 大髙珠恵
■ みらいの学校経営を語ろう …… 中西茂
■ 論文添削講座 …… 紺野好弘／竹田幸正
今月の出題／応募論文の振り返りとアドバイス／答案例と添削

通訳・翻訳ジャーナル

2026年08月21日発売

目次: 【巻頭レポート】
2026年本屋大賞 翻訳小説部門受賞 フランス語翻訳家 山本知子さんインタビュー
過去1年間に日本で翻訳された小説（新訳含む）の中から選ばれる「翻訳小説部門」にて、第1位を獲得した作品 『空、はてしない青』 著者：メリッサ・ダ・コスタ 訳者のフランス語翻訳家山本知子さんに翻訳の舞台裏を明かしていただきました。

【第1特集】通訳者・翻訳者のつぎにつながる営業法
自営業（フリーランス）を始めたばかりの人や、これからプロとしてスタートする人をターゲットに、プロが実践する具体的な営業戦略やビジネスマナーを解説。プロの通訳者・翻訳者によるそれぞれの基本的なビジネスマナーからはじまり営業戦略を紹介します。登場するプロフェッショナルは、金井 真弓 氏（出版翻訳家）／和田 憲和 氏（IR翻訳者）／岩辺 いずみ 氏（映像翻訳者）／野沢 里菜 氏（会議通訳者）の各氏です。

【第2特集】通訳ガイドになろう
インバウンド需要の高まりにより注目を集める国家資格「全国通訳案内士」=通訳ガイドについて、仕事の現場、最新動向、試験対策などを多角的にレポートします。業界動向と収入に関するレポート、試験対策および全国の通訳ガイド団体の紹介。還暦以降に資格を取得し、顧客から高い評価を得て活躍している3名の事例を紹介します。マグワイア森岡 由紀子 氏の銀座歩き／笠間 健次 氏（Guide of the Year 2025 受賞）プロとしての仕事術／内藤 真一 氏（全国通訳案内士［英語・中国語］／地域通訳案内士［英語］、地球の歩き方 Guide of the Year 受賞） 富山県を拠点に活動する仕事の実際をご紹介。

翻訳コンテスト
「ノンフィクション」結果発表

翻訳コンテスト
「ゲーム翻訳」課題発表
ゲーム翻訳家 柴田泰正さん

道徳教育

2026年09月11日発売

目次: 特集：道徳授業のセオリーを打ち破れ！

百万人の福音

2026年08月21日発売

目次: 聖書に学ぶ生き方マガジン「百万人の福音〜BIBLE&LIFE〜」2026年9・10月号
特集：感謝して生きる
つらいとき、苦しいとき、私たちは神様に祈り求める。 楽しいとき、うれしいとき、つい神様への感謝を忘れてしまうことがある。今ご飯が食べられること、今働けていること、今生きていること。当たり前だと思っている日々は、すべて神様が与えてくださっているもの。 今一度「感謝して生きること」を考えてみよう。

その他、「毎日の聖書 神と私の365日」（早坂 恭）、信仰生活の基礎を築く助け、ウェストミンスター小教理問答を漫画で！「漫画 わたしのための、確かな土台」（長谷部愛美）、「人物で読み解くキリスト教近代史―「神学を生きた」神学者たち」、「心整う刺繍時間　祈りのステッチ」（平野ほざな）、「それでも世界は今日もやさしい―認知症グループホームの日常」（市川シメオン）、「『いのち』に寄り添う」（石居基夫）、「“目からウロコ”の新約聖書―これを知ると、聖書が倍おもしろい！」（伊藤明生）、聖書のメッセージ、文芸投稿、さまざまな立場の方々の証しなど、聖書を生活の中で生かしている方々の姿を掲載しています。

新しい算数研究

2026年07月28日発売

目次: 第１特集：「図形」における高次の資質・能力を育成する数学的活動
第２特集：子どもの個性・多様性を生かす算数の授業づくり

8月号の第一特集では、「図形」をテーマとして取り扱いました。本号に至るまでの間、まずは「豊かな概念の形成」をいかに捉えるか、といった議論から始めました。そして、「意味のネットワーク」がその「豊かさ」を決める重要な一つの要素ではないかと考えました。ややもすると学びが分断されている現状を踏まえ、さまざまな学びが有意味につながるようにしよう、という方向性が打ち出されました。それを「図形」において実現するために、性質、構成、計量、活用といった活動同士のつながりが強調された活動が計画されるに至りました。本号で提案された教材や単元デザインについては、そのような経緯を経て提案されたものです。ぜひ、そうした思考のプロセスも含めて、皆さまのご参考になればと願っております。
　第二特集では、「子どもの個性・多様性を生かす算数の授業づくり」をテーマに、全国の新進気鋭の先生方に、様々な実践事例をご紹介いただきました。 以前、 ある有名企業のホームページに、「ダイバーシティ×インクルージョン＝イノベーション」という「言葉の式」が書かれていました。また、多様なバックグラウンドを持った人財がいれば、 環境の変化に素早く対応できる。だからダイバーシティは企業の持続的な成長に欠かせないんだ、と説明されていました。社会の変化は予測できないけれども、多様性のある組織にしておくことが予測不可能な社会への対応になる、という説明に、なるほどと思いました。「多様な人がいて、みんなで学ぶからこそいいんだ」と心から思えるようになった子どもたちの存在が、将来の社会全体を方向づけていくことを期待したいと思います。算数科は、その実感を得る上で、うってつけの教科であると言えないでしょうか。


