教育・語学 雑誌 ランキング

特別支援教育の実践情報

2026年07月10日発売

目次: 特集　「合理的配慮」のためのサポートツール
特集について
学校における合理的配慮提供の基本的な考え方／田中　裕一
ケースで学ぶ合理的配慮
　　【学びの目的　手段と目的】書字に困難さのある子供へのICT活用に関わるケース／藤本　雄司
　　【公平さの定義　わがままか権利か】感覚過敏のある子供へのイヤーマフ使用等の環境調整に関わるケース／藤本　雄司
　　【行動の捉え直し　逃避か調整か】感情統制が困難な子供へのクールダウンエリアの活用に関わるケース／冠　雄祐
　　【参加の保障　形式か実質か】集団参加や発表に困難さのある子供への代替手段の保障に関わるケース／冠　雄祐
　　【教育の本質　平等か公正か】計算に困難さのある子供への定期考査における電卓使用に関わるケース／西川　諭
ちょっとでちゃんと効果を生むサポートツールのアイデア
　　【情報の入り口】
　　　「読む」支援①ローテク　リーディングトラッカー・カラークリアホルダ―／井阪　幸恵
　　　「読む」支援②ハイテク　マルチメディアデイジー教科書／井阪　幸恵
　　　「読む」支援③デジタル化　ペン型スキャナー／三富　貴子
　　　「聞く」支援①情報保障　AIボイスレコーダー／三富　貴子
　　　「聞く」支援②感覚調整　イヤーマフ／蒲生　花子
　　　視覚情報の整理　ここだけシート／蒲生　花子
　　【情報の出口】
　　　「書く」支援①ローテク　補助具付きシャープペンシル／杉浦　徹
　　　「書く」支援②ハイテク　AIボイスレコーダー／杉浦　徹
　　　「書く」支援③音声入力　書くにつなげる音声ペン／武井　恒
　　　「計算・数量」の支援　体で覚える九九ケンケン／武井　恒
　　　「思考・構成」の支援　記憶・思考・整理を助けるホワイトボード／岡田　実穂
　　　「発表・表現」の支援　Googleスライド／加藤　隆史
　　【環境】
　　　時間・見通しの支援　ウェアラブルメモ／尾本　保明
　　　空間・刺激の調整　サードプレイス／田中　博司
　　　姿勢・身体保持の支援　足かけサポートバンド／池田　千紗
　　　感情・感覚の調整　感覚ストーン（触覚ストーン）／池田　千紗
　　　コミュニケーション・社会性　要求の表現を拡げるためのコミュニケーション・ボード／佐々木　敏幸
　　　教室環境の構造化　係活動確認ツール／佐々木　敏幸
　　【AI】
　　　教師のサポート　生成AI―画像―／山﨑　智仁
　　　子供のサポート　生成AI―文章・要約―／山﨑　智仁


アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法／安岡　知美
子供イキイキ・学習活動
　［ことば］／木山　幸子
　［算数］／坂内　仁
　［運動］／定金　雅子
　［自立活動］／滝澤　健
トピックス (第125回)／平沼　源志
自閉症のある子供の自立活動と各教科等の関連を図った指導 (第5回)／栗田　真和
用語×事例で学ぶ応用行動分析 (第5回)／神山　努
イラスト図解で見て学ぶソーシャルスキル (第5回)／尾住　奈未
Canvaでつくる特別支援教材 (第5回)／関口　あさか
学校×医療　多様な背景のある子供理解とサポート (第5回)／市河　茂樹
読みの学習支援―初期段階から読解に向けて― (第5回)／水田　めくみ
特別支援学級の授業づくりアイテム (第5回)／いるかどり
ことば・コミュニケーション力を育む手づくり教材アイデア (第5回)／秋元　瑞帆・小原　路乃
特別支援教育最前線―紹介します，わが県のホープ＆エース (第49回)
　高知県／萩森　司
編集後記／西川　諭

TOEIC Test プラス・マガジン

2026年06月05日発売

目次: 特集　ポスター・看板・印刷物を瞬時にハックするパブリング・イングリッシュ

教育

2026年08月07日発売

目次: 特集１　教育機会確保法１０年目の検証／特集２　疲れた子どもたちと放課後の時間

教職課程

2026年07月22日発売

目次: 【巻頭】
そうか，きみは教員を目指すのか #95
　立命館小学校教諭 正頭 英和からのメッセージ

【特集１】どうなる？ 共同実施 どうする？ 教員採用試験対策

【特集２】7月実施の１次試験 教職教養　速報

【短期集中連載】論作文添削チャレンジ

【連載】
鈴木先生の“誰一人取り残さない”ICTのある教室
子ども・受験者・現役教員を支援する 実務家先生・釼持レポート
事例から学ぼう　藤平先生のよくわかる生徒指導
教育時事ゼミナール
読み解き 文科省ニュース
教採に出る教育時事 News Headline Top3

教職教養・一般教養　教採学力ステップアップドリル
専門教養　教採学力ステップアップドリル

バックナンバーのご案内
次号予告

新幼児と保育

2026年06月02日発売

目次: 別冊ふろく　立案に役立つ年齢別実践例　７月～９月指導計画／思いっきり泥遊び！／熱中症＆運動不足対策！　夏の環境づくりのヒント

たのしい授業

2026年08月03日発売

目次: 本誌は「明日の元気につながる，学ぶことが楽しくなる雑誌」というテーマのもと，読者のみなさんにもっともっと「たのしい授業」，そして「たのしむ授業」の手立てやヒントをご紹介する教育雑誌です。

★今月の特集は「風がはこんでくるもの」
風で遊ぶものづくりに，みんなでつくる科学劇，そして教師として大切にしたい考え方。
２学期の教室をもっとたのしく，もっと豊かにする実践をお届けします！


■ ■ ■ もくじ ■ ■ ■

★★★　風がはこんでくるもの　★★★

「くるくるくらげ」に「ストローかざぐるま」。ものづくりがもっと楽しくなる授業プラン！
●ものづくり授業プラン〈風で遊ぶ〉／ 解説と授業記録
プラン作成・解説：竹田美紀子／授業者：永井　遥
●低学年で大活躍のプランです！
永井　遥