（以下、目次）-----------------------------------------------------

新しい算数研究8月号
August 2026 CONTENTS

年間共通テーマ
次期教育課程への提言　～豊かな概念の形成を目指す数学的活動の実現～

第1特集
「図形」における高次の資質・能力を育成する数学的活動

論説
場面を超えて働く図形の学びのために
影山 和也　6

事前検討会
「図形」における高次の資質・能力を育成する数学的活動
齊藤 一弥／大井 慶亮／刀根 正秀／元田 光二／三上 顕／純岡 尚史／黒木 正人／横地 健一郎／太田 博英／鴨志田 岳大／久保 真梨子／池上 葵／渡邉 敏尚／関口 泰広／下村 怜史／小泉 健輔／岡田 秀亮／岡田 かおり／松井 恵子／桑原 俊和／富張 恵／瀬野 萌／肥後 和子／伊藤 美幸／深田 大和　12

本時の指導案
本時の目標と本時の展開案
宮入 優佳　18

授業の実際
対称の図形 ～「対称の眼鏡」で伝統の美に隠された文化を解き明かそう～
（伝統文様「麻の葉」に潜む数学的節約性の探究）　6年
宮入 優佳　20

事後研究会
授業を振り返って
⿑藤 ⼀弥／池⽥ 敏和／笠井 健⼀／⼩泉 健輔／元⽥ 光⼆／⼑根 正秀／⿊⽊ 正⼈／梅本 樹徳／宮⼊ 優佳／横地 健⼀郎　24

第2特集
子どもの個性・多様性を生かす算数の授業づくり

論説
インクルーシブ算数教育のデザインに向けて
松島 充　34

実践事例1
多様な見方を接続し再構成する算数授業
－第1学年「かたちあそび」における概念形成の再設計－
至田 文美　38

実践事例2
子どもの個性・多様性を生かす算数の授業づくり
－第２学年「はこの形」の実践から－
竹島 悟　42

実践事例3
子どもの経験知を活かした算数の授業づくり
～第3学年「長いものの長さのはかり方と表し方」の実践から～
一色 裕亮　46

実践事例4
経験や思考の多様性を担保した対話による数の概念形成に関する授業実践
－第4学年「がい数」の導入場面の授業実践－
高山 新悟　50

実践事例5
児童の「困った」「分からない」に寄り添う算数の授業づくり
－第5学年「小数のかけ算」の導入場面における授業実践－
工藤 尋大　54

実践事例6
多様な見方を生かし，学びをつなぐ図形指導
～第5学年「合同な図形」直観・操作・論理をつなぐ学習過程の工夫～
河野 加奈子　58

今月の話題
調査官を終えて，現場に戻って考えていること
笠井 健一　1

スイカはまる？ 図形も夏も、楽しく味わうだワン！

2026年（令和8年度）『新しい算数研究』年間テーマ　　4
第36回新算研・教育研究賞 〔募集要項〕　　32
新算数教育研究会主催 セミナー 記念 第50回大会 一次案内　　62
次号予告・編集後記　　内田 謙太郎　　64

現代数学

2026年09月11日発売

目次: 新連載　判りたい数字が判りたい

学鐙

2026年09月04日発売

目次: 今回の特集では、「男か女か」「家庭か仕事か」という二元論を超えて、持続可能な相互のケアの在りかたや関係性を社会全体でどう再定義していくのか、また、性別や属性を問わず誰もが尊厳を保てる仕組みをどう構築していくのかにつきまして、女性性・女性を中心とした視点から先生方にご寄稿いただきました。