「せぼねどろぼう」大暴れ!? 子どもたちもかがやく愉快な科学劇。台本と参考音源付！
●《背骨のある動物たち》が舞台でかがやく！
高橋俊文

じつはだれもが「平和」を求めてる？ 50年間大切にしてきたバカの一つ覚え
●もっともっと深い「平和」を求める
小原茂巳

---------------------------------

★★★　今月のたのしい耳より　★★★

おたより紹介
●読者のひろば
岡田克己・赤間章夫・木村仁志・長　香里
松本敏子・森戸みずほ・中西　康

ゆるーい日常の４コマ漫画
●中村隆の♪ このゴロあのコロ
中村　隆

新刊発売記念！すぐ・誰でも・誰とでも遊べる新作〈鉛筆ゲーム〉を特別掲載！
●杉山亮の鉛筆ゲーム大全集21／リレー俳句
杉山　亮

ちょっとひといき
●今月の絵本・コミック
山本潤子・松口一巳

読者の気づき・発見投稿
●今月のつぶやき
日吉　仁・長　香里・松本敏子・北村知子
横山尚幸・畑　明子・小浜真司・小川和則・扇野　剛

〈仮説〉と〈実験〉を武器に，科学の世界を切り拓いた科学者の真の姿に迫る！
●新刊『 ロバート・ボイルの実験室へようこそ』ができました！
松野　修

海のなんじゃらほい！29
●変顔でプランクトンを見よう！
青木優和

気になる教育のコトバ紹介
●教育名言〔５〕
増井　淳

おばちゃんの知恵袋／心を閉ざした子どもと，少し距離をおいてみる
●そっとしておいた方が，無理に近づかない方がいいこと
渡邊真紀子

---------------------------------

「はっきり言ってウザい」。思春期の女子に嫌われちゃったら？
●若き日の悩み相談〔４〕
田中香緒里

---------------------------------

★★★　連載　★★★

《自由電子が見えたなら》第１部終了。校長先生から思いがけないエールが…!?
●教員ピヨピヨ日記４
木村春菜

宅建受験新報

2026年06月01日発売

目次: 【特 集 1】宅建試験　合格ポイントにクローズアップ！　

≫本試験までのTo Doをチェックしよう「夏から伸びる学び方」

≫今年は重要改正点が盛りだくさん！
「法改正講座」中山 猛士講師

≫いま学ぶと、大きく差がつく！
「宅建試験　得点源にしたい知識」
権利関係／小野寺 南美子講師
宅建業法、税・その他／伊東 貴浩講師
法令上の制限／首藤 務講師　

【特 集 2】賃貸不動産経営管理士試験　
≫はじめのインプット講座
・賃貸住宅管理業法の基本知識を学ぼう！

［マンション管理士試験・管理業務主任者試験］
・平柳将人の合格最前線！
　科目別学習法、法改正講座（区分所有法編）

［特別企画（動画特典あり）］『正直不動産』宅建用語のスゴ知識！
日建学院講師／吉野哲慎
・5月15日に映画『正直不動産』が公開されたことを記念して、映画原作漫画のエピソードから、宅建試験に登場する用語を解説します。漫画と映画に登場する専門的な内容を深く理解すれば、より一層楽しめるはずです！
今回は「借地権」、「サブリース（転貸借）」、「農地転用」について学んでいきましょう。
※動画特典あり（2026年03月下旬公開）
※詳細は本書に掲載中

［企画］真夏のおススメ勉強法!

［巻頭］ 私、宅建もってます！vol.31
（株）アンカー　川口 達宗さん

［連 載］ 
◎インプット過去問　teru/平井照彦
◎不動産営業の心得！／本鳥有良
◎賃貸管理の現場から
　（株）コスモ不動産　野津 靖生 さん
◎マンガで解こう！宅建過去問／久保望
◎宅建探偵が行く! ／大澤 茂雄
◎事例で学ぶ！法令上の制限／高橋大輔
◎建築・設備の重要アイテム「消火器」
◎３級FPポイント講座／横山延男
◎私が思うFPという仕事／横田 暁 さん
◎土地家屋調査士 択一式／齊木公一
・マンガ　それ行け宅建士！
・受験Topics
・その他

※春号表紙の人：日建学院／首藤 務
20年以上の講師経験と豊富な受験データをもとに、「何を・いつまでに・どのくらい」勉強すべきかを熱血指導！ 趣味は筋トレで、「昨日できなかったことができるようになる達成感が最高！」と語る、努力と成長を大切にする熱い存在です。

進学レーダー

2026年07月01日発売

目次: 「算数で決まる」と言われる中学入試。
得意な人も苦手な人も楽しく取り組み
「プラス１点」できる算数の力がつくアドバイスをお届け。

受験生の皆さん、算数は好きですか？
もしも算数が嫌いで大の苦手でも、中学受験では算数を避けて通ることは難しいでしょう。
算数を苦手とする皆さんが少しでも楽しく算数と付き合っていけるように、
解き方、取り組み方、乗り越え方を解説します。
そして、第２特集では「夏の過ごし方」もご紹介します。
この１冊で、夏の学習と生活の準備をスタートしましょう。



目次

【特集】
とことん算数
◆苦手な人も！　得意な人も！　とことん算数!!
◆先輩受験生の入試問題解答レビュー
◆夏に取り組む算数
◆2026年入試の算数　最近のトレンド
◆代表的なつまずきポイント
◆私学の数学クラブ
・海城「数学部」
・横浜雙葉「数学研究部」
・数学クラブのある学校

【第２特集】
夏の過ごし方
◆先取シミュレーション　６年生の夏はこう過ごす！
◆先輩受験生　夏の過ごし方＆スケジュール例

【特別とじこみ】
貼って学習②　算数
おさえておきたい単位換算＆数値

【連載】
・１クラス１日密着ルポ●カリタス女子
・１クラス１日密着ルポ●淑徳巣鴨
・私学をつくる人●湘南学園
・この授業が受けたい！●東邦大学付属東邦
・私学の図書館コレクション●大妻
・ヒツジ家族の学校訪問記●共立女子第二
・私学の話題●成城／清泉女学院
・2027年　中学入試＆教育トピック《首都圏》
・世界の中で小さな声を聞く
・日常を科学の視点で見てみると？
・中学入試に役立つ心理学
・受験生の毎日ごはん
・素材文で読む中学入試
・レッツゴー四字熟ＧＯ！
・親と子の合格ナビ
・学校行事スケジュール　ほか

教育研究

2026年07月10日発売

目次: 教育研究
2026 8 Aug. No.1494

特集
次期学習指導要領が目指す授業とは

奈須正裕
田村 学

インタビュー
那須川天心

エッセー
風間八宏

筑波大学附属小学校 一般社団法人 初等教育研究会

NHK みんなのうた

2026年07月17日発売

目次: スペシャルインタビュー　宮本浩次が語る「みんなのうた」／『Ｕｍｍ』うたｓｕｍｉｋａ

楽しい体育の授業

2026年07月10日発売

目次: 特集　永久保存　基礎感覚・技能アップの運動　ネタ百科
【提言】「やってみたい」につながる基礎感覚づくりの充実を／木下　光正
低学年から計画的に基礎感覚を身に付ける授業づくりの３つのポイント／山崎　和人
基礎感覚・技能の種類と各感覚の具体がわかる一覧マップ／平川　譲
準備カンタン・やり方カンタン基礎感覚・技能アップの運動ネタ60
　　逆さ感覚
　　　かえる跳び，うさぎ跳び／逸見　淳一
　　　手足走り，だんごむし逆立ち／逸見　淳一
　　　かべ頭付き逆立ち，頭付き逆立ち／逸見　淳一
　　　着手からのかべ逆立ち，川わたり／逸見　淳一
　　　大の字回り，そくてん／風間　啓介
　　　ぶたの丸焼き，地球回り／風間　啓介
　　　ふとんほし，ふとんほしブランコ／風間　啓介
　　　足ぬき回り，こうもり／風間　啓介
　　回転感覚
　　　でんぐりがえし，手足走りからでんぐりがえし／吉羽　顕人
　　　前ころがり，高さ前ころがり／吉羽　顕人
　　　後ろころがり，前回り下り／吉羽　顕人
　　　だるま回り，ひざかけ後ろ回り／吉羽　顕人
　　腕支持感覚
　　　あざらし，手押し車／黒川　節子
　　　よじのぼり逆立ち（片手），ひっぱり逆立ち／黒川　節子
　　　高さ前ころがり，うま跳び／黒川　節子
　　　自転車こぎ，振り跳び／黒川　節子
　　体の締めの感覚
　　　手足走り（クマ歩き），うさぎ跳び／今田　菜美
　　　あざらし歩き，ケンケン／今田　菜美
　　　手押し車，よじのぼり逆立ち／今田　菜美
　　　つばめ，だんごむし／今田　菜美
　　手足の協調
　　　くも歩き，手足走り（前・横・後ろ）／下野　誠仁
　　　スキップ，バンザイスキップ／下野　誠仁
　　　ケンケン，ケンケンパー／下野　誠仁
　　　前回し跳び，後ろ回し跳び／下野　誠仁
　　振動感覚
　　　ターザン，ふとんほしブランコ／齋藤　直人
　　　こうもりふり，こうもりふり下り／齋藤　直人
　　ボールの投補
　　　壁ぶつけ，どこまでキャッチ／齋藤　裕
　　　はしごドッジボール，パスパスドン／齋藤　裕
　　相手のいないところをみつける感覚
　　　しっぽとり，とおりぬけゲーム／眞榮里　耕太
　　　ディスクキャッチ，ディスクゲーム（攻守交代）／眞榮里　耕太


学習指導要領でつくる！今月の単元計画
　低学年／田村　夢叶
　中学年／山﨑　功一
　高学年／熊野　昌彦
教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第101回)
　低学年／益田　恒輝
　中学年／西脇　海太
　高学年／松田　大央
学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第100回)／石松　雄太
「個別最適な学び」と「協働的な学び」の授業はこう実践しよう！ (第17回)／平川　譲
New体育論　体育は「play」か「study」か (第5回)／小溝　拓
マンガで学べる！体育授業の「こんなときどうする？」子どもによりそう対応術 (第5回)／垣内　幸太・ミルクマイスター高砂
海外の事例から問い直す日本型体育のアップデート～アメリカの授業を手掛かりに～ (第5回)／鈴木　直樹・マット・ウッド
多様な子どもたちがともに学べる！教材づくりの工夫 (第5回)／村瀬　浩二
アフォーダンス効果で子どもたちの動きを引き出す教材開発 (第5回)／大川　裕太
データで読み解く　令和の子どもの運動・体育事情と授業づくりのヒント (第4回)／城所　哲宏
あこがれの団体演技をつくる！フラッグ運動プログラム［動画＆演技表付き］ (第17回)／関西体育授業研究会
編集後記／平川　譲

理科の教育

2026年07月28日発売

目次: 特集：知りたい！　すぐれた理科の実践2026－各支部の推薦から－
全国から寄せられた優秀実践

全国には、教員の日々の工夫から生まれた多数の先進的、効果的なすぐれた理科実践が存在します。理科教育の発展のためには、これらの実践を日本理科教育学会の財産として共有し、議論することが欠かせません。しかし、多くの実践が校内や地域内の共有にとどまっ ているのが現状です。各時代のすぐれた実践をアーカイブすることや共有することは日本理科教育学会の使命であり、我が国の理科教育の充実、日本理科教育学会の発展、各支部の活性化につながると確信しています。
そこで、日本理科教育学会では毎年、全国で努力を重ねていらっしゃる先生方の取り組みを優秀実践として各支部の推薦を経て選考し、称えるとともに共有する取り組みを行っています。昨年度に引き続き、今年度も全ての学校種を対象にした優秀実践を、全国の各支部からご推薦いただきました。先生方の実践に敬意を表するとともに、我が国の、地域の、学校の理科教育のリーダーとしてさらにご活躍いただくことによる波及効果も期待 したいところです。
本特集の優秀実践からご自身の授業改善の糸口を発想したり、実践論文や報告の書き方を学んだり、理科授業のトレンドを捉えたりするなど幅広く活用していただくことを願っております。

（『理科の教育』編集委員会）


（以下、目次）-----------------------------------------------------

理科の教育

令和８年８月号
通巻889号
2026／Vol.75

【特集】
知りたい！ すぐれた理科の実践2026－各支部の推薦から－

［北海道支部］
●理科授業における実験時の動画撮影の効果に関わる一考察－理論編：ICT・生成AIと多様なアプリを活用した理科授業－ 舘　英樹5
●理科授業における実験時の動画撮影の効果に関わる一考察－実践編：中学校理科「水平面上での物体の運動」単元の実践を通して－ 齋藤　瑞穂9
［東北支部］
●自律した問題解決者を目指した理科の授業実践－メタ認知的知識の獲得と活用を促すカード実践「RICARD」－ 赤塚　広大13
［関東支部］
●粒子概念を深める小学校第５学年「物の溶け方」の授業開発と評価
斉藤　優希17
●予想における科学的な説明（アーギュメント）の構成に関わる思考の実態－小学校第５学年「流れる水のはたらき」を事例に－ 佐野　綾音21
［北陸支部］
●DNAの立体構造理解を促すAR教材の開発と実践
－二重螺旋構造と塩基の相補性の可視化－ 今村　和佳奈25
［東海支部］
●小学４年「ものの温まり方」における「温められて上昇する水の周りにある水の移動」を観察する価値の考察
－小学６年「ものの燃え方と空気」の実践を通して－ 前田　光哉29
［近畿支部］
●持続可能な開発を文脈とした酸化還元の授業実践
－国際バカロレアにおける教科横断的な学び－ 堀　浩治33
［中国支部］
●水産高等学校の専門性を生かした実践研究－シロアマダイの人工授精及び観察・飼育に関する取り組みについて－ 水野　晃秀37
［四国支部］
●粒子モデルを用いた密度の概念理解の深化－「混ざらない色水」を題材とした中学校１年理科の実践－ 萩　賢明41
［九州支部］
●自己調整学習の理論に基づいた理科授業デザインと実践
－単元「光による現象」の授業検証を中心として－ 髙群　泰隆45
■推薦理由と講評
●優秀実践についての推薦理由と講評49