日本児童文学

2026年09月09日発売

目次: <特集>だいすき! こわい話
―関西おもろうてこわい話―
森くま堂 中松まるは 黒田志保子 うたかいずみ 楠章子 樹葉
論考 吉岡一志 インタビュー 緑川聖司 せいのあつこ
エッセイ はやみず陽子 堀内日出登巳 川合弥嘉
「だいすき! こわい話」掌編募集 入選作
堀口順子 髙岡しう 松代逢花 くぼ田幸子 にしの桃子
小川英子 あべひろ子 酒井秀彰 さだこず枝 草香恭子
連載 「霧の中の児童文学」第5回 杉山亮
「和菓子処 福々屋」第5回 奈雅月ありす
「わたしはこうして出版しました」第5回 あさとゆり

教育科学 数学教育

2026年09月11日発売

目次: 特集：単元デザインから生成ＡＩ活用まで　全解説「探究的な学び」

数学

2026年07月29日発売

目次: 数学

第78巻 第3号 2026年7月 夏季号

論説
ユークリッド空間への図形の配置と設計への応用・・・・・・・・・・・・・・・鍛治静雄 225
確率微分方程式の数値解析―Euler-Maruyama 近似の近年の話題―・・・田口大 249
ミルナー不変量―古典的絡み目からウェルデッド絡み目，そして曲面
絡み目へ―・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・安原晃 269

アーベル賞受賞者紹介
柏原正樹氏の業績―柏原正樹氏と代数解析―・・・・Pierre Schapira (土岡俊介 訳) 297
柏原正樹氏の業績―結晶基底の立場から―・・・・・・・・・・・・・・・・・・・中島俊樹 304

書評
R. Carmona and F. Delarue: Probabilistic Theory of Mean Field Games
with Applications I: Mean Field FBSDEs, Control, and Games; II:
Mean Field Games with Common Noise and Master Equations
(Probab. Theory Stoch. Model., 83, 84)・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・濱口雄史 317
A. Lunardi: Interpolation Theory. 3rd ed.
(Appunti. Sc. Norm. Super. Pisa (N.S.), 16)・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・澤田宙広 323
田中健一郎・岡山友昭：変数変換型数値計算術 (岩波数学叢書) ・・・・・・小林健太 325
S. M. Iacus and N. Yoshida: Simulation and Inference for Stochastic
Processes with YUIMA: A Comprehensive R Framework for SDEs
and Other Stochastic Processes (Use R!)・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・増田弘毅 330

学界ニュース・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 336

螢雪時代　臨時増刊

2026年08月28日発売

目次: ＜内容構成＞
《巻頭マンガ》面接必須化の波がキター！
【Part 1】基礎知識から最新情報まで 学校推薦型・総合型選抜 受験プラン＆データ
●学校推薦型・総合型選抜のスケジュール
●データ活用型出願戦略のススメ
●進路の先生に聞く！合格への戦略
●2026年度入試結果と2027年度入試展望
●2027年度入試 変更点一覧
●国公立大［成績順＆系統別推薦一覧／過去２年間合格最低点／共通テスト科目・配点一覧］
●ユニーク選抜／専門・総合学科選抜実施校一覧

【Part 2】 2027年度 入試ガイド
●学校推薦型＆総合型選抜実施全大学の要項（入試日程・募集人員・出願資格・選抜方法）を集約！

【Part 3】 データ集
●2027年度 学校推薦型＆総合型選抜 早見表
●2026年度 推薦＆総合型選抜 入試結果

蛍雪時代（けいせつじだい）は今年も受験生を応援します！

≪編集長から受験生・保護者の皆さんへ≫

大学の入学者選抜方式の主流となっている学校推薦型選抜と総合型選抜は、これから出願に向けた動きが本格化します。

学校推薦型・総合型選抜は一般選抜と比べて早期に合格を得られることから“年内入試”の呼び名でも知られており、受験生の保護者の方には「ラクに早く合格できる入試」という「推薦・AO入試」のイメージをお持ちの方も多いかもしれません。
しかし、特に難関と言われる大学では、一般選抜に劣らぬ準備と努力が求められ、何よりも本人の志望校や学問にかける熱意が問われる入試と言えます。
また、これらの入試方式はいまだに“発展途上”の側面があり、選考方法など変化の多い状況が続いています。たとえば2027年度入試に関しては、文部科学省が「学校推薦型・総合型選抜において面接を必須とする」ルールを発表し話題となっています。

本誌『全国大学受験年鑑［推薦＆総合型選抜ガイド］』では、2027年度に学校推薦型・総合型選抜を実施するすべての大学の入試要項を総まとめしました。年内入試の実施内容や種類が多様化する中で、最も“自分らしく”合格できる大学と入試方式を見つけるために最適の情報誌です。
受験生のみなさんが志望校を決定するための資料として必携であるだけでなく、年内入試での進学を考え始めた高1・2年生や保護者の方々にもぜひお読みいただきたい一冊となっています。自分の強みで受験プランを有利に進めるためにも、ぜひお手に取ってみてください。

（編集長／倉賀野 次郎）