連載講座
●『理科教育学研究』を授業に生かす
自律的に問題解決できる力を養う理科学習
―場面認識と作業の定型化で根拠をもって予想する力を高める― 杉山　瑛一 54
●教材研究一直線
全自動天体写真儀を使った天体写真③ 田中　千尋 56
●概念構築を目指した探究型授業
～季節の変化と地軸の傾きの関係～
地球の公転の学習で身につけた知識・技能を基に 荒尾　真一 58
●理科Manabiコネクション
「光って，デンプンになることができるの？」 小林　靖隆・木村　貴博 60
●先生はサイエンスマジシャンNEXT
激しく踊るジャンピングビーズ 辻本　昭彦 62

学会通信 63
全国大会案内 66
オンライン
全国大会報告 70
入会案内 72

現代詩手帖

2026年07月28日発売

目次: 【特集】詩集ブックガイド2026

◎書評
郷原 宏　精密で美しい読解　斉藤毅『石原吉郎の詩の構造――他者、言語、世界』
野村喜和夫　ジャック・ヴァシェとは何か　ジャック・ヴァシェ『戦争の手紙　1914–1918』
田野倉康一　必敗の沃野　高橋睦郎『日本の近代詩を読む』『三島由紀夫との六十年：敗北という生き方』
貞久秀紀　ふしぎな心持ちで　岩阪恵子『一羽』
四元康祐　21世紀の詩人のための導きと励ましの書　ヨシフ・ブロツキー『レス・ザン・ワン』
川口晴美　出ていくことを繰り返すそこは中庭　井戸川射子『中座を横から見たscene』　
細見和之　平居謙ならではの快著　平居謙『平成詩史論』
和合亮一　嚙むほどに詩の味、深く　近藤洋太『草野心平』
田中庸介　人間・谷川俊太郎、よろしくある　正津勉『MEMORABILIA　谷川俊太郎』
杉本 徹　イェイツの現在性　栩木伸明『Ｗ・Ｂ・イェイツ　ケルトの薄明、詩人の黄昏』　
究極Ｑ太郎　天使の羽根のために　巻上公一『眼差から帰還する』
石田瑞穂　生を望む言葉の花　ジャン゠ミッシェル・モルポワ『花通り』
駒ヶ嶺朋乎　わかりやすい詩のガイド、解禁　野村喜和夫『詩脳講義』
岸田将幸　いつまでもおとうさん　ながし『流れつづける水の歌』
久谷 雉　むしろ「逸民」としての谷川俊太郎に会いたかった　『詩人Ｓ――谷川俊太郎 単行本未収録詩集』
山田亮太　空と山小屋　アン・カーソン『かみあわないノーマ』
峯澤典子　境界を越えて届く。雪という消えない魅惑の言葉。　福嶋伸洋編訳『雪の詩集』
望月遊馬　言葉のなかの小部屋――作品の自己言及性　髙塚謙太郎『散文の連なりについて』
文月悠光　受け継がれる抵抗の言葉　宮尾節子『恋国』
菊井崇史　詩の階調に秘められた景と声の描出　中本道代『風に鳴る山』
岡本 啓　詩人個人　杉本真維子『言葉に渇く底なし沼』
小野絵里華　知らないのに、知っている。　三角みづ紀『メキシコ』
藤本哲明　人々は悉く行分けの舞台に立つ　森本孝徳『懐炉』
山﨑修平　ギンズバーグの「生」とテクスト　ヤリタミサコ『アレン・ギンズバーグ――裸形の生と詩と』
水下暢也　文鳥のこと　井坂洋子『文鳥』
青野 暦　作品論へのいざない　島﨑今日子『富岡多惠子の革命』
草間小鳥子　声は、光は、干渉する　『カニエ・ナハ詩集』
梁川梨里　言葉が世界を生成する瞬間　駒ヶ嶺朋乎『ゐのなか』
小島日和　わたしは「わたし」を育てている　『氷見敦子全詩集』
暮田真名　＝さみしさ　最果タヒ『溶けていく氷にとってぼくらは永遠』
長濵よし野　逃避行を共にして　成清朔『彼方の幽霊』
姜 湖宙　朝、コッペパンと「声」　深沢レナ『海を聴く』
関根健人　スプロールするラボラトリー　熊倉ミハイ『幸せ』『宣生』
緒方水花里　水族館と現代音楽のコンパクトにディスクする魚群は詩集だ　小笠原鳥類『小笠原鳥類のＣＤは魚だ』
栫 伸太郎　「靴の寸法があはなくなる」こと　鶴岡善久編『モダニズム詩集Ⅱ』


◎小詩集
正津 勉　「桃源行」再訪／其の他　悼詩 つげ義春

◎作品
安藤元雄　しじみ汁
中本道代　野辺

◎レポート
縄田雄二　ことばの音楽の祝祭　ベルリン詩歌祭とJUNIVERS

◎連載詩
高橋睦郎　あなたとあなた　与謝野寛へ　与謝野晶子へ
時里二郎　斗　演習林
小池昌代　ゆびわ、くびかざり　蕎麦つゆのやうな目の女
古川日出男　だが火は歌うのか　火歌 hiuta
サワコ・ナカヤス／森山恵　による　ガートルード・スタイン　世界はもろい釦　The World is a Tender Button

◎連載
四方田犬彦　うみべのまちで　ぼくらはなかよし　フライパンから鍋へ
森本孝徳　俺達はしないよ　ニッポン現代詩史

◎連載
巻上公一　誰のための朗読か　詩人のための声帯潮流

◎月評
中島悦子　枠を超える言葉たち
佐峰 存　明晰な夢の最中にて

◎選評
伊藤比呂美　私は辛抱強くない
井戸川射子　「でも／おくれ毛も　羽衣も　ＣＧもあるんだよ」

◎新人作品
８月の作品

表紙作品│コイズミアヤ
表紙デザイン、扉・目次│佐野裕哉

看護展望

2026年07月25日発売

目次: 特　集

◆病院事務職と看護管理者の連携　
　施設基準管理を中心に
　　編集協力　一般社団法人日本施設基準管理士協会

　診療報酬改定への対応や施設基準の適切な管理・運用は、看護部単体で完結できるものではありません。病院事務職との緊密な連携こそが組織を成長させるしくみをつくり、病院の経営基盤を安定させ、ひいては患者サービスの向上へと直結します。
　本特集では、病院事務職と看護管理者が「お互いの強み」をどう生かし、どう協働することが、よりよい組織運営へとつながっていくのかを、座談会や先進的な事例紹介などをとおして探っていきます。


【目次】
Interview
●田中ひかる
　「明治のナイチンゲール」をたどって見えてきた、看護の原点


特　集
◆病院事務職と看護管理者の連携　
施設基準管理を中心に

◆PART 1　総論
●制度を読み解き、現場を動かす
　―事務職との協働で実践に転換する看護管理
　　久保田 巧

◆PART 2　座談会
●真の連携とは相手の領域に踏み込むこと
　―病院事務職との協働は看護部長の施設基準への理解から
　　佐々木百合花・土屋恵美子・松永光代・福井トシ子

◆PART 3　事例
●施設基準管理における病院事務職員と看護管理者の連携
　―頼れる信頼関係が組織の強さに
　　𠮷川朱実・石松元太郎

●看護部事務と看護管理者が協働する看護部運営
　―看護部に所属する事務職員として
　　中田沙織

●日々の記録が、収益と医療の質を証明する
　―看護部と事務をつなぐマネジメント研修
　　齊藤純平


管　理
◆Ｎバク流 課題を力に変えるヒント (20)
●「心理的安全性」を掲げる上司が、真逆の態度を取る職場
　　Ｎバク

◆施設基準管理の看護マネジメント活用 (8)
●チーム医療における専門性の高い看護師の活動と施設基準管理
　―施設基準を患者支援の質向上につなげる看護マネジメント
　　間瀬照美・一般社団法人日本施設基準管理士協会

◆高度実践看護師の実践力 ケアの質を変える判断と介入 (8)
●実践事例　慢性期ケアにおける継続支援とQOL向上
　　戸沢智也・石川幸司


教　育
◆豊かな看護教育を創る 授業デザイン・授業リフレクションの実際～臨床編～ (20)
●新人看護職員を対象にした看護技術研修　
　末梢静脈留置針の挿入とインスリン皮下注射
　　深澤周平・目黒 悟・永井睦子

◆日本版DNP教育の現場から (15)
●思考の基盤をつくるゼミ、そして、理論の活用
　　小野田 舞・福井トシ子

◆投稿
●看護専門学校における新人看護教員育成プログラム形成に向けた実態調査
　　井ノ上ルミ子


◆私のまわりのすてきな風景 (8)
●初心・原点にかえらせてくれる、岐阜の豊かな自然
　　河合正成

◆「看護DXアワード責任者」坪田康佑が直撃取材 看護DXツール解剖 (8)
●患者と病院の「架け橋」になるDX
　─元看護師が開発した患者コミュニケーションシステム「ポケさぽ」の全貌
　　坪田康佑

◆Nurse for Nurseコラボ企画 シニアって楽しい！ ～定年退職後の看護職のキャリア～ (5)
●「老化」を見つめ、「いのち」をつなぐ
　―39年６か月の介護と専門知が結実するとき
　　村松真澄

◆漢方で癒されよう！ (20)
●眠れない夏の夜に。漢方で整える睡眠とからだの回復力
　　笹森有起

◆心を満たす人道支援とは 世界の現場からの十二章
●第８章　スーダンの巻
　砂漠のモバイルクリニック―肩書きを脱いで歩く大地
　　林 晴実

◆気になるニュース、ちょっと深読み
●救急搬送軽症者に対する選定療養費徴収　
　長崎市３病院でも開始
　　村上和巳

◆こころをみつめるBOOK GUIDE Vol.224
●佐原ひかり 著
　『人間みたいに生きている』
　　皆藤 章

LD ADHD & ASD（エルディーエーディーエイチディーアンドエーエスディー）

2026年06月26日発売

目次: 特集　ＬＤ　アセスメントから指導・支援まで～「Ｓ．Ｅ．Ｎ．Ｓ年次大会　ｉｎ　長野」発～

百万人の福音

2026年06月16日発売

目次: 聖書に学ぶ生き方マガジン「百万人の福音〜BIBLE&LIFE〜」2026年7・8月号

特集：その「義」、何の「義」？聖書の「義」？～「正しさ」で争うことのない、平和をもたらす聖書の「義」
「義」といえば、万人にとってよいとされる「正しさ」を指し、日本では古来から大切にされてきた精神性である。しかし、それぞれがそれぞれの「義」を掲げて争い合う出来事が頻発している。聖書では、義は平和をつくり出すと言われるが、一般の義とはどう違うのだろうか。私たちは、どのように聖書の義を歩むことができるだろうか。

その他、「毎日の聖書 神と私の365日」（早坂 恭）、信仰生活の基礎を築く助け、ウェストミンスター小教理問答を漫画で！「漫画 わたしのための、確かな土台」（長谷部愛美）、「人物で読み解くキリスト教近代史―「神学を生きた」神学者たち」、「心整う刺繍時間　祈りのステッチ」（平野ほざな）、「それでも世界は今日もやさしい―認知症グループホームの日常」（市川シメオン）、「『いのち』に寄り添う」（石居基夫）、「“目からウロコ”の新約聖書―これを知ると、聖書が倍おもしろい！」（伊藤明生）、聖書のメッセージ、文芸投稿、さまざまな立場の方々の証しなど、聖書を生活の中で生かしている方々の姿を掲載しています。

Clinical Study（クリニカルスタディ）

2026年07月10日発売

目次: 特集１
書くほど、実習がおもしろくなる
いちばんやさしい実習記録
〔執筆〕武田 真、鎌内 めぐみ
実習記録って何を書けばいいの？ と悩んではいませんか。
本特集では、書き方の基本からより良い実習記録を書くコツまで、わかりやすく解説します。
実習記録の書き方を身につけて、実習を充実させましょう！

特集２
学校の司書さん・図書委員に聞く！
図書館からのイチオシ
〔執筆〕安島 幹子、唐澤 良英、河合 美知子、清宮 葵、中村 亜日香、丸杉 伊世梨、渡邉 亜希子
もうすぐ夏休み。いつもよりゆとりができるこの機会に、読書で視野を広げてみませんか？
本特集では、学校の司書さんや図書委員の先生が選ぶおススメ本を紹介します。
学習や実習にも役立つ一冊に出合いましょう！


３STEPで学ぶ！疾患Basic Study
脂肪性肝疾患（SLD）
〔監修〕畑中 あかね、船木 淳
〔執筆〕井上 由紀子
実習や国試で出合うことの多い疾患の解剖から治療、看護までをやさしく解説します。



連　　載

●学校生活リポート
　富士吉田市立看護専門学校

●看護技術ビジュアルガイド
／執筆：石塚 睦子　撮影協力：正藤 倫音、田辺 洋子
　全身清拭と入浴・シャワー浴の準備

●今月のワーク＆テスト
【解剖生理学】／髙野 海哉
　呼吸器系
【病理学】
／小林 正伸、藏滿 保宏
　腫瘍

●はじめての国試ゼミ／金澤 美樹

●環境整備レッスン／齋藤 雪絵
　転倒を防ぐ②

●基礎力アップドリル
【数学】
／監修：小川 圭子　執筆：末武 友紀子
　4 ～ 7 月号総復習
【国語】／山元 一晃
　医療関連用語②、文脈読解②
　
●Special Selection ＆ 今月のPRESENT

別冊教職研修

2026年07月17日発売

目次: 特集 面接選考の基礎固め
●「面接選考とは何か」という基礎に関わる事柄や、面接の練習法・心構えなど、選考に向けた準備にあたってのポイントを一挙に解説します。

「過去問」徹底研究
全国自治体別 面接問題[質疑応答例と解説]1
●8~9月号では、各自治体別に入手した直近の面接問題をもとに、質疑応答例と解説を掲載します。
<掲載自治体>
秋田県(校長/教頭)/埼玉県(校長/教頭)/神奈川県(教頭)/横浜市(校長/副校長)/新潟県(校長・副校長)/愛知県(校長/教頭)/島根県(校長/教頭)/岡山市(教頭)/愛媛県(校長/教頭)/福岡県(校長/教頭)/鹿児島県(管理職)/沖縄県(校長/教頭)

北海道(校長・副校長) 栃木県(教頭・主幹教諭)群馬県(教頭) 新潟県(校長/教頭)岐阜県(校長/教頭・主幹教諭) 広島県(校長/教頭・主幹教諭)徳島県(校長/教頭) 高知県(教頭)長崎県(校長/教頭) 熊本県(教頭)沖縄県(校長/教頭)
連載ラインナップ
■ 教育ニュース/地域ニュースDIGEST …… 中澤佳子
■ 教育界最新論争点 …… 中西茂
■ 管理職の眼で教育ニュースを読む …… 常盤隆
■ 校長の仕事・教頭の仕事──私のひと工夫 …… 八木宣行
■ みらいの学校経営を語ろう …… 猪瀬政幸
■ 論文添削講座 …… 紺野好弘/竹田幸正
今月の出題/応募論文の振り返りとアドバイス/答案例と添削

通訳・翻訳ジャーナル

2026年05月21日発売

目次: 【特集1｜通訳・翻訳の現場から】
通訳者・翻訳者は、実際にどのような現場で、どのように仕事をしているのでしょうか。
本特集では、プロフェッショナルが活躍するリアルな現場を取材しました。会議通訳や翻訳プロジェクト、制作の舞台裏など、普段は見ることのできない仕事の現場を、臨場感あふれる様子でレポートします。通訳・翻訳という仕事の「リアル」がわかる特集です。

【特集2｜世界で売れる日本文学】
これまで出版翻訳の中心は「海外作品を日本語に翻訳する仕事」でした。ところが近年、日本文学が英語や各国の言語に翻訳され、世界で高い評価を受けています。ブッカー賞をはじめとする国際的な文学賞でも、日本文学の存在感はますます高まっています。

本特集では、世界で注目を集める日本文学の翻訳にフォーカス。川上未映子『黄色い家』の英訳を手がけた由尾瞳さん、ローレル・テイラーさん、そして黒柳徹子『続窓際のトットちゃん』（Kodansha USA Publishing）を翻訳した手嶋優紀さんにインタビュー。作品を英語へ翻訳するプロセスや舞台裏を探り、日本文学翻訳の最新動向を解説します。

【特集3｜産業翻訳の世界へようこそ】
翻訳で生きていく。その現実的な選択肢として注目されているのが産業翻訳です。
専門分野を身につければ安定して仕事を得ることができ、収入面でも大きな可能性を持つ分野です。
本特集では、産業翻訳の主要分野であるメディカル（医学・薬学）／金融・IR／IT・マーケティングに注目します。

誌上翻訳コンテストのテーマは「金融」です。

道徳教育

2026年07月10日発売

目次: 特集　徹底研究　教材「手品師」２０２６
手品師（教材全文）／江橋　照雄
「手品師」で今何を問うのか／島　恒生
「手品師」研究―作者研究から作品批判まで
　　作者・江橋照雄先生と「手品師」／鈴木　明雄
［資料で読み解く「手品師」に関する作者の思い］
　　資料１「手品師の履歴書」／江橋　照雄
　　資料２「手品師」に熱き思いを寄せて／江橋　照雄
　　資料を踏まえて「手品師」を思う／長谷　徹
　　「手品師」に対する批判と考察／上原　秀一
各分野の研究者は「手品師」をどう読むか
　　児童文学者の立場から／松本　由美
　　哲学者の立場から／神戸　和佳子
　　法律実務家の立場から／野坂　佳生
　　心理学者の立場から／諸富　祥彦
教科書比較でみる「手品師」／坂本　哲彦
スペシャリストは「手品師」をこう考え，こう授業する
　　結果に固執しない／加藤　宣行
　　役割演技を活用した授業の実際／小林　沙友里
　　子どもたちの事実を起点とした授業づくり／塩家　崇生
　　ＡからＣの手品師で役割演技／藤永　啓吾
Ｑ＆Ａ　「手品師」の疑問・悩みを解決します！／木原　一彰
多様なアプローチでつくる「手品師」の授業
　　問題解決的な展開／竹井　秀文
　　体験的な学習を用いた展開／伊藤　穂高
　　ＩＣＴを活用した展開／梅澤　正輝
　　哲学対話（ｐ４ｃ）を用いた展開／町田　晃大
　　ウェルビーイングカードを用いた展開／平　真由子


本の紹介
道徳教育2030―新学習指導要領に向けての提言 (第5回)／萩野　奈幹
新・道徳授業論―道徳科誕生10年！これからを生きる子どもに向き合う (第5回)／永田　繁雄
道徳授業の臨機応変力を鍛える！ (第5回)／加藤　宣行
道徳授業　４人４様　同じ教材、違う授業。そこに先生の工夫あり (第5回)／中村　優輝・町田　晃大・森岡　健太・山崎　太輔
ローテーション道徳でつくる中学校道徳授業 (第5回)／真壁　佑輔
自作教材クリエーター入門　道徳授業をデザインする12か月 (第5回)／大野　睦仁
「多様性」について、知っておきたいこと・考えたいこと (第5回)／岩渕　功一
「子どもの姿」で語る　忘れられないあの授業 (第17回)／植草　伸之
道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第160回)
　福島県／渡邉　真魚
編集後記／Ｃ
道徳研究探訪記 (第5回)
　今月の１枚／旅の思い出／佐々木　篤史

日本の学童保育

2026年07月15日発売

目次: [特集]
生活の場としての子ども集団の規模を考える
「学童保育の役割を果たす」「子どもに安全で安心して過ごせる生活を保障する」うえでは、「『子ども集団の規模の上限』を守った学童保育を必要な数だけつくり、整備すること」が必要です。今回の特集では、各地の学童保育の集団の規模に関わる現状、改善に向けた取り組みを交流し、そのことの大切さをあらためてたしかめあいます。

「子どもたちにとって」を大切に
子どもたちが「のんびりできる場所」
「学童保育の役割」を果たせるように桐生市内の学童保育の現状と課題
信頼関係を礎に、よりよい生活の場を子どもたちに
安心して安全に過ごせる子ども集団の規模を求めて

[ずいそう]
カブトムシは何日生きる？
小島　渉
[講座]子どもの願いや思いをつかむ発達の視点から［５］
発達が大きく変化するとき九、一〇歳頃
寺川志奈子
[連載]子どもと共に食に親しむ［５］
夏に大活躍の一品料理
高橋比呂映
[自由企画]
私のオススメ！ 夏のご飯・おやつレシピ
読者からの投稿
[こどもランド]クイズ / どうして どうして？ / 子どものひろば / まんが「学童ぶいぶい」
[私のおすすめこの絵本]『きみのことが だいすき』
[たのしいな]バナナ50本入り!! バナナケーキ
[おもいで絵日記]じいちゃんのシイタケ
[実践ノート]恭一と歩んだ日々をふり返って（２）
[出会い 集い 父母会]保護者・指導員が力をあわせて子どもたちに楽しい日々を！
[子育て日記]おしゃべり大好き♪ 仲よしな二人
◆第61回全国学童保育研究集会まであと108日
[お知らせ]「自然災害 学童保育支援募金」ご協力のお願い
[協議会だより]全国合宿研究会を開催しました
◆読者のひろば / [グラビア]学童保育の紹介 / 作文 / 次号予告・編集後記
●表Ⅳ:画大歯遊子
●写真山田真人
●特集イラスト伊トーリツコ
●イラスト藤田勝治 / さとうひさみ / オーバユージ / 平田 景 / 高橋比呂映
●デザイン松田　陽 / 内田正晴

新しい算数研究

2026年07月28日発売

目次: 第１特集：「図形」における高次の資質・能力を育成する数学的活動
第２特集：子どもの個性・多様性を生かす算数の授業づくり

8月号の第一特集では、「図形」をテーマとして取り扱いました。本号に至るまでの間、まずは「豊かな概念の形成」をいかに捉えるか、といった議論から始めました。そして、「意味のネットワーク」がその「豊かさ」を決める重要な一つの要素ではないかと考えました。ややもすると学びが分断されている現状を踏まえ、さまざまな学びが有意味につながるようにしよう、という方向性が打ち出されました。それを「図形」において実現するために、性質、構成、計量、活用といった活動同士のつながりが強調された活動が計画されるに至りました。本号で提案された教材や単元デザインについては、そのような経緯を経て提案されたものです。ぜひ、そうした思考のプロセスも含めて、皆さまのご参考になればと願っております。
　第二特集では、「子どもの個性・多様性を生かす算数の授業づくり」をテーマに、全国の新進気鋭の先生方に、様々な実践事例をご紹介いただきました。 以前、 ある有名企業のホームページに、「ダイバーシティ×インクルージョン＝イノベーション」という「言葉の式」が書かれていました。また、多様なバックグラウンドを持った人財がいれば、 環境の変化に素早く対応できる。だからダイバーシティは企業の持続的な成長に欠かせないんだ、と説明されていました。社会の変化は予測できないけれども、多様性のある組織にしておくことが予測不可能な社会への対応になる、という説明に、なるほどと思いました。「多様な人がいて、みんなで学ぶからこそいいんだ」と心から思えるようになった子どもたちの存在が、将来の社会全体を方向づけていくことを期待したいと思います。算数科は、その実感を得る上で、うってつけの教科であると言えないでしょうか。


（以下、目次）-----------------------------------------------------

新しい算数研究8月号
August 2026 CONTENTS

年間共通テーマ
次期教育課程への提言　～豊かな概念の形成を目指す数学的活動の実現～

第1特集
「図形」における高次の資質・能力を育成する数学的活動

論説
場面を超えて働く図形の学びのために
影山 和也　6

事前検討会
「図形」における高次の資質・能力を育成する数学的活動
齊藤 一弥／大井 慶亮／刀根 正秀／元田 光二／三上 顕／純岡 尚史／黒木 正人／横地 健一郎／太田 博英／鴨志田 岳大／久保 真梨子／池上 葵／渡邉 敏尚／関口 泰広／下村 怜史／小泉 健輔／岡田 秀亮／岡田 かおり／松井 恵子／桑原 俊和／富張 恵／瀬野 萌／肥後 和子／伊藤 美幸／深田 大和　12

本時の指導案
本時の目標と本時の展開案
宮入 優佳　18

授業の実際
対称の図形 ～「対称の眼鏡」で伝統の美に隠された文化を解き明かそう～
（伝統文様「麻の葉」に潜む数学的節約性の探究）　6年
宮入 優佳　20

事後研究会
授業を振り返って
⿑藤 ⼀弥／池⽥ 敏和／笠井 健⼀／⼩泉 健輔／元⽥ 光⼆／⼑根 正秀／⿊⽊ 正⼈／梅本 樹徳／宮⼊ 優佳／横地 健⼀郎　24

第2特集
子どもの個性・多様性を生かす算数の授業づくり

論説
インクルーシブ算数教育のデザインに向けて
松島 充　34

実践事例1
多様な見方を接続し再構成する算数授業
－第1学年「かたちあそび」における概念形成の再設計－
至田 文美　38

実践事例2
子どもの個性・多様性を生かす算数の授業づくり
－第２学年「はこの形」の実践から－
竹島 悟　42

実践事例3
子どもの経験知を活かした算数の授業づくり
～第3学年「長いものの長さのはかり方と表し方」の実践から～
一色 裕亮　46

実践事例4
経験や思考の多様性を担保した対話による数の概念形成に関する授業実践
－第4学年「がい数」の導入場面の授業実践－
高山 新悟　50

実践事例5
児童の「困った」「分からない」に寄り添う算数の授業づくり
－第5学年「小数のかけ算」の導入場面における授業実践－
工藤 尋大　54

実践事例6
多様な見方を生かし，学びをつなぐ図形指導
～第5学年「合同な図形」直観・操作・論理をつなぐ学習過程の工夫～
河野 加奈子　58

今月の話題
調査官を終えて，現場に戻って考えていること
笠井 健一　1

スイカはまる？ 図形も夏も、楽しく味わうだワン！

2026年（令和8年度）『新しい算数研究』年間テーマ　　4
第36回新算研・教育研究賞 〔募集要項〕　　32
新算数教育研究会主催 セミナー 記念 第50回大会 一次案内　　62
次号予告・編集後記　　内田 謙太郎　　64

ＮＨＫ ３か月でマスターする

2026年06月24日発売

目次: オトナになってからの学びは、楽しく深い！

■ご注意ください■
※ＮＨＫテキスト電子版では権利処理の都合上、一部コンテンツやコーナーを掲載していない場合があります。ご了承ください。

■初心者も経験者も、きっとギターが弾きたくなる！
「3か月でマスターする ピアノ」に次ぐ音楽シリーズ第2弾は「ギター」。かつてフォークブームでアコ―スティックギターを手にした人、バンドブームでエレキに憧れた人、そしてギターには興味のなかった人、いずれの人にも「ギターを弾いてみようかなと思わせる」と自信を持って言えるのが今回の「3マス・ギター」レッスン。講師はアメリカ出身でありながら、関西弁を自在に操る音楽博士でありギタリストのドクターキャピタル氏。自身の卓抜したギターテクニックはもちろんのこと、音楽の仕組みとも言うべき、「なぜこの楽曲が素敵なのか」「このコードが感情を揺さぶる理由とは？」といった、ギターで奏でる音が持つ世界を論理的に解説。さまざまな側面からギターの魅力に迫ることができるのが大きな特徴。また、これまで2,000人以上の生徒を指導した経験で培った、「どこでつまづくのか」「何に気をつければよいのか」といった的確なレッスンポイントや豊富なアドバイスが満載。3か月で初心者も経験者もそれぞれ2曲を「自分のもの」にすることを目指す。レッスン曲はいずれも昭和・平成を彩った楽曲であり、それらをレベルに合わせてドクターキャピタル氏が編曲したオリジナルバージョンを使用。テキストには全曲の楽譜を収載！

【レッスン曲】
初心者向け①糸（中島みゆき）②First Love（宇多田ヒカル）
経験者向け①ルビーの指環（寺尾聰）②プレイバックpart2（山口百恵）

■目次
【全12回放送タイトル】
第1回　ギターと出会う
第2回　おいしいフレーズから入ろう
第3回　コードは美しくて気持ちいい
第4回　リズムの表現力がスゴい
第5回　メロディーでギターが歌う
第6回　ギターはひとりオーケストラ
第7回　1曲弾ければ世界が広がる
第8回　オシャレなコードでゴージャズに
第9回　リズムでもっとファンキーに
第10回　キメキメで行こう
第11回　これで本番がグッと上がる！
第12回　いよいよ本番！

■講師情報
ドクターキャピタル 講師

現代数学

2026年07月10日発売

目次: 関数論の妙所／楕円関数からリーマン面へ

学鐙

2026年06月05日発売

目次: ■2026年夏号目次より

【灯歌】
02 歌人 鈴木晴香

【特集】 嗜む日々
04 本を嗜む日々 田中優子
08 ジョン・ロックが送った南仏産ワインの受取人 大西晴樹
12 嗜みの在り処 片岡栄美
16 香りを聞くということ 大谷香代子
21 嗜み──心がけと業 伊藤瑞康
26 ブリットポップ、三十年後の余熱 粉川しの
30 人間と遊び 難波優輝

【企画書評】
36 [文芸季評1] 石田夏穂『ノーメイク鑑定士』 渡辺祐真
40 [文芸季評2] 水上 文
42 [これから読む本] トーマス・マン著 高橋義孝訳『魔の山』 樋口久瑛
44 [とっておきの一冊] 長澤規矩也『書誌学論考』 山口謠司

【企画連載】
46 [科学と生きる] 生態系の天然知能 全 卓樹
50 [書物とともに] 回想のビブリオフィル―キャスリーン・L・スコット 髙宮利行
52 [ARTs GAKUTO] アートからの「監視とケア」へ 四方幸子

【丸善出版刊行物書評】
58 『音楽史事典』 小寺未知留
60 『AIとロボット・サイボーグの哲学』 直江清隆

日本児童文学

2026年07月09日発売

目次: <特集>低中学年シリーズの魅力をさぐる
論考 飯田一史 藤本恵
イラストエッセイ 原ゆたか あんびるやすこ
特別寄稿 「幼年童話シリーズに思うこと」角野栄子
詩 藤村沙紀 石井英行
短編 きむらゆういち
2026年度日本児童文学者協会賞・新人賞発表
第30回三越左千夫少年詩賞発表
連載 「霧の中の児童文学」第4回 杉山亮
「和菓子処 福々屋」第4回 奈雅月ありす
「わたしはこうして出版しました」第4回 高村有

みんなのねがい

2026年07月15日発売

目次: ＜表紙のことば＞　

　青森のねぶた祭りに訪れるようになってもう15年以上になるが、毎度通う大好きな食堂がある。
　「神武(じんたけ)食堂」は、つがる市木造駅前にひっそりと佇む創業大正十三年の津軽百年食堂である。人通りの無い鄙びた小さな町だが、店のなかはいつも満員御礼。大男の店主が鍋を振り、家族総出で長年地元の人々に愛されるこの繁盛店を切り盛りしている。味もボリュームも値段も雰囲気も、愛のある接客も。いつもここに来ると幸せな気持ちになる。まさに僕にとって最高の食堂が遠く津軽の地にある。
　夏が近づくたび、頭の中にねぶたの囃子と笛太鼓の音が響き、神武のおっちゃんの元気な声とおばあちゃんの優しい笑顔が浮かぶ。
　さあ今年も、いざ津軽へ。

土佐　和史　とさ　かずふみ／写真家。1977年大阪府生まれ。全国各地に出向き、旅ゆく道で出会ったひとや風景を撮り続け作品発表を行っている。2018年に写真集出版レーベルBUFFALO PRESSを立ち上げる。写真集に、「SUNLIGHT MEMORIES」（CITYRATpress）「北関東」「路地裏に咲いた花」（いずれもBUFFALO PRESS）がある

＜目次＞

◆特設　8月号

1　人として　「語り部」から「語り継ぎ手」へ　杉野実奈
2　【インタビュー】心を寄せて 語る・きく・つながる　加藤タケ子（「きぼう・未来・水俣」代表理事）
4　発達の魅力　高橋真保子（大阪・コスモス　発達相談員）
7　声を紡ぐ　世界の片隅で　林 典子（写真家）
8　この子と歩む　細野満里（東京・八王子市）
11　進め！ 推し活道　松田千鶴（埼玉）

特集　私たちのねがい～平和をつなごう

13　最後の最後まで抗う　TOSHI-LOW（ボーカリスト）
16　母からつなぐ、平和への思い　林家三平（落語家）
18　被爆81年、被爆者の体験を伝え、核なき世界をつくる　高橋悠太（かたわら代表理事）
19　熊谷空襲をどう伝えるか　松田みなみ（埼玉）
20　それぞれの平和への思い―青年からの言葉―
22　９条壊すな 国会前で高らかに
23　横断幕デモのすすめ　冨樫洋乃輔（一橋大学院生）
24　差別との戦いのなかの前進と課題　藤井克徳（日本障害者協議会代表）・中村尚子（全障研元副委員長）

28　「私の人生」～障害者家族の「意見表明権」を考える　田中智子（佛教大学）
32　私ときょうだい　太田一良（愛知）
34　キーワード 障害と医療　楠凡之（北九州市立大学）
36　障害児教育に想像と創造を　児嶋芳郎（立正大学）
40　みんなのひろば
42　ニュースナビ　重度障害者の命の尊厳を問う　北村恵子（こぴあクラブ）
44　息子と歩く　千葉桜 洋（写真家）
45　そのままの君を追いかけて　ツルリンゴスター
46　僕はあきらめない　「65歳の壁」とのたたかい　本誌編集部
47　BOOK／編集後記
裏表紙　おいしいひととき　杉山あゆみ（3S）

デザイン・イラスト
うじたなおき、勝倉大和、株式会社光陽メディア、ちばかおり、永野徹子、日本印刷、橋野桃子、へむかか